2025年江蘇南京信息工程大學(xué)招聘輔導(dǎo)員題庫帶答案分析1.輔導(dǎo)員要幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以下哪種做法最能體現(xiàn)這一職責(zé)？A.組織學(xué)生參加各類文體活動B.定期開展思想政治教育講座C.幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難D.關(guān)心學(xué)生的生活起居答案：B答案分析：思想政治教育講座能直接對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。A選項文體活動主要是豐富課余生活；C選項解決學(xué)習(xí)困難側(cè)重于學(xué)業(yè)方面；D選項關(guān)心生活起居是生活關(guān)懷，均不如B選項直接相關(guān)。2.學(xué)生在宿舍發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員第一時間應(yīng)該做的是：A.對沖突雙方進(jìn)行批評教育B.了解沖突的具體原因C.通知雙方家長D.讓沖突雙方寫檢討答案：B答案分析：了解沖突具體原因才能有針對性地處理問題。A選項未了解情況就批評可能不公正；C選項在未了解情況前通知家長可能使事情復(fù)雜化；D選項寫檢討也是在了解原因、處理問題之后的舉措。3.下列哪一項不屬于大學(xué)生常見的心理問題？A.適應(yīng)障礙B.學(xué)習(xí)焦慮C.職業(yè)倦怠D.人際關(guān)系困擾答案：C答案分析：職業(yè)倦怠通常是在職場人群中出現(xiàn)的，大學(xué)生還未正式工作，一般不會有職業(yè)倦怠問題。A、B、D都是大學(xué)生常見心理問題。4.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，輔導(dǎo)員組織學(xué)生參加社會實踐活動，以下哪個活動最符合這一目的？A.參觀科技館B.參加校園志愿者活動C.去企業(yè)實習(xí)D.以上都是答案：D答案分析：參觀科技館可拓寬學(xué)生知識面；參加校園志愿者活動能培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和團(tuán)隊協(xié)作能力；去企業(yè)實習(xí)可積累工作經(jīng)驗和職業(yè)技能，都有助于提高學(xué)生綜合素質(zhì)。5.當(dāng)學(xué)生提出不合理的請假要求時，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.直接拒絕B.耐心解釋原因并拒絕C.先答應(yīng)，之后再反悔D.讓學(xué)生找其他老師請假答案：B答案分析：耐心解釋原因并拒絕既表明了態(tài)度，又能讓學(xué)生理解不批準(zhǔn)的理由，避免學(xué)生產(chǎn)生不滿情緒。A選項直接拒絕可能引發(fā)學(xué)生抵觸；C選項不誠信；D選項是推諉責(zé)任。6.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育時，以下做法正確的是：A.只關(guān)注有明顯心理問題的學(xué)生B.定期組織心理健康普查C.心理健康教育只在新生入學(xué)時開展D.讓學(xué)生自行學(xué)習(xí)心理健康知識答案：B答案分析：定期組織心理健康普查可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的心理問題，做到早預(yù)防、早干預(yù)。A選項忽略了全體學(xué)生的心理健康；C選項心理健康教育應(yīng)貫穿整個學(xué)習(xí)階段；D選項缺乏引導(dǎo)，效果不佳。7.學(xué)生出現(xiàn)考試作弊行為，輔導(dǎo)員首先要做的是：A.上報學(xué)校教務(wù)處B.與學(xué)生談話，了解情況C.在班級公開批評該學(xué)生D.取消該學(xué)生本學(xué)期所有課程成績答案：B答案分析：與學(xué)生談話了解情況能明確作弊的原因和具體情況，為后續(xù)處理提供依據(jù)。A選項未了解情況就上報可能處理不當(dāng)；C選項公開批評可能傷害學(xué)生自尊心；D選項處罰過重且未調(diào)查清楚。8.以下哪種溝通方式最適合與性格內(nèi)向的學(xué)生交流？A.在公開場合與學(xué)生交流B.通過短信或郵件溝通C.直接嚴(yán)厲批評D.拉著學(xué)生在校園里邊走邊聊答案：B答案分析：性格內(nèi)向的學(xué)生可能不喜歡在公開場合交流，短信或郵件溝通給他們足夠的思考時間，也更有安全感。A選項公開場合會讓他們緊張；C選項嚴(yán)厲批評會讓他們更抵觸；D選項邊走邊聊可能讓他們有壓迫感。9.