小學五年級德育工作計劃

小學五年級德育工作計劃1

一、班級基本情況。

全班23個孩子，能夠緊緊團結在一起，學習上共同努力，生活

上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體。但由于臨近小學畢

業，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩

定學生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。

二、班級工作目標及措施：

1、深化愛國教育。

繼續規范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發揮紅領

巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的五愛教育。要充

分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社

會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世

界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人

物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德

育實效C

2、狠抓養成教育。

抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養

成教育也是小學德育的重要內容。本學期我將根據學生的思想實際

情況，與學校的德育工作密切配合，從不司的方面和角度對學生進

行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，強化

學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后

的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行

為習慣。

3、調與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握，與

各科教師配合，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家校結合：通過各種方式經常保持與學生家長的聯系，使學

校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭和個別家長多聯

系，促進學生的轉變。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作，抓

兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集

體。

5o建立和諧的師生關系：要關心學生的生活，體貼他們的冷

暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋

友，以使班主任工作做的更好。

6、重視學校各項活動，讓學生在參與活動比賽的過程中，增強

學生的參與意識，增強班級凝聚力。

7、組織和培養班集體。

五年級是小學生活學習的最后階段，也是小學階段學習最重要

的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風，我打算從

以下做起：

(1)確立本學期的共同奮斗目標、培養良好的班風。

(2)培養和使用班干部，繼續值日班長制。

(3)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對

他們的工作進行輔導和總結。

(4)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。

班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。

(5)舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，

跟蹤跟班小干部的.工作情況，交流各班的工作經驗，取長補短，使

班級管理不斷上臺階。

三、做好個別學生的教育工作。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工

作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性

格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工

作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，應持正確的態度，思想上不歧視，感情

上不厭惡，態度上不粗暴。對他們要一分為二，善于發現他們身上

的積極因素，特別是要注意培養他們的自尊心和自信心，做到動之

以情，曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥，如王運達、解

坤等，思想散漫的學生，注重培養其良好的學習習慣。

(2)學習方面

本班學生熱愛學習，有良好的學習習貫、上課專心聽講，發言

積極，作業美觀大方、個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意

力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注、總的來說，班內學生的

學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養、

(3)身體素質

本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體

質較弱，易得感冒等傳染性疾病、學生平時體育鍛煉較少，需加強

體育鍛煉、

(4)班級形成情況

班內學生來自農村、家長均是農民、家長能支持老師的工作，

但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子、

(5)班級特點

本班學生愛學習、守紀律、男生活潑、好動，愛表現；女生文

靜、可愛，不愛張揚、總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活、

三、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時

針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施:

