2024年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞真題解析試卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.下列詩句中，屬于仄起平收式的是（）A.兩個黃鸝鳴翠柳B.春風又綠江南岸C.月落烏啼霜滿天D.孤帆遠影碧空盡答案：C分析：“月落烏啼霜滿天”，“月”為仄聲，句末“天”為平聲，符合仄起平收式。A項“兩”是仄聲，句末“柳”是仄聲，為仄起仄收；B項“春”是平聲，為平起；D項“孤”是平聲，為平起。2.下列對詞牌“西江月”的表述，正確的是（）A.雙調，上片四句三平韻，下片四句兩平韻B.雙調，上下片各四句，兩平韻、一葉韻C.單調，四句兩平韻D.雙調，上下片各五句，三平韻答案：B分析：“西江月”是雙調，上下片各四句，兩平韻、一葉韻。A選項描述的不是“西江月”的格律；C項“單調”錯誤；D項“各五句”表述錯誤。3.下列詩句中，運用了比喻修辭手法的是（）A.飛流直下三千尺B.二月春風似剪刀C.兩個黃鸝鳴翠柳D.桃花潭水深千尺答案：B分析：“二月春風似剪刀”把“春風”比作“剪刀”，運用了比喻的修辭手法。A項“三千尺”運用夸張；C項是正常的景物描寫；D項“深千尺”運用夸張。4.下列關于律詩對仗的表述，錯誤的是（）A.頷聯和頸聯必須對仗B.對仗要求詞性相對，結構相同C.首聯和尾聯也可以對仗D.對仗只要求平仄相對，不要求意義相關答案：D分析：律詩對仗不僅要求平仄相對，還要求意義相關、詞性相對、結構相同等。A、B、C選項關于律詩對仗的表述均正確。5.下列詩人中，不屬于唐代“邊塞派”詩人的是（）A.王昌齡B.王之渙C.王維D.岑參答案：C分析：王維是山水田園派詩人，王昌齡、王之渙、岑參均為唐代邊塞派詩人。6.下列詞句中，押“ang”韻的是（）A.大江東去，浪淘盡，千古風流人物B.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家C.醉里挑燈看劍，夢回吹角連營D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵答案：無符合選項分析：A項押“物”韻；B項押“a”韻；C項押“ing”韻；D項押“ing”韻，沒有押“ang”韻的選項。7.下列對“詞”的別稱，錯誤的是（）A.曲子詞B.長短句C.詩余D.樂府詩答案：D分析：“詞”有曲子詞、長短句、詩余等別稱，樂府詩是與詞不同的一種詩歌體裁，并非詞的別稱。8.下列詩句的節奏劃分，正確的是（）A.兩個/黃鸝/鳴/翠柳B.遙知/兄弟/登高/處C.春風/又綠/江南/岸D.孤帆/遠影/碧空/盡答案：A分析：B項正確節奏應為“遙知/兄弟/登高處”；C項應為“春風/又綠/江南岸”；D項應為“孤帆/遠影/碧空盡”。9.下列詩歌中，屬于古體詩的是（）A.《登鸛雀樓》B.《琵琶行》C.《山居秋暝》D.《送元二使安西》答案：B分析：《琵琶行》是古體詩。A、C、D選項分別是五言絕句、五言律詩、七言絕句，都屬于近體詩。10.下列詩句中，表達思鄉之情的是（）A.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人C.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍答案：B分析：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”表達了詩人在重陽節思念家鄉、思念親人的情感。A項表達惜別之情；C項是寫景；D項描繪江南春天美景。二、填空題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）1.律詩一般每首____句，每句____個字的稱五言律詩，每句____個字的稱七言律詩。答案：八；五；七分析：律詩的基本特點就是每首八句，根據每句字數分為五言律詩和七言律詩。2.詞按字數多少可分為____、中調、____。答案：小令；長調分析：這是詞按字數分類的基本常識，58字以內為小令，5990字為中調，91字以上為長調。