為了營造良好的班級氛圍，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括：A.組織班級團(tuán)建活動B.制定嚴(yán)格的班級規(guī)章制度C.偏袒部分優(yōu)秀學(xué)生D.鼓勵學(xué)生積極參與班級事務(wù)答案：C答案分析：偏袒部分優(yōu)秀學(xué)生不利于公平公正，會破壞班級團(tuán)結(jié)和良好氛圍。A選項團(tuán)建活動能增強(qiáng)班級凝聚力；B選項合理的規(guī)章制度可規(guī)范學(xué)生行為；D選項鼓勵參與班級事務(wù)能提高學(xué)生的班級歸屬感。10.學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，輔導(dǎo)員為其申請助學(xué)金，需要考慮的因素不包括：A.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績B.學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況C.學(xué)生的社交能力D.學(xué)生的生活消費情況答案：C答案分析：申請助學(xué)金主要依據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)習(xí)成績以及生活消費情況等，社交能力與是否符合助學(xué)金申請條件無關(guān)。11.當(dāng)學(xué)生對學(xué)校的某項政策不滿并向輔導(dǎo)員抱怨時，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.附和學(xué)生，一起抱怨B.讓學(xué)生自己去解決問題C.向?qū)W生解釋政策的目的和意義D.忽視學(xué)生的抱怨答案：C答案分析：向?qū)W生解釋政策的目的和意義能讓學(xué)生理解政策，消除不滿情緒。A選項附和會讓學(xué)生更不滿；B選項推諉責(zé)任；D選項忽視會使問題積累。12.輔導(dǎo)員組織學(xué)生參加職業(yè)規(guī)劃講座，主要目的是：A.讓學(xué)生提前找工作B.幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念C.增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會D.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績答案：B答案分析：職業(yè)規(guī)劃講座主要是幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展，樹立正確的職業(yè)觀念。A選項提前找工作不是講座主要目的；C選項講座不一定能直接增加就業(yè)機(jī)會；D選項與提高學(xué)習(xí)成績無關(guān)。13.學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生意外受傷，輔導(dǎo)員應(yīng)立即：A.送學(xué)生去醫(yī)院治療B.通知學(xué)生家長C.調(diào)查事故原因D.寫事故報告答案：A答案分析：學(xué)生受傷，首先要保障其生命安全，送學(xué)生去醫(yī)院治療是首要任務(wù)。B選項可在送醫(yī)后通知；C選項調(diào)查原因和D選項寫報告是后續(xù)工作。14.以下關(guān)于學(xué)生社團(tuán)管理，輔導(dǎo)員做法正確的是：A.完全放手讓學(xué)生自主管理B.嚴(yán)格控制社團(tuán)的所有活動C.定期了解社團(tuán)活動情況并給予指導(dǎo)D.只關(guān)注大型社團(tuán)的發(fā)展答案：C答案分析：定期了解社團(tuán)活動情況并給予指導(dǎo)，既能保證社團(tuán)活動的正確方向，又能發(fā)揮學(xué)生的自主性。A選項完全放手可能導(dǎo)致社團(tuán)發(fā)展混亂；B選項嚴(yán)格控制會抑制學(xué)生的積極性；D選項忽視了小型社團(tuán)。15.學(xué)生因失戀而情緒低落，輔導(dǎo)員可以采取的措施是：A.讓學(xué)生自己調(diào)整，不要打擾他B.鼓勵學(xué)生盡快開始新戀情C.陪伴學(xué)生，傾聽他的感受并給予安慰D.批評學(xué)生因感情影響學(xué)習(xí)答案：C答案分析：陪伴學(xué)生，傾聽感受并給予安慰能讓學(xué)生感受到關(guān)心和支持，幫助其緩解情緒。A選項放任不管可能使學(xué)生情緒更糟；B選項鼓勵新戀情不切實際；C選項批評會讓學(xué)生更難受。16.輔導(dǎo)員在班級中建立班干部隊伍，以下做法錯誤的是：A.選拔能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生B.明確班干部的職責(zé)和分工C.只讓班干部參與班級管理D.