建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組

的組長、“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同

努力，才能取得好成績，這一方法培養了司學們的團結協作精神，

也是轉化后進生的一條有效途徑、四人小組的組長不是終身制，而

是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組

長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識、

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為

也參與評比，具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的

發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄、

(2)定期對學生進行十個道德行為的教育、

(3)利用優秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規范

自己的‘行為，齊心合力才能成為優秀小組、

3、衛生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真

仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任

到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用、

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查

整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄、有大問題及時向

老師匯報、

(3)利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生、

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次衛

生標兵、

四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保

持一致、

為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環境，在班內張貼團結、勤奮、求實、創新

的校風標語、讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時

間表上墻、利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比

欄鼓勵學生進步、

2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學、

班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣

受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生、

3、班主任要“學高為師，身正是范，時刻做學生的表率，身教

重于言教、

五、學生安全教育

1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧、告訴

學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠、

2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學

習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學

校的安全工作、

六、家訪、來訪工作的開展

由于五年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家

訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行、家訪中，向家長匯

報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不

足，并給予合理的建議、對于家長的來訪，我會熱情地接待、

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級

形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發

展，爭當先進班集體、小學五年級德育工作計劃3

一、指導思想

堅持素質教育，以德育為先，充分發揮德育課程、校園文化、

班級管理、德育活動等德育主陣地的作用。以培養愛國主義、集體

主義、社會主義思想為重點，以日常行為規范養成教育為基礎，以

舉辦各類主題活動月為載體，努力開創德育工作的新局面。

二、工作目標

1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發揮小

干部的作用。

2、通過過各種渠道，加強德育教育的科研力度。提高我校德育

教育的針對性與實效性。

3、進一步加強對學生的養成教育，使學生養成好的日常行為習

慣。

三、工作要點：

（一）強化育人意識，致力德育隊伍建設。

構建學校、我們致力于構建家庭、學校和社會三位一體的德育

管理網絡，促進家校聯系的深入。我們開展了“家長走進課堂”和

“預約家訪”等活動，加強學校與家長之間的溝通。通過家訪，促

進家校之間的互相了解和交流，將學校的關心送到家中，將家長的

建議帶回學校，分享家庭教育的經驗，并將學生的情況反饋給學

校。

（二）進一步細化常規管理工作，在學生的養成教育上下功夫。

本學期我們將以舉辦為契機，開展“感受新變化迎接十八大'

'"人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。重

點將圍繞文明交通教育展開，倡導遵守社會公德，培養文明習慣，

提升公民道德素質C我們將認真貫徹落實《小學生守則》和《小學

生日常行為規范》，注重科普工作，提高健康知識普及率，引導學

生熱愛科學，用科學的方式成長。

（三）認真組織主題月活動，寓教育于活動之中

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

結合教師節、中秋節、建隊日、國慶節、元旦節、11.27等重

大節日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養民族精

神。同時結合“感受新變化迎接十八大”“人人是形象文明禮儀伴

我成長”主題教育教育系列實踐活動，激發學生熱愛祖國、熱愛家

鄉的情感。

2、法制教育系列活動。

加強對學生進行法制安全教育，以提高他們的法律意識和安全

意識。通過舉辦專題講座、法律知識競賽、模擬法庭等形式，向學

生普及《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律

知識。同時，利用校園廣播、海報、微信公眾號等途徑，向學生傳

達案例分析和自我保護技巧，引導他們增強自我保護意識和能力。

這樣可以幫助學生更好地了解法律，提高安全防范意識，有效預防

不法行為的發生。

（四）加強對后進生教育、轉化工作。落實對后進生的幫扶提高

工作，建立后進生檔案。

（五）重視心理健康教育。關注學生心靈，及時對學生進行正確

的.引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨

詢記錄。

（六）進一步做好貧困生資助工作。

四、活動安排

九月份：科教衛生月

1、召開隊干部工作會議，部署本學期德育工作。

2、慶祝第27個教師節活動。

3、參加校運會。

4、參加學校學生格言的評選活動。

5、參加校園“科技節”活動。

7、開展“規范文明言行從我做起”主題教育活動。

8、上交中隊（班主任）工作計劃。

十月份：弘揚加培養民族精神教育月

1、參加“我愛中華書畫、剪紙”比賽。

2、結合國慶節開展愛國主義教育。

3、結合建隊日進行中隊委改選

4、開展“誠實守信我先行”主題教育活動。

十一月份：文明禮儀教育月

1、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活

動。

(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。

(2)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活

動。

2、召開家長會，開展“家長進課堂”活動。

3、進行小干部的培訓。

十二月份：法制安全教育月

1、參加學校行為規范活動

2、元旦慶祝(游園)活動

3、法制宣傳

一月份：

1、上交德育工作總結及其他德育資粕。

2、各種“班級之星”的評選。小學五年級德育工作計劃4

一、指導思想：

認真貫徹教育局德育工作精神，圍繞學校工作計劃與重點，加

快德育改革與創新，積極探索新課程背景下現代德育管理體系，加

強德育隊伍建設，積極開展少先隊活動，提高學生的道德認識，提

高學生明辨是非進行道德選擇的能力，培養學生良好的道德情感，

為學生的發展奠定良好的基礎.

