小班語言活動教案《愛心小兔》一、教學內容本節課選自《幼兒園語言領域課程》第五章，故事內容為《愛心小兔》。故事講述了小兔在寒冷的冬天里，為了幫助其他動物找到食物，不惜犧牲自己的故事。通過故事，讓幼兒理解關愛他人，樂于助人的品質。二、教學目標1.讓幼兒能夠聽懂、講述故事《愛心小兔》。2.培養幼兒關愛他人，樂于助人的品質。3.提高幼兒的語言表達能力和想象力。三、教學難點與重點重點：讓幼兒聽懂、講述故事《愛心小兔》。難點：讓幼兒理解關愛他人，樂于助人的品質。四、教具與學具準備教具：故事課件、小兔手偶、愛心貼紙。學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學過程1.情境引入（5分鐘）教師講述故事《愛心小兔》的前半部分，引導幼兒關注故事情節，激發幼兒聽故事的興趣。2.故事講解（10分鐘）教師完整講述故事《愛心小兔》，引導幼兒關注故事中的角色和情節，讓幼兒感受小兔的善良和關愛他人的品質。3.討論交流（5分鐘）教師引導幼兒討論：故事中的小兔為什么受到大家的喜愛？我們應該學習小兔的哪些品質？4.實踐活動（10分鐘）教師發放材料，引導幼兒動手制作愛心卡片，送給身邊的朋友或家人，表達關愛之情。六、板書設計板書愛心小兔板書內容：故事情節關愛他人樂于助人七、作業設計1.請幼兒回家后，與家長分享故事《愛心小兔》。2.家長協助幼兒制作一份關于關愛他人的手工作品，第二天帶到幼兒園展示。八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師在本節課中，是否有效地引導幼兒理解故事情節，培養幼兒的關愛他人意識？拓展延伸：教師可以組織一次主題班會，讓幼兒分享自己在家中關愛他人的事跡，進一步弘揚關愛他人的美德。同時，可以邀請家長參與，共同關注幼兒的成長。重點和難點解析一、教學內容細節重點關注1.故事情節的理解：教師在講述故事《愛心小兔》時，需要重點關注幼兒對故事情節的理解。故事講述了小兔在寒冷的冬天里，為了幫助其他動物找到食物，不惜犧牲自己的故事。教師需要確保幼兒能夠理解小兔的善良和關愛他人的品質。2.關愛他人意識的培養：教師需要關注幼兒在討論交流環節中，是否能夠理解并表達出關愛他人的重要性。這是本節課的核心價值觀，教師需要通過故事講解和實踐活動，引導幼兒形成關愛他人的意識。二、教學難點與重點的補充和說明1.故事情節的理解：為了幫助幼兒更好地理解故事情節，教師可以使用課件和手偶等教具，生動形象地展示故事中的角色和情節。通過圖片和實物展示，幼兒更容易理解和接受故事的內容。2.關愛他人意識的培養：教師在討論交流環節中，可以通過提問和引導的方式，讓幼兒表達出關愛他人的重要性。教師可以舉例說明，讓幼兒能夠聯系自己的生活實際，體會到關愛他人的意義。3.實踐活動的設計：教師在設計實踐活動時，需要確保幼兒能夠通過動手制作愛心卡片，表達出自己對身邊朋友的關愛之情。教師可以提供簡單的制作步驟和示例，幫助幼兒完成實踐活動。三、教學過程的細節補充和說明1.情境引入：教師可以通過展示圖片或者播放聲音的方式，引入故事的情境。例如，可以展示一幅冬天的景象，讓幼兒感受到寒冷的氣氛，引發幼兒對故事的好奇心。2.故事講解：教師在講述故事時，可以使用生動的語言和表情，吸引幼兒的注意力。在關鍵情節處，教師可以暫停并提問，引導幼兒思考和參與。3.討論交流：教師在引導幼兒討論時，可以提出一些開放性問題，如“故事中的小兔為什么受到大家的喜愛？”、“我們應該學習小兔的哪些品質？”等。通過提問，激發幼兒的思考和表達欲望。4.實踐活動：教師在發放材料和指導幼兒制作愛心卡片時，可以提供簡單的制作步驟和示例。在制作過程中，教師可以巡視教室，給予個別指導和鼓勵。四、作業設計的補充和說明1.與家長分享故事：教師可以提醒幼兒回家后，與家長分享故事《愛心小兔》。這樣可以讓家長了解幼兒在課堂上學到的內容，并鼓勵家長參與到幼兒的學習過程中。2.制作手工作品：教師可以提醒家長協助幼兒制作一份關于關愛他人的手工作品，如愛心卡片、畫作等。這樣可以讓幼兒在實踐活動中進一步鞏固關愛他人的意識。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講述故事時，教師應使用生動、富有情感的語言和語調，吸引幼兒的注意力。在關鍵情節處，可以適當提高語調，以引起幼兒的興趣。3.課堂提問：教師應提出開放性問題，引導幼兒思考和參與。在提問時，可以鼓勵幼兒積極回答，并給予肯定和鼓勵。4.情景導入：教師可以通過展示圖片、播放聲音等方式，引入故事情境。例如，可以展示一幅冬天的景象，讓幼兒感受到寒冷的氣氛，引