定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)答案：C答案分析：只讓班干部參與班級管理會使其他學(xué)生缺乏參與感，不利于班級的整體發(fā)展。A選項選拔合適的班干部是基礎(chǔ)；B選項明確職責(zé)分工可提高管理效率；D選項定期培訓(xùn)能提升班干部能力。17.學(xué)生參加校外活動時違反規(guī)定，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.隱瞞不報，保護(hù)學(xué)生B.按照學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理C.讓學(xué)生寫保證書后就不再追究D.只對活動組織者進(jìn)行處罰答案：B答案分析：按照學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理能維護(hù)學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)肅性，也能起到教育其他學(xué)生的作用。A選項隱瞞不報違反原則；C選項處理過輕；D選項處罰不全面。18.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，輔導(dǎo)員可以采取的措施有：A.設(shè)立學(xué)習(xí)獎勵制度B.增加作業(yè)量C.減少課程安排D.只表揚成績好的學(xué)生答案：A答案分析：設(shè)立學(xué)習(xí)獎勵制度能激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)動力。B選項增加作業(yè)量可能導(dǎo)致學(xué)生反感；C選項減少課程安排不利于知識學(xué)習(xí)；D選項只表揚成績好的學(xué)生不利于全體學(xué)生積極性的提高。19.學(xué)生在宿舍使用違規(guī)電器，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該：A.沒收電器并罰款B.進(jìn)行安全教育并沒收電器C.警告學(xué)生但不沒收電器D.裝作沒看見答案：B答案分析：進(jìn)行安全教育并沒收電器既能讓學(xué)生認(rèn)識到危險，又能消除安全隱患。A選項罰款不符合規(guī)定；C選項警告不沒收電器不能杜絕隱患；D選項裝作沒看見會帶來安全風(fēng)險。20.當(dāng)學(xué)生與任課教師發(fā)生矛盾時，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.站在任課教師一邊批評學(xué)生B.站在學(xué)生一邊指責(zé)任課教師C.分別與學(xué)生和任課教師溝通，調(diào)解矛盾D.讓學(xué)生和任課教師自行解決答案：C答案分析：分別與學(xué)生和任課教師溝通，調(diào)解矛盾能客觀公正地處理問題，維護(hù)師生關(guān)系。A、B選項偏袒一方會使矛盾加劇；D選項自行解決可能無法有效解決問題。21.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生開展愛國主義教育活動時，以下哪種形式不合適？A.參觀愛國主義教育基地B.舉辦愛國主義主題演講比賽C.讓學(xué)生觀看娛樂綜藝節(jié)目D.開展愛國主義知識競賽答案：C答案分析：觀看娛樂綜藝節(jié)目與愛國主義教育主題無關(guān)，不能達(dá)到教育目的。A、B、D選項都能有效開展愛國主義教育。22.學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，輔導(dǎo)員應(yīng)該首先：A.給學(xué)生增加學(xué)習(xí)壓力B.了解學(xué)生厭學(xué)的原因C.讓學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班D.告訴家長讓其在家教育答案：B答案分析：了解學(xué)生厭學(xué)的原因才能針對性地解決問題。A選項增加壓力會使情況更糟；C選項參加課外輔導(dǎo)班不一定能解決根本問題；D選項推諉給家長不是好辦法。23.輔導(dǎo)員在管理學(xué)生檔案時，應(yīng)該做到：A.隨意泄露學(xué)生檔案信息B.定期整理和更新學(xué)生檔案C.只保存重要學(xué)生的檔案D.檔案丟失后不做處理答案：B答案分析：定期整理和更新學(xué)生檔案能保證檔案的準(zhǔn)確性和完整性。A選項隨意泄露信息侵犯學(xué)生隱私；C選項只保存重要學(xué)生檔案不符合要求；D選項檔案丟失不處理是失職。24.學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，任課教師向輔導(dǎo)員反映，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.