二、工作目標：

1.遠期目標：繼續對學生進行“五自”（自學、自理、自護、自

強、自律）教育，開始對學生進行必要的淺顯的社會和政治、法律常

識教育，熱愛集體、熱愛祖國的基本性的啟蒙教育，進一步提高它

們執行學校規章制度和日常行為規范的自覺性，繼續培養他們的生

活學習和勞動習慣C培養他們誠實、謙虛、勇敢、活潑、大膽創新

等思想、心理素質C

2.近期目標：教育學生自尊自愛，有堅定的意志，惜時守信、

認真負責，對生活有積極進取的態度。教育學生懂得要知法、守

法、自覺遵守學校紀律和公共秩序，做守法的小公民，在少先隊組

織的生活和實踐中學習正確的使用和運用民主權利。培養學生初步

學會正確評價自己，懂得正確競爭，與人正確交往。培養健康的個

人愛好，發展特長C有自信、有目標，成為一個性格健全，行為良

好的‘兒童。

三、工作措施：

1.開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學

生嚴肅升旗儀式中的禮儀規范、唱響心中的國歌。

2.常規、安全教育為重點，抓學生《小學生守則》《日常行為規

范》教育，開展交通安全、網絡安全及社會公德教育活動。結合3

月27日全國中小學生“安全教育日”繼續對學生進行安全第一、學

會自我保護等安全意識的教育。遠離危險，把安全時刻記在心間。

3.對學生進行禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮

儀習慣，搜集有關日常生活文明禮儀的常識。結合語文實踐活動

“古詩文誦讀”等活動，檢驗學生的文明禮儀程度。

四、月份安排：

九月：

L開學報到，思想教育，布置教室，笫一期黑板報。2.《守

則》《規范》學習c3.“小手牽大手、共養好習慣”主題隊會。

十月：小學五年級德育工作計劃5

一、班級基本情況

全班xx個孩子，能夠緊緊團結在一起，學習上共同努力，生活

上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體、但由于臨近小學畢

業，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩

定學生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期、

二、班級工作目標及措施：

1、深化愛國教育、

繼續規范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話、充分發揮紅領

巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的“五愛”教育、要

充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、

社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、

世界觀、價值觀、要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要

人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高

德育實效、

2、狠抓養成教育、

抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養

成教育也是小學德育的重要內容、本學期我將根據學生的思想實際

情況，與學校的德育工作密切配合，從不司的方面和角度對學生進

行規律性的常規訓練、重點落實好《小學生日常行為規范》，強化

學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后

的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行

為習慣、

3、調與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握，與

各科教師配合，以促進全班成績的平穩、扎實地上升、

4、家校結合：通過各種方式經常保持與學生家長的聯系，使學

校教育和家庭教育有機地結合起來、本學期，力爭和個別家長多聯

系，促進學生的轉變、要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作，抓

兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集

體、

5、建立和諧的師生關系：要關心學生的.生活，體貼他們的冷

暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋

友，以使班主任工作做的更好、

6、重視學校各項活動，讓學生在參與活動比賽的過程中，增強

學生的參與意識，增強班級凝聚力、

7、組織和培養班集體、

五年級是小學生活學習的最后階段，也是小學階段學習最重要

的一年、如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風，我打算從

以下做起：

（1）確立本學期的共同奮斗目標、培養良好的班風、

（2）培養和使用班干部，繼續值日班長制、

1）建立小干部例會制、每個月組織學生干部開一次例會，對他

們的工作進行輔導前總結、

2）倡導小班長值周制、讓每個學生都有機會參與班級管理、班

主任要對值周班長的值日進行指導和總結、

3）舉行小干部交流會、學校每月舉行一次小干部交流活動，跟

蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經驗，取長補短，使班

級管理不斷上臺階、

（3）做好個別學生的教育工作、

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工

作、班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性

格孤僻，或是頑皮搗蛋、班主任必須做好這些特殊學生的教育工

作、具體做法如下：

對于個別學生的教育，應持正確的態度，思想上不歧視，感情

上不厭惡，態度上不粗暴、對他們要一分為二，善于發現他們身上

的積極因素，特別是要注意培養他們的自尊心和自信心，做到動之

以情，曉之以理、對個別學生的教育工作對癥下藥，如王運達、解

坤等，思想散漫的學生，注重培養其良好的學習習慣、

總之，本學期，在班級管理中我將做到七個字；“愛心、細

心、責任心、”小學五年級德育工作計劃6

對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工

程，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，

滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，

相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著

主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

一、培養目標：

培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義

的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良

好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集

體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社

會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

二、基本內容和要求：

班級德育工作主要是向學生進行以“壹祖國、愛人民、愛勞

動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社

會常識教育，著重培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育

學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

基本內容有：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產黨的教育；熱愛

人民的教育；熱愛集體的'教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力

學習，熱愛科學的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制

觀念的教育；良好的意志、品格教育。

三、實施途徑

班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相

配合，形成合力，創造良好的教育環境，共同完成德育任務。主要

途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；家庭教育

和校外教育活動。

四、德育現狀：

本班42人，班級中女生人數較多且比較活躍，經常違反紀律并

嚴重影響他人，部分同學之間互不關心，沒有集體榮譽感和主人翁

精神。

五、具體措施:

