收集版———收集整理，僅供參考2025吉林鐵道職業技術學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現了對教師哪方面的職業角色期待（）。A.終身學習的意識B.先進的教育理念C.淵博的專業知識D.崇高的職業道德【答案】：C2.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.外顯性B.敏感性C.豐富性D.波動性【答案】：A3.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.發展科學的職能B.培養專才的職能C.培養通才的職能D.社會服務的職能【答案】：A4.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.親和行為都會順利進行D.人際交往需要驟增【答案】：C5.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受人的發展的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受經濟的制約【答案】：D6.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.現成的研究成果都能直接作用教學內容C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：B7.高等學校教師專業素養的基本要素是（）。A.專業人格B.專業信仰C.專業精神D.專業知識【答案】：D8.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教育機智B.教學反思C.教學監控能力D.教學效能感【答案】：C9.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業角色期待（）。A.先進的教育理念B.崇高的職業道德C.淵博的專業知識D.獨特的人格魅力【答案】：D10.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是根本，科研是源頭，服務是深化B.教學出效益，科研出成果，服務出課題C.教學是源頭，科研是重點，服務是深化D.教學是重點，科研是基點，服務是支點【答案】：A11.我國教育工作的總方向是（）。A.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人B.必須與生產勞動相結合C.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來D.教育必須為社會主義現代化建設服務【答案】：D12.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.情緒健康B.意志健全C.人格完整D.智力正?！敬鸢浮浚篋13.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發展的影響？（）A.個體主觀能性B.家庭背景C.遺傳素質D.社會環境【答案】：A14.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為，這就是（）A.集體凝聚B.集體觀念C.服從大局D.從眾【答案】：D15.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.監控B.記憶術C.做筆記D.提問【答案】：A16.田和熱愛學習，關心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質屬于性格里面的哪種特征?（）A.理智特征B.情緒特征C.意志特征D.態度特征【答案】：D17.教學過程中倫理矛盾的體現為（）。A.教師個人的教學業務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師對教學工作的態度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.以上都是【答案】：D18.以其整體來體現教育目的和專業培養目標的是（）。A.就業管理B.招生計劃C.教學計劃D.教學管理【答案】：C19.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產生巨大的影響B.對學生下命令一定要正確C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：A20.文化構成中的表層結構，最不穩定的文化是（）。A.精神文化B.物質文化C.制度文化D.行為文化【答案】：B21.下列哪種課程觀沒有體現“學習者是課程主體”的思想（）。A.課程即知識B.課程即活動C.課程即經驗D.課程即復雜會話【答案】：A22.我國正式建立學位制度是在（）。A.1980年B.1981年C.1977年D.1984年【答案】：B23.《教育法》規定:明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究（）。A.民事責任B.刑事責任C.一般責任D.行政責任【答案】：B24.（）是在初級中等普通教育基礎上實施的高中階段的職業教育。A.中等職業教育B.初等職業教育C.高等職業教育D.職業培訓教育【答案】：A25.高等學校在組織特性上兼具（）。A.學術屬性和組織屬性B.學術屬性和非營利屬性C.學術屬性和行政性性D.學術屬性和教育性性【答案】：C26.教育的本質決定了高校的基本職能是（）A.服務社會B.普及教育C.培養人才D.科學研究【答案】：C27.對品行缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當體罰B.應當不管不問C.應當開除D.應當耐心教學【答案】：D28.研究者對不同國家和地區、不同時期、不同情況下的高等教育現象進行比較分析，從現象的異同及其聯系中認識事物、探索高等教育規律，這種研究方法一般稱為（）。A.調查研究法B.個案研究法C.比較研究法D.文獻研究法【答案】：C29.[]教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）A.實事求是B.嚴謹治學C.理論聯系實際D.與時俱進【答案】：B30.各高校制定培養目標時，應當體現人才培養的（）。A.差異性B.統一性C.均質性D.高標準【答案】：A31.衡量學生思想道德水平高低的根本標志是（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認識【答案】：B32.大學生情緒情感發展最突出的特點是（）A.具有境遇性B.具有兩面性C.具有穩定性D.具有外顯性【答案】：B33.心理輔導教師協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件這屬于個別心理輔導的（）技術A.簡述語意B.共情C.具體化D.立即性【答案】：C34.以下屬于智力因素的是（）。A.注意力B.動機C.意志D.情感【答案】：A35.個體依據一定的道德行為規范行動表現出來的比較穩定的心理特征和傾向叫（）。A.品德B.道德C.性格D.個性【答案】：A二、多選題36.道德的特征是（）。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.社會經濟關系決定道德的產生與內容C.在階級社會中，道德具有階級性D.道德具有相對穩定性【答案】：ABCD37.在職業活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得社會的信任與尊重B.遏制歪風邪氣，改善環境C.有助于弘揚團隊精神D.樹立良好形象【答案】：BC38.高校教學過程的特點是（）。A.更加強調間接知識的學習B.教學與實踐的聯系更為緊密C.教學與科研緊密結合D.師生教學關系具有相對獨立性【答案】：BCD39.意義學習的過程分為哪幾個階段（）A.形成知識系統B.呈現學習材料C.產生上位學習D.先行組織者【答案】：ABD40.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等B.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據C.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題D.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高等教育的實際情況【答案】：ABD41.皮亞杰把兒童的道德發展劃分為（）。A.公正階段B.權威階段C.可逆性階段D.自我中心階段【答案】：ABCD42.大學生的一般人際關系包括（）A.師生關系B.同學關系C.網絡人際關系D.社會實踐關系【答案】：ABCD43.高校教師職業道德社會培育的重要性和必要性體現在（）。A.落實立德樹人根本任務的必然要求B.提高學生學業成績的現實需求C.培育教師職業道德新理念的必備條件D.建設優良教風與校風的現實需要【答案】：ACD44.高校合格評估的內容主要包括（）。A.辦學指導思想B.學校規模C.辦學條件D.教學效果【答案】：ABC45.影響我國高等教育的基本調節力量是（）。A.國家宏觀調控B.高校自主辦學C.市場調節D.國際因素【答案】：ABC46.高等學校教師的職業規范具體包括（）。A.教書育人B.敬業愛生C.嚴謹治學D.服務社會E.為人師表【答案】：ABCDE47.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.事業單位法人B.非營利性民辦學校C.營利性民辦學校D.企業法人【答案】：BC48.誠實守信要求（）。A.大公無私的共產主義精神B.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密C.先公后私的社會主義境界D.誠信無欺、講究質量、信守合同【答案】：BD49.處于自律機制中的教師，在與教師道德規范體系的關系上，具有的特點是（）。A.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調控的積極主體B.師德規范體系對于教師來說是他內在心靈和行為個性的有機構成因素C.教師在認知心理上更注意教師道德的實質內核和良心指向的真正實現D.教師的職業道德行為是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD50.心智技能的特點表現為(??)A.簡縮性?B.客觀性C.內隱性D.觀念性【答案】：ACD51.不良品德的轉化一般應經歷以下三個階段（）。A.醒悟B.鞏固C.轉變D.遵從【答案】：ABC52.道德對社會現實的認識作用包括（）。A.提供關于現實社會關系狀況的知識B.顯示現實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發展的遠景C.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：ABCD53.職業道德有（）特點。A.在規范和對象上，職業道德具有鮮明的專業