在班級公開批評玩手機(jī)的學(xué)生B.與玩手機(jī)的學(xué)生個別談話，了解情況并進(jìn)行教育C.要求任課教師自己處理D.禁止該學(xué)生參加所有課外活動答案：B答案分析：與學(xué)生個別談話，了解情況并進(jìn)行教育既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又能解決問題。A選項公開批評可能引發(fā)學(xué)生反感；C選項推諉責(zé)任；D選項處罰過重。25.為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，輔導(dǎo)員可以鼓勵學(xué)生參與的活動不包括：A.學(xué)術(shù)研究活動B.體育競技活動C.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲D.文化藝術(shù)活動答案：C答案分析：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不利于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。A、B、D選項都有助于學(xué)生在學(xué)術(shù)、體育、文化藝術(shù)等方面的發(fā)展。26.學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾并揚言要打架，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.等他們打了再處理B.及時制止并了解矛盾原因進(jìn)行調(diào)解C.讓他們?nèi)W(xué)校保衛(wèi)處解決D.批評雙方并要求他們互相道歉答案：B答案分析：及時制止并了解矛盾原因進(jìn)行調(diào)解能避免沖突升級。A選項等打架后處理會造成不良后果；C選項推諉給保衛(wèi)處不利于問題解決；D選項未了解原因就批評和要求道歉可能不公正。27.輔導(dǎo)員在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動時，以下做法正確的是：A.只關(guān)注學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生B.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動C.減少考試次數(shù)D.不允許學(xué)生參加社團(tuán)活動答案：B答案分析：組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動能促進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流，提高學(xué)習(xí)氛圍。A選項只關(guān)注成績好的學(xué)生不利于全體學(xué)生發(fā)展；C選項減少考試次數(shù)不能有效促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；D選項不允許參加社團(tuán)活動不利于學(xué)生全面發(fā)展。28.學(xué)生家庭出現(xiàn)重大變故，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.不聞不問B.及時給予關(guān)心和幫助，如申請困難補(bǔ)助等C.告訴其他同學(xué)讓大家一起議論D.讓學(xué)生自己克服困難答案：B答案分析：及時給予關(guān)心和幫助，如申請困難補(bǔ)助等，能讓學(xué)生感受到溫暖和支持，幫助其度過難關(guān)。A選項不聞不問冷漠無情；C選項泄露學(xué)生隱私且會傷害學(xué)生；D選項忽視學(xué)生實際困難。29.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍衛(wèi)生問題時，以下做法正確的是：A.定期檢查宿舍衛(wèi)生并公布結(jié)果B.只檢查女生宿舍衛(wèi)生C.發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生差的宿舍就罰款D.讓衛(wèi)生差的宿舍學(xué)生停課打掃衛(wèi)生答案：A答案分析：定期檢查宿舍衛(wèi)生并公布結(jié)果能督促學(xué)生保持宿舍衛(wèi)生。B選項只檢查女生宿舍不公平；C選項罰款不合法；D選項停課打掃衛(wèi)生不合理。30.學(xué)生參加學(xué)科競賽獲得獎項，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.不給予任何獎勵和表揚B.及時給予表揚和獎勵，并在班級宣傳C.認(rèn)為這是學(xué)生個人的事，與自己無關(guān)D.