1、利用晨會、班會對學生進行愛國主義教育，學科學教育進行

以《中學生日常行為規范》為內容的規范教育，以落實《中學生在

校一日常規》為切入點，逐步培養學生形成良好的行為習慣。

2、以落實學生個人日常行為為主線，以德育系列化活動和“班

級爭星榜”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。

3、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比

賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。

4、抓課堂常規：上課，作業，學習用品。要求學生無論是課堂

練習還是家庭作業都要認真完成，一絲不茍，養成習慣。每天提前

預習功課，及時復習，懂得“溫故而知新”，課前擺好學習用品，

開始讓學習委員監督檢查，逐步形成習慣。

5、每月班級進行民主評選，選出“德育標兵”利用“爭星榜”

進行獎勵，激發學生的積極性。

6、后進生工作是我班工作重點，后進生轉化工作的好壞，直接

影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”

的思想，努力使我班轉化為進生先進集體。相信在我校領導的指揮

和師生的共同努力下，初二四班一定會步入一個新臺階。小學五年

級德育工作計劃7

我班是新課標五年級（X）班，現有學生XX人，其中男生XX

人，女生XX人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質、學

習習慣和行為習慣.有良好的班風，學風。大部分學生會按要求預習

課文，通過語言文字的訓練，本班學生的思想品質不同程度地受到

了教育，有了一定的進步.本學年我班的基本目標是：建立一支具有

凝聚力、向心力、積極向上、銳意創新的班干部隊伍，使全體同學

明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任

感，培養學生良好的行為規范，形成良好的學習風氣和班級文化氛

圍。

一、指導思想

堅持以德育為首，以日常行為規范為準則，以新的教育理念為

中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都

有新的突破。

二、工作設想

根據《20XX學年度教育教學工作計劃》，結合我班實際，作以

下計劃：

（一）加強德育工作：

德育是學校教育中的一項重要工作，工作中切實加強德育工作

的針對性和實效性，做好學生的思想工作，側重于學生思想道德素

質的培養，以“五熱愛“、“四有新人“、“五自教育“、”三個

文明”建設為主要內容，以”正直、簡樸、揚善”為德育目標.在教

育教學中對德育工作加以落實，結合少年兒童的特點，聯系少年兒

童的生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活動。

(二)安全教育：

學校的安全工作關系到千家萬戶，是學校教育教學工作中的一

項主體工作，要時刻牢記”安全工作重于泰山”。要教育學生重點

防水、防火、防電、防食物中毒，不隨便和陌生人打交道，教給學

生防不安全事故的方法，防患于未然。

(三)加強班風建設：

1、主題班會，根據學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各

項實踐活動.對于班上出現的突發狀況，要抓住時機及時解決.班會

主題也可根據具體情況而定。

2、營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好，努力營

造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍：

(1)修改并制定新的班級公約、班規；

(2)教室的布置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境.

如設立“圖書角“、“衛生角”，并輔以制度加以約束。”快樂學

習比一比”讓學生以一種積極進取的態度認真學習，"我要我最棒

”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健

康的態度對待學習和生活，“百花苑”集中優美文章和富有教育意

義的主題班會，使得學生置身于花園式的‘學習和快樂生活中；

(3)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任

心，使每個學生都有成就感.培養學生的參與意識，提供顯示學生才

華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體

地位，發掘創新精神。

3、班干部培養計劃.作為班主任的左右手，班干部要經過精心

的培養與選拔：

第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權力，指點他們

工作方法；讓他們大膽管理；

第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求

從各方面起到模范帶頭作用；

第三，培養班干部團結協作的精神，形成集體的組織性、紀律

性和進取心。

(四)加強學風建設，營造良好的學習氛圍：

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態.了解學生

作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育；

2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代

表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進步;

