第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的語文老師影響我最深的人寫人作文15篇我的語文老師影響我最深的人寫人作文第（1）篇我的語文老師，李老師，她那雙深邃的眼睛里，似乎藏著無盡的知識和智慧。她我人生中影響最深的人，她的教誨如春風化雨，滋潤著我成長的心田。記得那一個陽光明媚的下午，我正坐在教室里，懶洋洋地翻看著一本小說。突然，李老師走進教室，她的腳步聲在空曠的教室里顯得格外清晰。她走到我面前，輕輕拍拍我的肩膀，說：“小明，你最近上課總心不在焉，不有什么心事？”我愣住，沒想到她會注意到我的小動作。那一刻，我感到一陣羞愧，仿佛被她的目光看透心靈。我低下頭，不敢直視她的眼睛。李老師卻溫柔地笑笑，說：“沒關系，每個人都有自己的困擾，關鍵要學會面對。”她的話語如同一股暖流，溫暖我冰冷的心。從那以后，我開始認真聽講，積極回答問題。每當我在學習中遇到困難，李老師總耐心地指導我，讓我在知識的海洋里暢游。她的聲音溫柔而堅定，仿佛有一種魔力，讓我愿意聽從她的教誨。有一次，我因為一篇作文寫得不好，心情沮喪。李老師把我叫到辦公室，她拿出我的作文，細心地為我修改。她用紅色的筆在紙上劃過，每一個字都顯得那么認真。我看著她那專注的神情，心中涌起一股敬意。“你知道嗎，小明，寫作就像在和讀者對話，你要用心去感受他們的情緒，用文字表達你的想法。”李老師的話語讓我豁然開朗。她不僅教會我寫作的技巧，更教會我如何去感受生活，去表達自己。那一刻，我明白，李老師不僅僅我的語文老師，更我人生路上的引路人。她的教誨如同一盞明燈，照亮我前行的道路。在未來的日子里，我會帶著她的期望，努力前行，成為一個有擔當、有責任感的人。如今，我已經離開那個熟悉的校園，但李老師的身影依然清晰地刻在我的腦海中。每當我想起她那溫柔的笑容和鼓勵的話語，心中便充滿力量。感謝李老師，她讓我明白人生的真諦，讓我在成長的道路上不再迷茫。我的語文老師影響我最深的人寫人作文第（2）篇在我生命中的每一個角落，語文老師張老師的身影總那么清晰，她的聲音，她的教誨，甚至她的每一個微笑，都深深地烙印在我的心中。她，我影響最深的人。張老師總以她的熱情和耐心感染著我們。記得那一次，我在一次語文考試中成績不佳，心情低落。張老師沒有責備我，而耐心地為我分析試卷，指出我的不足，并鼓勵我不要氣餒，要相信自己。在她的鼓勵下，我重新振作起來，成績也逐漸提高。張老師的課堂總充滿活力。她不僅教會我們知識，更教會我們如何去思考，如何去感悟。她經常引用古人的名言，我們在詩詞的海洋中暢游，在文言文的古韻中領略智慧的火花。她的一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”，一直激勵著我努力學習，不斷進步。張老師的課堂不僅知識的傳遞，更品格的塑造。她教導我們要誠實守信，要尊重他人，要勇于擔當。在她的影響下，我們學會如何做人，如何做事。我記得有一次，我在一篇作文中寫到自己的家庭困難，張老師看后，不僅給予我物質上的幫助，還鼓勵我要堅強，要勇敢地面對生活的挑戰。她的關愛讓我感受到溫暖，也讓我明白師恩如山。張老師，您我影響最深的人。您，讓我明白知識的力量，您，讓我學會如何做人。在未來的日子里，我會帶著您的教誨，勇敢地走下去。感謝您，張老師，您我心中永恒的明燈。