3.“但愿人長久，千里共嬋娟”中“嬋娟”指的是____。答案：月亮分析：在詩詞中，“嬋娟”常用來指代月亮。4.古詩中常見的押韻方式有____、隔句押韻、中途換韻等。答案：句句押韻分析：句句押韻是古詩常見押韻方式之一，與隔句押韻、中途換韻等共同構成常見押韻方式。5.唐代詩人李白被后人譽為“____”，杜甫被后人譽為“____”。答案：詩仙；詩圣分析：這是對李白和杜甫的常見尊稱，體現了他們在詩歌創作上的卓越成就。三、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）1.簡述詩詞中意象的作用。詩詞中意象具有多方面重要作用。首先，意象是情感的寄托物，詩人通過選取特定意象，將抽象的情感具象化，使讀者更易理解和感受。比如“月”這一意象，常寄托著思鄉、思人之情，李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，就借助“月”表達了深深的思鄉之情。其次，意象能營造特定的意境，不同意象組合能構建出或雄渾壯闊、或清幽寧靜等不同氛圍。像馬致遠《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，一系列意象組合營造出一種孤寂、凄涼的意境。最后，意象有助于深化主題，詩人借助意象傳達自己對生活、社會等的思考和感悟，使詩詞更具思想深度。2.分析詞與詩在形式上的主要區別。在形式上，詞與詩有諸多不同。從格律上看，詩有較為固定的格律要求，如律詩要求頷聯和頸聯對仗，平仄有嚴格規定；而詞的格律更為復雜多樣，每種詞牌都有特定的格律，包括句數、字數、平仄、押韻等都有嚴格規范。從句式上，詩的句式相對整齊，如五言詩、七言詩；詞的句式則長短不一，所以詞又稱“長短句”。從押韻上，詩的押韻較為規則，一般隔句押韻；詞的押韻方式多樣，有的押平韻，有的押仄韻，還有的平仄互押，且押韻位置也因詞牌而異。從題目和內容關系上，詩的題目與內容聯系緊密；詞一般有詞牌和題目，詞牌規定格律，題目與內容相關，但詞牌和題目之間沒有必然聯系。3.舉例說明詩詞中夸張修辭手法的表達效果。夸張修辭手法能增強詩詞的表現力和感染力。例如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“三千尺”對廬山瀑布的高度進行了夸張，突出了瀑布的雄偉壯觀，給讀者以強烈的視覺沖擊，讓讀者更能感受到瀑布的磅礴氣勢。又如“白發三千丈，緣愁似個長”，將“白發”夸張到“三千丈”，生動形象地表現出詩人內心的愁緒之深、之重，把抽象的愁緒具象化，使讀者更易體會詩人的情感。這種夸張手法使詩詞更具藝術感染力，讓讀者產生豐富的聯想和想象。四、詩詞鑒賞題（本大題共1小題，25分）閱讀下面這首詞，完成后面的問題。《清平樂·村居》辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1.請描繪“茅檐低小，溪上青青草”所展現的畫面。這兩句描繪了一幅清新自然的鄉村畫面。一座矮小的茅屋坐落在溪邊，茅屋的屋檐很低。屋前的小溪潺潺流淌，溪邊是一片綠油油的青草，在微風中輕輕搖曳。整個畫面充滿了生機與寧靜，展現出鄉村質樸、自然的風貌。2.分析“醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼”中“醉”字的妙處。“醉”字有多重含義和妙處。一方面，從字面看，可能指老翁和老婦飲酒微醉，渲染出一種閑適、愜意的氛圍。另一方面，“醉”更體現出他們生活的滿足和陶醉，夫妻二人用溫柔的吳地方言相互交談、打趣，沉浸在幸福的生活中。這個“醉”字生動地刻畫了翁媼之間溫馨、和諧的感情，也從側面反映出鄉村生活的寧靜和美好。3.詞中刻畫了幾個兒子的形象，分別有什么特點？詞中刻畫了三個兒子的形象。大兒勤勞能干，他在溪東的豆田里鋤草，承擔著家里的農事勞動。中兒心靈手巧，正專注地編織雞籠，展現出他的聰慧和勤勞。小兒天真可愛、頑皮活潑，“亡賴”在這里是可愛、調皮的意思，他趴在溪頭剝蓮蓬，無憂無慮的樣子讓人喜愛，體現出鄉村兒