收集版———收集整理，僅供參考2025寧波財經學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.私立高校和公立高校B.重點高校和一般高校C.普通高校和成人高校D.正規高等教育機構和非正規高等教育機構【答案】：A2.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.社會服務的職能B.培養通才的職能C.培養專才的職能D.發展科學的職能【答案】：D3.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.狹隘性C.波動性D.強烈性【答案】：B4.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發展。A.情緒穩定B.健康C.人格完整D.心理健康【答案】：C5.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.校本培訓模式B.教學反思模式C.個人主導模式D.自我實現模式【答案】：A6.大學生良好品德修養的最先特征是（）。A.自我性B.堅持性C.自覺性D.自律性【答案】：C7.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業具有的一個特征是（）。A.獨立性B.示范性C.復雜性D.長效性【答案】：B8.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.高等教育的特殊性B.主觀意愿C.公序良俗D.社會準則【答案】：A9.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.宏觀研究B.基礎研究C.微觀研究D.應用研究【答案】：C10.當代大學生人格發展中的常見問題是人格發展缺陷，主要表現有（）。A.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等B.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等D.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等【答案】：C11.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業博士學位的輔導員總數達到（）名。A.2000B.1500C.1000D.500【答案】：C12.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:220B.1:200C.1:150D.1:180【答案】：B13.在選擇課程內容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現了課程內容選擇的（）A.適時原則B.完整原則C.實踐性原則D.經濟原則【答案】：D14.在教師個人道德修養上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.孟子B.韓愈C.荀子D.董仲舒【答案】：A15.下列屬于社會文化的是（）。A.制度文化B.民族文化C.企業文化D.學校文化【答案】：B16.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（）A.學校負責B.林某自己負責C.林某的父母或其他監護人負責D.以上各方均不負【答案】：A17.學校、企業、連隊等群體屬于（）。A.非正式群體B.松散群體C.正式群體D.聯合群體【答案】：C18.王老師有近10年的高校教齡，教學經驗豐富，對專業知識與教學方法十分熟悉，該教師屬于（）。A.新手型教師B.專家型教師C.創新型教師D.熟手型教師【答案】：D19.高等教育包括（）。A.專科教育和大學教育B.本科生教育和研究生教育C.普通教育和職業教育D.學歷教育和非學歷教育【答案】：D20.高等學校戰略管理的首要問題是（）A.戰略制定B.辦學定位C.大學精神D.大學使命【答案】：B21.感覺記憶也被稱之為（）。A.瞬時記憶B.長時記憶C.短時記憶D.工作記憶【答案】：A22.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.組織策略B.認知策略C.資源管理策略D.監視策略【答案】：B23.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.內容反應B.情感回應C.具體化D.共情【答案】：D24.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學生的（）A.理解B.操作C.形成表征D.學習遷移【答案】：D25.（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.自我強化B.直接強化C.獎懲D.間接強化【答案】：A26.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.德國B.日本C.美國D.加拿大【答案】：A27.教師節，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現出的教師職業道德是A.依法執教B.廉潔從教C.因材施教D.教書育人【答案】：B28.創造性的基本結構中不包括（）。A.創造性思維B.創造性人格C.創造性意識D.創造性勇氣【答案】：D29.從認識論上說，道德是（）。A.人對外部世界及其關系的感性把握B.人對自身及其關系的理性把握C.人對自身及其關系的感性把握D.人對外部世界及其關系的理性把握【答案】：B30.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內A.聊天B.睡覺C.玩手機D.看書【答案】：D31.以下關于教師道德活動現象的說法不正確的是（）。A.是教師在職業活動中，根據一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關系的實踐活動B.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行C.應當具體區分教師道德活動的不同類型和層次D.師德活動是師德意識和師德規范的來源之一【答案】：B32.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應?（）A.多媒體教學法B.講授法C.討論法D.案例教學法【答案】：C33.學習動機和學習效果之間呈（）。A.倒U型曲線關系B.倒V型曲線關系C.U型曲線關系D.線性關系【答案】：A34.以親身經歷的、發生在一定時間和地點的某個事件為內容的記憶稱為（）。A.語義記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：B35.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.親情B.愛情C.友情D.激情【答案】：B二、多選題36.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.自我認識從消極方面入手B.好勝心過于強烈C.在家人的幫助下生活一帆風順D.思想偏激【答案】：BCD37.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學誕生于古希臘時期B.應用倫理學是對規范倫理學的實踐C.應用倫理學不是一門單一獨立學科D.應用倫理學從根本上說是現實需要推動產生的【答案】：BCD38.關于職業道德的社會作用，說法正確的是（）。A.僅調節職業交往中從業人員與服務對象間的關系B.促進本行業的發展C.有助于提高全社會的道德水平D.有助于維護和提高本行業的信譽【答案】：CD39.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.在這個階段需要對資本主義進行補課B.要防止急躁、冒進超越社會發展階段C.我國是一個經濟文化還比較落后的國家D.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態【答案】：BCD40.要通過職業道德的社會培育，引導廣大高校教師繼承與發揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺將國家利益、集體利益和個人利益統一起來，（）投身教育事業。A.奉獻之心B.仁愛之心C.赤誠之心D.淡泊之心【答案】：ABC41.教師的人文素養，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.情感責任B.藝術涵養C.教育理念D.人文知識【答案】：ABCD42.社會主義公民道德建設的主要范疇（）。A.社會公德B.公民道德基本道德規范C.職業道德D.家庭美德【答案】：ABCD43.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.敘述研究過程B.形成研究的基本假設C.陳述研究目的和意義D.指出研究基本思路【答案】：ACD44.影響職業態度的因素，包含以下（）方面。A.發展機會B.工作環境C.薪水待遇D.同事關系【答案】：ABC45.姿態表情可分為（）。A.面部表情B.手勢表情C.語調表情D.身體表情【答案】：ACD46.特質因素學派協助青少年進行職業選擇的策略是（）。A.整合有關自我和職業的知識B.職業生涯的決定C.幫助學生自我了解D.獲取有關工作的知識【答案】：ACD47.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.命題學習B.智慧技能C.認知策略D.動作技能【答案】：BCD48.依據基本職能定位,高等院校可劃分為（）。A.綜合性院校B.教學兼研究型院校C.教學型院校D.研究型大學【答案】：BCD49.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.反思日記B.交流討論C.詳細描述D.行動研究【答案】：ABCD50.大學生在教學活動中的能動性表現為（）。A.受動性B.主動性C.自主性D.創造性【答案】：BCD51.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.反向遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.順向遷移【答案】：CD52.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.創造性思維有了明顯發展B.思維的元認知能力迅速發展C.形式邏輯思維進一步發展，占主導地位D.辯證邏輯思維逐漸發展，不斷成熟【答案】：ABCD53.高校科研體制改革應注意（）。A.解放思想、