只表揚成績最好的學(xué)生答案：B答案分析：及時給予表揚和獎勵，并在班級宣傳，能激勵獲獎學(xué)生，也能為其他學(xué)生樹立榜樣。A選項不給予肯定會打擊學(xué)生積極性；C選項缺乏對學(xué)生的關(guān)注；D選項忽視了其他獲獎學(xué)生。31.輔導(dǎo)員在與學(xué)生家長溝通時，以下態(tài)度不正確的是：A.尊重家長，禮貌待人B.只報喜不報憂C.客觀真實地反映學(xué)生情況D.認(rèn)真聽取家長的意見和建議答案：B答案分析：只報喜不報憂不能讓家長全面了解學(xué)生情況，不利于家校合作。A、C、D選項都是與家長溝通的正確態(tài)度。32.學(xué)生提出想要轉(zhuǎn)專業(yè)，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.直接拒絕，不允許轉(zhuǎn)專業(yè)B.詳細(xì)了解學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，并按照學(xué)校規(guī)定辦理C.讓學(xué)生自己去教務(wù)處辦理，不提供任何幫助D.建議學(xué)生不要轉(zhuǎn)專業(yè)，繼續(xù)留在原專業(yè)答案：B答案分析：詳細(xì)了解學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，并按照學(xué)校規(guī)定辦理，既能考慮學(xué)生的需求，又能保證程序的合法性。A選項直接拒絕不合理；C選項不提供幫助會讓學(xué)生辦事困難；D選項未了解原因就建議不轉(zhuǎn)不合適。33.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生開展環(huán)保活動時，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行垃圾分類宣傳B.組織學(xué)生去野外亂扔垃圾C.開展環(huán)保知識講座D.帶領(lǐng)學(xué)生種植樹木答案：B答案分析：組織學(xué)生去野外亂扔垃圾違背了環(huán)保活動的初衷。A、C、D選項都能有效開展環(huán)保教育和實踐活動。34.學(xué)生在學(xué)校組織的體育比賽中受傷，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.指責(zé)學(xué)生不小心B.及時送醫(yī)治療并通知家長C.讓學(xué)生自己去醫(yī)院D.繼續(xù)讓學(xué)生參加比賽答案：B答案分析：及時送醫(yī)治療并通知家長能保障學(xué)生的安全和讓家長了解情況。A選項指責(zé)學(xué)生不合適；C選項讓學(xué)生自己去醫(yī)院不負(fù)責(zé)；D選項繼續(xù)參賽會加重傷勢。35.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育課程時，應(yīng)該：A.只講理論知識，不結(jié)合實際案例B.讓學(xué)生自己看書學(xué)習(xí)，不進(jìn)行講解C.結(jié)合實際案例，生動有趣地講解知識D.只關(guān)注成績好的學(xué)生的心理狀況答案：C答案分析：結(jié)合實際案例，生動有趣地講解知識能讓學(xué)生更好地理解和接受心理健康知識。A選項只講理論枯燥；B選項缺乏引導(dǎo)；D選項忽視了全體學(xué)生。36.學(xué)生之間發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.偏向經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生B.讓學(xué)生自行協(xié)商解決，不介入C.了解糾紛情況，公平公正地調(diào)解D.沒收雙方的財物答案：C答案分析：了解糾紛情況，公平公正地調(diào)解能解決學(xué)生之間的經(jīng)濟(jì)糾紛。A選項偏向一方不公正；B選項不介入可能使糾紛惡化；D選項沒收財物不合法。37.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動前，應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作不包括：A.對學(xué)生進(jìn)行安全教育B.聯(lián)系活動地點和單位C.讓學(xué)生自行安排活動內(nèi)容D.制定活動計劃和應(yīng)急預(yù)案答案：C答案分析：讓學(xué)生自行安排活動內(nèi)容可能導(dǎo)致活動缺乏組織和指導(dǎo)，無法達(dá)到預(yù)期效果。A、B、D選項都是活動前必要的準(zhǔn)備工作。38.學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，輔導(dǎo)員可以采取的措施是：A.