3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛

圍；

4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

（五）提高學生的整體素質，在班級管理中注重培養學生德、

智、體、美、勞等方面全面發展.積極參加學校組織的各種活動和比

賽。做好學生生活體驗活動的指導工作。

（六）加強家校聯系，力爭家長配合，共同管理和教育學生：

作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握

與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一

致的要求和態度，及時交換意見.密切與家長的聯系，向家長匯報學

生在校情況并了解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，并取

得共識，配合學校共同教育好孩子。小學五年級德育工作計劃8

一、班級及學生概況

我班是新課標五年級（5）班，現有學生48人，其中男生21

人，女生28人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質、學

習習慣和行為習慣.有良好的班風-學風“大部分學生會按要求預

習課文，通過語言文字的訓練，本班學生的思想品質不同程度地受

到了教育，有了一定的進步。本學年我班的基本目標是：建立一支

具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創新的班干部隊伍，使全體

同學明確學習目標，對集體具有較強的認司感、歸屬感、榮譽感和

責任感，培養學生良好的行為規范，形成良好的學習風氣和班級文

化氛圍。

二、指導思想

堅持以德育為首，以日常行為規范為準則，以新的教育理念為

中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都

有新的突破。

三、工作設想

根據《鎮沅縣直屬小學2014—2015學年度教育教學工作計

劃》，結合我班實際，作以下計劃。

（一）、加強德育工作，德育是學校教育中的一項重要工作，

工作中切實加強德育工作的針對性和實效性，做好學生的思想工

作，側重于學生思想道德素質的培養，以“五熱愛"、“四有新人"、"