我的語文老師影響我最深的人寫人作文第（3）篇我的語文老師，一個平凡的名字，卻在我心中留下深刻的烙印。她，就像一盞明燈，照亮我求知的道路，她的影響，如同春風化雨，潤物無聲。記得那一個陽光明媚的早晨，我因為一次語文考試失利而沮喪不已。坐在教室的角落里，我低著頭，心情沉重。就在這時，語文老師走過來，她沒有責備我，只輕輕地拍拍我的肩膀，微笑著說：“失敗并不可怕，重要的從中吸取教訓。”這簡單的一句話，如同陽光穿透烏云，讓我重新找回信心。語文老師不僅在學業上給予我指導，更在生活中給予我關愛。有一次，我因為家庭原因心情低落，她特意在課后找我談心，傾聽我的煩惱，并給予我真誠的建議。她的關懷，讓我感受到家人般的溫暖。語文老師對學生的要求嚴格，但她總以身作則。記得有一次，我們班的一位同學在作文中抄襲別人的作品，語文老師發覺后并沒有直接批評那位同學，而組織全班同學進行一次關于誠信的討論。在討論中，她用自己的親身經歷告訴我們，誠信為人處世的基本原則。這次討論，讓我深刻認識到誠信的重要性。語文老師還經常鼓勵我們多讀書，她說：“書籍人類進步的階梯。”在她的影響下，我養成每天閱讀的習慣。她推薦的那些經典作品，讓我在閱讀中感受到文字的魅力，拓寬視野，豐富內心。如今，我已經告別那段求學的時光，但語文老師的教誨和關愛，一直伴我。她我人生中影響最深的人，她的形象，如同燈塔，照亮我前行的道路。在未來的日子里，我會繼續努力，不負老師的期望，成為一個有知識、有道德、有擔當的人。我的語文老師影響我最深的人寫人作文第（4）篇在那個春意盎然的午后，陽光透過窗戶灑在書桌上，我翻開一本泛黃的語文課本，心中涌起一股暖流。那我的語文老師，她用那獨特的魅力，深深地影響我。她，個子不高，微微發福，總穿著一件樸素的襯衫，臉上掛著溫和的笑容。她的話語如春風拂面，總能觸動我內心最柔軟的地方。記得有一次，我在一篇作文中表達對于生活的無奈和抱怨。她看后，沒有批評我，而用她那溫暖的聲音對我說：“生活中難免會有挫折，但請相信，每一次挫折都成長的契機。”她的話像一盞明燈，照亮我前進的道路。她不僅教會我知識，更教會我做人的道理。她常常告訴我們，語文不僅僅文字的組合，更一種情感的傳遞，一種文化的傳承。她用自己的行動詮釋這一點。有一次，我們班上的一個同學因為家庭原因心情低落，她知道后，主動找那個同學談心，用她那充滿關愛的話語溫暖那個孩子的心。她的善良和真誠讓我深深地感動。在她的影響下，我漸漸明白語文的真諦。我開始用心去感受生活中的每一個細節，用心去體會文字背后的情感。我明白，語文不僅僅學習知識，更學習如何做人。如今，我已經離開那個課堂，但她的影響卻深深地烙印在我的心中。我相信，無論我走到哪里，她的教誨都會成為我前行的動力。我的語文老師，她用她的愛心、耐心和智慧，影響我的人生。她我最敬愛的人，也我最深影響的人。我的語文老師影響我最深的人寫人作文第（5）篇她，如同春風拂過冬日的枝頭，喚醒沉睡的生命；她，如同夏雨滋潤干涸的土地，滋養干渴的心靈。她，就我的語文老師，她用自己的智慧和愛心，影響我最深的一個人。她姓李，名曉梅，一個簡單而富有詩意的名字。她個子不高，微微發福的身材，總穿著一身樸素的衣服，顯得格外親切。她的眼睛不大，但總閃爍著智慧的光芒，仿佛能看穿我們的心靈。記得有一次，我在語文考試中失利，心情十分低落。當我把成績單交給李老師時，她并沒有責備我，而輕輕拍拍我的肩膀，說：“失敗并不可怕，重要的要從中吸取教訓，勇敢地站起來。”