沒收學(xué)生的電子設(shè)備B.禁止學(xué)生上網(wǎng)C.與學(xué)生溝通，了解成癮原因并引導(dǎo)其合理上網(wǎng)D.告訴家長讓其嚴(yán)格看管答案：C答案分析：與學(xué)生溝通，了解成癮原因并引導(dǎo)其合理上網(wǎng)，能從根本上解決問題。A選項沒收設(shè)備可能引發(fā)學(xué)生抵觸；B選項禁止上網(wǎng)不現(xiàn)實；D選項推諉給家長不是好辦法。39.輔導(dǎo)員在管理學(xué)生考勤時，以下做法正確的是：A.只記錄遲到的學(xué)生B.對曠課的學(xué)生不做處理C.定期統(tǒng)計考勤情況并與學(xué)生溝通D.讓學(xué)生自己記錄考勤答案：C答案分析：定期統(tǒng)計考勤情況并與學(xué)生溝通，能及時了解學(xué)生出勤情況，督促學(xué)生按時上課。A選項只記錄遲到不全面；B選項對曠課不處理會使紀(jì)律松散；D選項讓學(xué)生自己記錄缺乏監(jiān)督。40.學(xué)生參加志愿服務(wù)活動，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.不關(guān)注活動情況B.鼓勵學(xué)生積極參與并給予支持和指導(dǎo)C.限制學(xué)生參加志愿服務(wù)的次數(shù)D.只讓成績好的學(xué)生參加答案：B答案分析：鼓勵學(xué)生積極參與并給予支持和指導(dǎo)，能讓學(xué)生更好地參與志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)社會責(zé)任感。A選項不關(guān)注不利于活動開展；C選項限制次數(shù)不合理；D選項不公平。41.學(xué)生對輔導(dǎo)員的管理方式不滿并提出意見，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.堅決不接受意見，認(rèn)為自己是對的B.認(rèn)真聽取意見，反思自己的管理方式并改進(jìn)C.批評提出意見的學(xué)生D.忽視學(xué)生的意見答案：B答案分析：認(rèn)真聽取意見，反思自己的管理方式并改進(jìn)，能不斷提高管理水平，更好地服務(wù)學(xué)生。A選項固執(zhí)己見不利于自身成長；C選項批評學(xué)生打擊積極性；D選項忽視意見會積累矛盾。42.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)活動時，以下做法正確的是：A.只邀請大型企業(yè)來校招聘B.提供就業(yè)信息和求職技巧培訓(xùn)C.讓學(xué)生自己去市場找工作D.只關(guān)注考研學(xué)生的就業(yè)情況答案：B答案分析：提供就業(yè)信息和求職技巧培訓(xùn)能幫助學(xué)生更好地就業(yè)。A選項只邀請大型企業(yè)選擇面窄；C選項放任不管不負(fù)責(zé)；D選項忽視了其他就業(yè)途徑。43.學(xué)生在校園內(nèi)吸煙，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.視而不見B.進(jìn)行批評教育，并宣傳吸煙的危害C.罰款并讓學(xué)生寫檢討D.禁止該學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓答案：B答案分析：進(jìn)行批評教育，并宣傳吸煙的危害，能讓學(xué)生認(rèn)識到錯誤并改正。A選項視而不見不利于校園管理；C選項罰款不合法；D選項禁止進(jìn)入教學(xué)樓不合理。44.輔導(dǎo)員在班級中開展誠信教育活動，以下哪種方式最有效？A.讓學(xué)生背誦誠信格言B.開展誠信主題班會，分享誠信故事C.只要求班干部做到誠信D.對不誠信的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰答案：B答案分析：開展誠信主題班會，分享誠信故事能讓學(xué)生在生動的氛圍中接受誠信教育。A選項背誦格言效果不佳；C選項只要求班干部不全面；D選項懲罰不能從根本上解決問題。45.學(xué)生申請入黨，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.隨意批準(zhǔn)，不進(jìn)行考察B.按照黨章規(guī)定的程序和要求進(jìn)行培養(yǎng)、考察和推薦C.只推薦成績好的學(xué)生入黨D.阻止學(xué)生入黨答案：B答案分析：按照黨章規(guī)定的程序和要求進(jìn)行培養(yǎng)、考察和推薦，能保證黨員發(fā)展的質(zhì)量。A選項隨意批準(zhǔn)不符合規(guī)定；C選項只推薦成績好的不全面；D選項阻止學(xué)生入黨錯誤。46.學(xué)生在宿舍養(yǎng)寵物，輔導(dǎo)員應(yīng)該：A.