五自教育"、"三個文明”建設為主要內容，以“正直、簡樸、揚善”為

德育目標。在教育教學中對德育工作加以落實，結合少年兒童的特

點，聯系少年兒童的生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活

動。

（二）安全教育。學校的‘安全工作關系到千家萬戶，是學校教

育教學工作中的一項主體工作，要時刻牢記"安全工作重于泰山”。

要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒，不隨便和陌生人

打交道，教給學生防不安全事故的方法，防患于未然。

（三）、加強班風建設

1、主題班會。根據學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各

項實踐活動。對于班上出現的突發狀況，要抓住時機及時解決。班

會主題也可根據具體情況而定。

2、營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好，努力營

造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。（1）修

改并制定新的班級公約、班規。（2）教室的布置也可以為學生的學

習創造更加舒適的學習環境。如設立"圖書角"、"衛生角”，并輔以

制度加以約束。"快樂學習比一比“讓學生乂一種積極進取的態度認

真學習，”我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生

以積極向上、樂觀健康的態度對待學習和生活，“百花苑”集中優美

文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和

快樂生活中。（3）讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力

和責任心，使每個學生都有成就感。培養學生的參與意識，提供顯

示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學

生的主體地位，發掘創新精神。

3、班干部培養計劃。作為班主任的左右手，班干部要經過精心

的培養與選拔。

第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權力，指點他們

工作方法；讓他們大膽管理。

第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求

從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養班干部團結協作的精神，

形成集體的組織性、紀律性和進取心。

（四）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。了解學生

作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代

表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共司進步！

3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛

圍。

4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

（五）、提高學生的整體素質，在班級管理中注重培養學生

德、智、體、美、勞等方面全面發展。積極參加學校組織的各種活

動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作。

（六）、加強家校聯系，力爭家長配合，共同管理和教育學

生。

作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握

與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一

致的要求和態度，及時交換意見。密切與家長的聯系，向家長匯報

學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，并

取得共識，配合學校共同教育好孩子。

四、工作的具體計劃及實施

第一周（9。1——9o7）1、報到、注冊2、安全教育

3、觀看《2014年秋季開學第一課》

第二周（9。8-9o14）1、制定學科計劃2、歡度中秋節、教

師節3、學習《小學生日常行為規范》

第三周（9。15—9。21）1、學生生活體驗啟動2、常規教育

3、"大課間活動”活動4、公物自查

第四周（9。22—9。28）1、研討新課程下符合學校實際的"課

程教學量化表”2、食品衛生教育宣傳

3、學生生活體驗活動

第五周（9。29—10o5）1、歡度“國慶”2、公物核查登記

第六周（10o6—10o12）1、班主任工作會議2、家長會

第七周（10o13—10o19）1、道路交通安全宣傳2、建隊日活

動

第八周（10o20——10o26）1、小組教學模式研討

第九周（10o27-llo2）1、開展"社會主義核心價值觀”活動

2、開展“中國夢”教育活動3、”大課間活動自查。

第十周(llo3-1lo9)期中檢測

第十一周(IE10-1lo16)1、”道德講堂”教育活動2、開展

讀書活動3、第51屆體育運動會預備會

第十二周(llc17—IE23)1、班級文化建設評比2、安全教

育

第十三周(11c24—Ho30)1、冬游活動2、上黨課

第十四周(12c1—12o7)學生生活體驗活動

第十五周(12c8-12o14)1、校園民族舞蹈訓練2、消防安

全演練

第十六周(12c15—12。21)1、第51屆體育運動會籌備會

2、綠化美化工作

第十七周(12c22—12028)1、"禁毒防艾”主題教育2、班級

學籍檔案檢查

第十八周(12c29—1。4)1、上交學生優秀習作2、表彰德育

標兵3、第51屆體育運動會4、歡度"元旦”