這句話如同春雨滋潤我的心靈，讓我重新找回信心。李老師不僅關注我們的學業，更關心我們的成長。她經常在課后與我們談心，知曉我們的困惑和煩惱。有一次，我因為家庭原因心情不好，她主動找我談心，安慰我、鼓勵我，讓我感受到家的溫暖。在語文課上，李老師總充滿激情地講解課文。她善于運用生動形象的語言，將抽象的文字轉化為具體的畫面，我們在輕松愉快的氛圍中領悟到語文的魅力。她經常鼓勵我們多讀書、多思考，她說：“讀書可以開闊視野，增長知識，更能陶冶情操。”在她的影響下，我養成熱愛閱讀的習慣，語文成績也有明顯的提高。李老師還注重培養我們的寫作能力。她經常給我們布置寫作任務，并耐心地指導我們修改作文。在她的指導下，我的作文水平得到很大的提高。她總說：“寫作一種表達，也一種鍛煉。不斷練習，才能寫出好的作品。”這句話讓我明白寫作的重要性，也讓我更加努力地提高自己的寫作能力。如今，我已經離開那個充滿歡聲笑語的校園，但李老師的教誨卻始終銘記在心。她用自己的智慧和愛心，影響我最深的一個人。我相信，在未來的日子里，她會繼續照亮我的人生道路，成為我永遠的榜樣。我的語文老師影響我最深的人寫人作文第（6）篇她，如同一縷清風，悄然拂過我的青春歲月，她我的語文老師，也我心中影響最深的人。她，溫婉如斯，眼神中透露著對知識的熱愛與執著。課堂上，她總能用她那充滿磁性的聲音，將一篇篇經典文學作品演繹得淋漓盡致。她善于啟發我們的思維，我們在文字的世界里盡情遨游。她常說：“語文不僅僅文字，更一種情感，一種思想，一種精神。”記得有一次，我在作文中犯一個低級錯誤，她并沒有直接批評我，而耐心地幫我分析錯誤的原因，并鼓勵我繼續努力。那一刻，我感受到她對我無盡的關愛和期望。她的課堂，總充滿活力。她善于將枯燥的知識點融入生動的故事中，我們在輕松愉快的氛圍中學習。她總能用她那幽默的語言，我們在歡笑中領悟到知識的真諦。在她的影響下，我漸漸愛上語文，愛上那些充滿詩意的文字。我開始用心去感受文字背后的情感，用筆尖描繪出心中的世界。她教會我如何用文字表達自己的思想，如何用文字去感染他人。如今，我已經離開那個熟悉的三尺講臺，但她的教誨卻始終伴我。她那嚴謹的治學態度，關愛學生的情懷，以及她對語文的熱愛，都深深地烙印在我的心中。她，我生命中的一道亮麗風景，她用她的光芒照亮我前行的道路。在她的影響下，我學會如何去愛，如何去生活，如何去面對人生的種種挑戰。感謝您，我的語文老師，您我心中最敬愛的人。在未來的日子里，我會帶著您的教誨，繼續前行，去追尋屬于我的那份美好。我的語文老師影響我最深的人寫人作文第（7）篇“教師太陽底下最光輝的職業。”我的語文老師，就這樣一位光輝的人物，她影響我，影響我的人生。我的語文老師叫張老師，她有著一頭烏黑的長發，戴著一副眼鏡，總笑瞇瞇的。她上課時，總充滿激情，用她那富有感染力的聲音，把課文中的每一個字、每一句話都講得生動有趣。記得有一次，我們班上一名同學因為家庭原因，心情低落，課堂上表現得異常沉默。張老師發覺這個情況，課后主動找到這名同學，耐心地與他談心，知曉他的困擾。在張老師的鼓勵和幫助下，這名同學逐漸走出低谷，重新找回自信。這件事讓我深刻體會到，張老師不僅一位優秀的語文教師，更一位關心學生、關愛學生的好老師。張老師還非常注重培養學生的閱讀習慣。她經常給我們推薦一些優秀的文學作品，鼓勵我們多讀書、讀好書。