校園小學書吧管理制度一、總則（一）目的為營造良好的校園閱讀氛圍，豐富學生的課余文化生活，規范書吧的管理，確保書吧的正常運營和書籍的合理使用，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生及使用校園小學書吧的相關人員。（三）基本原則1.服務師生原則：書吧以滿足師生閱讀需求為宗旨，提供優質的閱讀資源和舒適的閱讀環境。2.規范管理原則：建立健全各項管理制度，確保書吧管理工作有章可循、規范有序。3.愛護書籍原則：倡導師生愛護書籍，珍惜閱讀資源，共同維護書吧良好的閱讀秩序。二、書吧開放時間（一）周一至周五1.上午：課間休息時間及午休時間開放。2.下午：放學后至[具體時間]開放。（二）周六、周日及節假日根據學校安排及實際需求確定開放時間，并提前通知師生。三、書吧管理人員職責（一）書吧管理員1.負責書吧的日常管理工作，包括書籍的整理、上架、下架、借閱登記等。2.定期對書吧的書籍進行盤點，確保書籍數量準確、擺放整齊。3.協助師生查找所需書籍，解答閱讀過程中的疑問。4.維護書吧的環境衛生，保持整潔舒適的閱讀環境。5.對書吧的設施設備進行檢查，發現問題及時報告并協助維修。（二）教師志愿者1.在課余時間協助書吧管理員開展工作，如組織學生閱讀活動、指導學生借閱書籍等。2.向學生推薦優秀書籍，分享閱讀心得，激發學生的閱讀興趣。3.協助維護書吧的秩序，引導學生文明閱讀。四、書籍管理（一）書籍采購1.根據師生的閱讀需求和學校的閱讀計劃，制定書籍采購清單。2.采購渠道應正規、可靠，確保書籍質量。3.對新采購的書籍進行驗收，檢查書籍的數量、版本、質量等是否符合要求。（二）書籍分類與上架1.按照圖書分類法對書籍進行分類，如文學、科學、歷史、藝術等。2.在書架上設置明顯的分類標識，方便師生查找書籍。3.將書籍按照類別和編號順序上架，確保擺放整齊、有序。（三）書籍借閱1.師生借閱書籍需憑本人有效證件（學生證、教師工作證等）到書吧管理員處辦理借閱手續。2.每次借閱書籍的數量不得超過[X]本，借閱期限為[X]天。如需續借，應在借閱期限屆滿前[X]天辦理續借手續，續借期限為[X]天。3.借閱者應愛護書籍，不得在書籍上涂寫、批注、污損或撕毀。如有損壞或丟失，應按照原價賠償。4.借閱者應按時歸還書籍，逾期未還者，書吧管理員將通過適當方式提醒。逾期超過[X]天者，將暫停其借閱資格，并按規定收取逾期費用。（四）書籍歸還1.借閱者歸還書籍時，應到書吧管理員處辦理歸還手續。2.書吧管理員應檢查書籍的完整性，如發現有損壞或丟失情況，按照本制度相關規定處理。3.歸還的書籍應保持整潔，如有污漬或損壞，借閱者應負責清潔或修復。（五）書籍盤點1.定期對書吧的書籍進行盤點，一般每月進行一次小盤點，每學期進行一次大盤點。2.盤點時應認真核對書籍的數量、編號、分類等信息，確保賬實相符。3.如發現盤點結果與賬目不符，應及時查明原因，并進行相應的調整和處理。五、閱讀秩序管理（一）文明閱讀1.師生進入書吧應保持安靜，不得大聲喧嘩、追逐打鬧。2.閱讀時應愛護書籍和書吧設施設備，不得隨意挪動桌椅、破壞環境。3.如需交流討論，應盡量輕聲，避免影響他人閱讀。（二）座位使用1.書吧內的座位僅供師生閱讀使用，不得占用座位存放個人物品或進行其他與閱讀無關的活動。2.讀者離開座位時，應將書籍整理好，將座位歸還原狀。（三）環境衛生維護1.師生應保持書吧內的環境衛生，不得隨地吐痰、亂扔垃圾。2.閱讀結束后，應將個人垃圾帶走，放入指定的垃圾桶內。3.定期對書吧進行清潔消毒，確保閱讀環境整潔衛生。六、違規處理（一）一般違規行為1.未按規定辦理借閱手續擅自借書者。2.超期未還書籍且未辦理續借手續者。3.在書吧內大聲喧嘩、追逐打鬧影響他人閱讀者。4.損壞書籍或書吧設施設備未按規定賠償者。對于一般違規行為，書吧管理員應及時進行提醒和教育，要求違規者立即改正。（二）嚴重違規行為1.故意損壞書籍或書吧設施設備，情節嚴重者。2.偷竊書籍者。3.多次違反書吧管理制度，屢教不改者。對于嚴重違規行為，學校將視情節輕重給予相應的紀律處分，如警告、通報批評、取消借閱資格等，并要求違規者賠償相應的損失。如涉及違法違紀行為，將依法移交相關部門處理。七、獎勵機制（一）閱讀之星評選1.每月評選一次“閱讀之星”，根據師生的借閱數量、閱讀時長、閱讀心得分享等情況進行綜合評選。2.對評選出的“閱讀之星”進行表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、獎品等。3.在學校宣傳欄、校園網等平臺對“閱讀之星”的事跡進行宣傳，發揮榜樣示范作用。（二）優秀閱讀指導教師評選1.每學期評選一次“優秀閱讀指導教師”，根據教師在指導學生閱讀、組織閱讀活動、推薦優秀書籍等方面的表現進行評選。2.對評選出的“優秀閱讀指導教師”進行表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、獎品等。3.在學校教師大會上對“優秀閱讀指導教師”的工作成果進行展示和推廣。（三）閱讀活動獎勵1.對積極參與書吧組織的各類閱讀活動（如讀書分享會、征文比賽、知識競賽等）的師生給予獎勵。