第十九周(1。5-1o11)1、慰問駐軍2、學科教學自查

第二十周(1。12—lo18)1、期末檢測2、安全教育3、期末

工作安排小學五年級德育工作計劃9

一、德育狀況

上學期，經過全班師生的齊心協力，我班的德育工作取得了較

突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93。7%,違法犯罪率保

持為零，普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個

良性循環的氛圍中C

二、指導思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的.原則，為全班師生營造一

個良好的教學環境C

三、工作目標

以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著

眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措

施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才

兼備和具有創新能力的人才。

德育工作目標：求實向上，規范日常行為，培養良好習慣樹立

自信心，進行艱苦奮斗教育強化紀律意識，培養耐挫能力。

四、工作要點

（一）加強德育隊伍建設

1、每周舉行1次班會，學習理論，總結經驗，不斷提高學生思

想素質；特別加強班干部的培養工作；繼續學生之間的幫帶活動。

2、主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效要求精心設

計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記

錄。

3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施，

跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。

4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍、誠

信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

5、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全

方位大德育觀通過評比考核評估制度，構建班主任（科任）一一學

生的管理體系在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的

養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。

（二）加強學生養成教育和法制安全教育

1、落實《小學生日常行為規范》（①監督②自查⑧自律④自

愛，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動。

2、抓反復，反復抓，加強檢查、督促，約束極少數同學的不文

明行為，凈化、美化校園環境C

3、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正

義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網絡道德自律意識。

4、抓好宣傳陣地建設本學期除了繼續發揮黑板報的宣傳作用

外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效

果。

5、注意培養學生良好的衛生和生活習慣。

（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

1、落實家訪工作組織家長會，家訪率要求達40%以上。

2、組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好社會

實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

（四）注重學生心理健康健康教育本學期將開展學生心理健康

教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養學生

健康向上的心理素質同時要加強家長的心理健康教育指導。小學五

年級德育工作計劃10

一、思想道德建設的指導思想：

深入貫徹十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、

《公民道德建設實施綱要》，緊密結合全面建設小康社會的實際，

針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思

想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國

特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成

高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有

文化、有紀律的，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事

業建設者和接班人C

二、努力抓好幾項工作，提高學生思想道德水平。

(1)從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉

大民族精神。深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教

育、中國歷史特別是近現代史教育，引導廣大未成年人認識中華民

族的歷史和傳統，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進

行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

(2)從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進行

中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成

年人正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人

的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密

聯系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。

(3)從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。大

力普及"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的

基本道德規范，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，

引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人

的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學

會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。

（4）從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。努力培

育未成年人的勞動意識、創造意識、效率意識、環境意識和進取精

神、科學精神，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，

引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態，激

勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創造，使他們的思想道德素質、

科學文化素質和健康素質得到全面提高。

三、抓住有利時機，開創道德教育有效途徑。

各種法定節日，傳統節日，革命領袖、民族英雄、杰出名人等

歷史人物的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日、紅軍長征、辛亥革命

等重大歷史事件紀念日，“九一八”、”南京大屠殺”等國恥紀念日，

以及學生的入學、升班等有特殊意義的重要日子，都蘊藏著寶貴的

思想道德教育資源C抓住時機，整合資源，集中開展思想道德主題

宣傳教育活動。組織豐富多彩的主題班會、隊會，舉行各種慶祝、

紀念活動和必要的'儀式，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感,

提高道德素養。

每年的”公民道德宣傳日”，在面向社會公眾開展道德教育的同

時，要注意組織好面向學生的宣傳教育活動。要運用各種方式向廣

大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型，

激勵他們崇尚先進、學習先進。通過評選三好學生、優秀少先隊員

等活動，為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，讓他們

從榜樣的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。

本學期要大力和強文明習慣的養成教育，引導學生從小養成良

好的行為習慣，自覺遵守社會公德。要加強對學生進行誠信教育，

培養“誠信師生”，創建誠信校園。要通過因地制宜地開展形式多

樣、內容豐富的主題教育活動，把德育工作落到實處。小學五年級

德育工作計劃11

一、班級基本情況

全班23個孩子，能夠緊緊團結在一起，學習上共同努力，生活

上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體。但由于臨近小學畢

業，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩

定學生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。

二、班級工作目標及措施：

lo深化愛國教育。

繼續規范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發揮紅領

巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要

充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、

社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、

世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要

人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高

德育實效。

2o狠抓養成教育。

抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養

成教育也是小學德育的重要內容。本學期我將根據學生的思想實際

情況，與學校的德育工作密切配合，從不司的方面和角度對學生進

行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，強化

學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后

的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行

為習慣。

3o調與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握，與

各科教師配合，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4O家校結合：通過各種方式經常保掛與學生家長的聯系，使學

校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭和個別家長多聯

系，促進學生的轉變。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作，抓

兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集

體。

5o建立和諧的'師生關系：要關心學生的生活，體貼他們的冷

暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋

友，以使班主任工作做的更好。

60重視學校各項活動，讓學生在參與活動比賽的過程中，增強

學生的參與意識，熠強班級凝聚力。

70組織和培養班集體。

五年級是小學生活學習的最后階段，也是小學階段學習最重要

的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風，我打算從

以下做起：

⑴確立本學期的共同奮斗目標、培養良好的班風。

⑵培養和使用班干部，繼續值日班長制。

1）建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他

們的工作進行輔導和總結。

2）倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班

主任要對值周班長的值日進行指導和總結。

3）舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟

蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經驗，取長補短，使班

級管理不斷上臺階C

（3）做好個別學生的教育工作。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工

作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性

格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工

作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，應持正確的態度，思想上不歧視，感情

上不厭惡，態度上不粗暴。對他們要一分為二，善于發現他們身上

的積極因素，特別是要注意培養他們的自尊心和自信心，做到動之

以情，曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥，如王運達、解

坤等，思想散漫的學生，注重培養其良好的學習習慣。

總之，本學期，在班級管理中我將做到七個字；“愛心、細

心、責任心。”小學五年級德育工作計劃12

學校對學生進行思想品德教育，貫穿于學校教育教學工作計劃

的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和

勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全

面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用，五年級德育工作

計劃。為加強班級德育工作，特制定班級德育工作計劃如下：

一、指導思想

根據上級要求，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念，突

出養成習慣、德育課程、問題學生教育等常規工作，切實提高德育

實效性；創新家校合作育人模式，構建開放式的教育格局；加強心

理健康教育的研究與實踐，促進師生身心和諧、全面、主動發展。

二、學生現狀分析及本學期工作重點

我班大部分學生有強烈的集體榮譽感，比較懂事°但個別學生

自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學生標新立異的能

力不高，因此本學期班級工作計劃的重點應放在逐步引導學生熟悉

并適應學習生活，嚴格訓練一日常規，養成良好的行為規范。通過

各種活動培養學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎上，

開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發學生上進求知的欲

望，培養孩子的自信心。

三、思想工作方面

1、身正為范，做學生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點是繁雜、平

凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業精神，不僅體現在樂于

教學，勤于教學，精于學科專業的鉆研上，還要在熱愛學生、熱愛班

主任工作上下功夫，樹立正確的學生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、

任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業業的敬業

風范，在學生的心靈中就會產生巨大的示范力。其次班主任工作要

有信服力、感化力C

2、以“愛"去感染學生，教育學生.