在她的影響下，我們班的同學都養成良好的閱讀習慣，閱讀水平也有顯著提高。有一次，我們班在學校的閱讀比賽中取得優異成績，張老師為我們感到自豪。她告訴我們：“閱讀一種美好的生活方式，能夠堅持下去。”這句話深深地印在我的心中。張老師用自己的言傳身教，影響我，影響我的人生。她讓我明白，作為一名教師，不僅要傳授知識，更要關注學生的成長，用愛心去呵護每一個學生。在今后的學習和生活中，我會以張老師為榜樣，努力學習，奮發向前。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”張老師，您就像那春蠶和蠟炬，用自己的青春和汗水，為我們照亮前進的道路。感謝您，我的語文老師！我的語文老師影響我最深的人寫人作文第（8）篇記得那我小學三年級的時候，我的語文老師叫李老師。她就像一位和藹的姐姐，總笑瞇瞇的。李老師不僅教我們知識，還教會我很多做人的道理。有一次，我在課堂上不小心摔倒，書本和文具散落一地。同學們都圍過來，有的幫我撿起東西，有的安慰我。李老師卻走過來，輕輕地拍拍我的頭，說：“沒關系，勇敢一點，自己站起來。”那一刻，我感受到李老師的溫暖和關愛。李老師教我們語文，總用生動有趣的方式。她經常給我們講故事，我們在故事中學到知識。記得有一次，她講一個關于勤奮的小故事，讓我明白只要努力，就一定能實現自己的夢想。李老師還特別注重培養我們的寫作能力。她告訴我們，寫作就像在和讀者聊天，要用真誠的心去表達。她經常批改我們的作文，耐心地指出我們的不足，并鼓勵我們繼續努力。在李老師的教導下，我不僅學會知識，還學會如何做人。她我最敬愛的老師，也影響我最深的人。每當我想起李老師，心里總充滿感激和溫暖。我的語文老師影響我最深的人寫人作文第（9）篇記得我上初中那會兒，語文老師李老師，那真個寶藏人物。她說話不緊不慢，總能用最簡單的話把復雜的道理講清楚。她那雙眼睛，好像能看透你的心思，總笑瞇瞇的，讓人感覺特別溫暖。記得有一次，我的作文被她當成范文在班上讀。她用溫柔的聲音說：“你看，這篇作文寫得多好啊，語言通順，感情真摯。”那一刻，我覺得自己的心都飄起來，那種自豪感，至今都記得。李老師不僅教學有方，還特別關心我們。有一次，我因為家庭原因心情低落，她知道后，專門找我談心，給我講很多鼓勵的話。她說：“每個人都會遇到困難，重要的要勇敢面對。”那段時間，她成我最信任的人。李老師，她就那個影響我最深的人。她的教誨，讓我懂得如何做人，如何學習。她的關愛，讓我感受到溫暖和力量。謝謝您，李老師！我的語文老師影響我最深的人寫人作文第（10）篇語文老師，那我成長道路上的一盞明燈。她教會我如何用文字描繪世界，用語言表達情感。記得那一個陽光明媚的午后，我因為作文題目發愁。老師走過來，輕聲細語地詢問我的困擾。她耐心地給我講解寫作的技巧，讓我明白寫作不僅僅文字的組合，更情感的流露。她鼓勵我要敢于表達自己，不要害怕犯錯。在老師的指導下，我的作文水平逐漸提高。她總認真批改我的作文，用紅筆圈出優點和不足。當我取得進步時，她會鼓勵我繼續努力；當我遇到困難時，她會給予我信心和鼓勵。語文老師不僅教會我寫作，更教會我如何做人。她總以身作則，用自己的言行影響我們。她告訴我們，做人要誠實守信，要懂得感恩，要關心他人。如今，我已經離開學校多年，但語文老師對我的影響依然深刻。每當我想起她，心中總充滿感激。感謝她為我點亮人生的明燈，讓我在文字的世界里找到自己的位置。我的語文老師影響我最深的人寫人作文第（11）篇在我成長的道路上，有許多人給予我指導和幫助，但最讓我難以忘懷的，卻那位陪伴我走過初中時光的語文老師。她，就李老師。李老師中等身材，一頭短發，總穿著一身樸素的衣服，給人一種平易近人的感覺。她的課堂氛圍總輕松愉快，總能我們在輕松的氛圍中感受到語文的魅力。記得有一次，我因為家庭原因心情低落，對語文課失去興趣。李老師注意到我的變化，課后主動找我談心。她沒有責怪我，而耐心地聽我傾訴，告訴我人生的道路不可能一帆風順，要學會調整心態，勇敢面對困難。那一次談話，讓我重新找回信心，也讓我對李老師充滿敬意。李老師不僅在課堂上教給我們知識，更注重培養我們的品德。她經常教導我們要誠實守信，團結友愛，尊敬師長。在她的熏陶下，我們班形成一個團結友愛、互幫互助的良好氛圍。李老師對每個學生都關心備至。有一次，我因為生病請假，李老師特地來到我家，詢問我的病情，并鼓勵我要堅強，安心養病。那一次，我深深感受到老師的關愛。李老師對我的影響深遠的。她不僅教會我語文知識，更教會我如何做人。在今后的日子里，我會永遠銘記李老師的教誨，努力成為一個有道德、有文化、有紀律的人。我的語文老師影響我最深的人寫人作文第（12）篇記得那會兒，我還個懵懂的小學生，對語文課沒什么興趣。可自從遇到我的語文老師李老師，我的看法徹底改變。李老師總笑瞇瞇的，她的眼睛里好像藏著無數的故事。記得有一次，我在作文里寫錯一個字，李老師并沒有直接批評我，而耐心地幫我糾正，還告訴我這個字背后的故事。從那以后，我開始對語文產生濃厚的興趣。記得有一次，我寫的作文被李老師當作范文在全班朗讀。那一刻，我感受到前所未有的自豪和喜悅。李老師總鼓勵我們多讀書，多思考，她說：“語文不僅僅文字，更心靈的交流。”在她的引導下，我漸漸明白語文的魅力。李老師不僅教會我知識，更教會我做人的道理。她總以身作則，用自己的言行影響著我們。記得有一次，我因為家庭原因心情不好，李老師主動找我談心，安慰我，還幫我分析問題，讓我學會如何面對困難。如今，我已經長大，離開李老師。但她的教誨和關愛，一直伴我。感謝李老師，她讓我明白語文的真諦，她讓我成為更好的自己。我的語文老師影響我最深的人寫人作文第（13）篇我的語文老師影響我最深的人我小學時的語文老師叫王老師，她長得特別溫柔，一笑起來，眼睛彎彎的，特別好看。王老師教我們語文，不僅教我們怎么寫文章，還教我們怎么做人。記得有一次，我寫作文時，總寫不出什么好詞好句，王老師發覺，就鼓勵我說：“別著急，慢慢來，寫文章就像畫畫，需要一點一點地添上顏色。”她給我講一個故事，說一個叫達芬奇的大畫家，畫雞蛋畫三年，才畫出《蒙娜麗莎》這幅名畫。我聽，頓時有信心。還有一次，我在課堂上回答問題，聲音很小，王老師就耐心地鼓勵我：“大膽一點，聲音大一點，這樣大家才能聽見你的想法。”從那以后，我在課堂上發言越來越積極，也越來越自信。王老師就像一盞明燈，照亮我前進的道路。她不僅教會我知識，還教會我做人的道理。我會永遠記住她，感謝她對我的教導。我的語文老師影響我最深的人寫人作文第（14）篇嗨，親愛的同學們，今天我想和大家分享一個讓我印象特別深刻的人——我的語文老師。她叫王老師，我們的班主任，也我們的語文老師。記得有一次，我因為一篇作文寫得不好，心情特別低落。王老師看出我的不對勁，她找我談心，耐心地幫我分析作文中的