在班級中用〃愛"字作為開啟學生心靈之門的鑰匙，用"愛"作為

溝通學生心靈的紐帶，建立和諧的師生關系，工作計劃《五年級德

育工作計劃》。我將用愛心感染學生，無論是品學兼優的好學生還

是調皮搗蛋的學生，我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇

到困難時，以一顆愛心去撫慰他們，對學生進行關心他人的潛移默

化的教育，讓學生懂得每個人都生活在集體中，都應該去關心他

人，替他人分憂解難，通過班會、隊會等形式，樹立典型，使學生

真正做到，“愛“在心中，“愛”在行動中。

四、班級活動方面

中年級的孩子好奇心仍舊很強，總是對豐富多彩的活動比較感

興趣，所以我們班級準備通過開展活動調動起學生的積極性，使班

級永遠充滿生機和活力。本學期我準備在班級開展如下活動：

1、實行學生班干部及自我管理制，提高學生自我管理能力。

班級管理工作采用創新精神，營造民主寬松的氛圍，為學生搭

設"我是主人翁”的實踐舞臺，實行班干部及自我管理制。這樣既提

高了學生的自我管理能力，發展了學生自我認識自我批評能力，又

使班級工作有了向心力和再生力。讓每個孩子每天帶著一份自信走

進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己

2、制定和落實班級常規工作責任制。

班級的衛生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做

到人人有事干，事事有人管，而且要比一二匕，看誰的'工作最有創

意，能為班級增彩c增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學

生有法可依，有據可行。并根據學生的表現分別給予表揚獎勵，并

張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與年

度考核掛鉤。

3、加強家庭學校聯系

利用教育信息平臺、家長會，使學生家長了解學生的在校表現

以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送

孩子的機會，進行家訪，與家長協調好工作。讓每位學生充當郵遞

員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成

功的滋味，樹立起"我能行"的信心。

五、衛生工作方面：

1、開學之際，制定好計劃，搞好班內，包干區的衛生工作。

2、定出班內衛生規劃，選出班內勞動委員，責任到位，檢查室

內外的環境整潔，認真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛生工

作。

3、認真上好健康教育課程，加強對學生衛生知識的教育，培養

學生良好的衛生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環境衛生，對

學校的保潔出一份力，盡一分責。

4、督促學生從個人的清潔衛生著手，勤洗頭，勤洗澡，勒剪指

甲，勤換衣，并進行個人衛生的定期檢查，使衛生行為習慣的養成

從自我做起。

5、協助衛生防疫部門做好學生的防病工作。

以上就是我本期的班級工作計劃，我將竭盡所能做好本班的班

級工作。小學五年級德育工作計劃13

一、指導思想:

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年

人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈

魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合

學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培

育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強

德育工作的主動性加實效性。

二、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主

要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責

任感。

3、注重班干部隊伍建設，強化表率作用。

三、重要工作：

（一）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工

作長期堅持的‘重點。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德

教育資源，結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活

動。

3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做

起，從身邊的小事做起

（二）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活

的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規

范》要求學生實現“三管住”。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計

劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3、發揮德育陣地作用。后黑板板塊安排合理，內容的選擇、組

織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大

事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

（四）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合

力，有效提高德育教育效果。

2、及時與家長溝通，提高家教水平。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟

等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些

孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成

長。小學五年級德育工作計劃14

一、指導思想：

在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《中共中央國務院關于

進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握

德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、

手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規

律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養

成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高

我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺

階。

二、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作

滲透到學校工作的各個方面。

2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%°

3、學生在校安全事故發生率為零。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的.德育工

作。

2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主

要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責

任感。

3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意

識。

四、重要工作：

（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設“全員育人”的氛

圍，樹立人人都是德育工作