小學三年級班級安全工作計劃

小學三年級班級安全工作計劃(精選6篇)

一、指導思想

以教育局、平安中心校和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級

教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教肓內容，努力創建班級安全氛圍。

二、教育內容安排

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全

教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做

好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。

(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩,

講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推操、打鬧、不做有害

身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不

在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

(3)防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進行

防溺水的教育，不下河唐，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自

救，溺水者的救護為主要內容的教育。

(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以

及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

(5)防食物中毒的繳育：不喝生水,不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的

三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的

食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕

一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子

在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查

治療。

(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視

安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免

運動傷害事故的發生。

(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人

負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自

生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知

識。

(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品俁管好，拾到或丟了什么東市，

及時報告老師。

三、實施措施

1.班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可

行的班級安全工作規章制度。

2.重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和

需改正的要求

3.要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康

教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自

救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。。

4.加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩

子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，

請您多加小心！

5.通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。

7.檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

8.嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

9.平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時

時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

一、指導思想

我校安全管理工作將繼續堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針,

以科學發展、和諧發展、安全發展為主題，以“構建和諧校園”目標，全面貫徹落

實國家、省、市、縣、局有關安全生產法律法規，夯實基礎、狠抓落實、完善制度、

健全機制、創新舉措，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，限度消除

校園及周邊安全隱患，全面提升學校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任

事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩定。

二、主要工作目標

1、杜絕重特大安全事故和責任事故。

2、強化安全宣傳教育，提高我班學生的防范技能。不斷增強師生安全防范意

識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。

三、重點工作及具體措施和方法

1、強化規范養成教育，培養學生良好的行為習慣。

(1)充分利用班隊會及晨會的時間學習《中小學生守則》、《中小學生日常行

為規范》等。

(2)在平時的學習活動中，注重學生的文明習慣教育。使學生將文明習慣內化

為自身的需求，從而規范自己的行為。

(3)我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并

在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“表現獎”。對表現不夠好的

學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

(4)合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節日，加強學生的安全教育。

2、努力創設“溫馨班級”和“文明班級”，為學生營造一個良好的學習氛圍。

3、培養班干部。本學期改變以往讓優生當值日班長，從同學當中選出五名調

皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工

作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不

能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發生的事情，并

要求班干部要發揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

4、加強落實防范指施：我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、

防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，

并作好妥善處理，確保師生安全。

5、加強校內學生活動的安全工作，及時對學生進行安全教育，不做危險性游

戲。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全

放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地

進行。

2、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科

教學中，于教師的一言一行中。

3、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班

風，培養出自主自動的隊干部，爭創“文明班”。

4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能

力、

自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、

自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規

范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

三、教育內容及措施：

（一）、行為規范教育：

一句響亮的口號：學會做人。

抓學生行為習慣的養成，分階段落實小學生一日常規。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,

使行為規范訓練經常化,規范化。

（二）、主題教育活動：

1、做小主人教育活動

自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。

2、愛國主義專題教育

看1本愛國主義書籍。

聽一則愛國主義故事。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

（三）、體育、衛生工作：

1、抓好學生的體育達標項目。與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學

生進行督促。如：孫行迪、戴夏君等特別胖的學生鍛煉。

2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

3、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

4、定期宣傳衛生知識，生活小常識。

（四）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯系。

2、開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益

補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求

雙向了解。

四、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物交學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

五、活動計劃

九月

1.開學工作，做好遠路生的吃、乘車等工作。

2.進行開學行為規范教育教育，教育重點：理想教育、愛國主義教育、心態調

整、學習方法、同學關系。

3.成立班委會、組織班干部確定工作內容。

4.慶祝教師節。

十月

1.迎國慶，強化學生愛國主義教育。

2.急性跳遠人員的選拔和訓練工作

3.慶祝老人節。

4.參加建隊節活動

5、做好運動會報名、訓練、參賽、安全等各項工作。

6、組織安排好期中復習、考試和考后心態調整和歸納總結。

十一月

1.舉行家長會。

2.參加講故事比賽。

3.朗讀比賽。

十二月

1.參加校口算比賽。

2.配合學校搞好跳嵬比賽。

3.參加迎元旦大合唱比賽。

一月份：

1.期末考評各項工作。

2.安排好期末考試各項工作及放假事宜。

3.對本學期進行進行教育教學工作小結，作好學生成績單發放工作

說明:

1、以上計劃如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改計劃。

2、以上計劃如遇突發緊急情況面不能執行時，臨時可作部分變動。安全行為

習慣，并運用到生活實際中去。

一、學生分析

二年級年齡大多數在9歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，

喜歡參與各種游戲活動，好動是他們的最大的特點。三年級學生他們開始進入自主

追求各種游戲活動的初期，但他們的各種安全知識缺乏，因此在這一時期有必要對

他們加強有關如交通安全、人身安全、自我救助和使用各種物品的注意事項等方面

的知識。學生大多數來自農村家庭，家長在日常生活中對孩子的安全教育問題一般

做的較少，加之農村環境中各種信息相對閉塞，生活中他們學到的安全知識不多。

但是他們同樣渴求能夠具有自我保護的能力。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍

視身體安全和健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，能夠健康、安全、快樂地成長。

二、教材分析

三年級安全教育主要的內容是：

1、上學路上保安全；

2、安全標志要牢記；

3、衛生安全我做主；

4、防止校園中的人為傷害；

5、避免校外游戲中的意外事故；

6、安安全全去游玩；

7、小心火災；

8、大自然發脾氣時怎么辦等章節。

三年級安全教材內容圖文并茂，直觀性強，非常適合小學生的閱讀和觀察。其

中的“真實再現”環節，內容的故事性強，對小學生的吸引力很強，是一本非常適

合小學生學習的教材。上學路上保安全，對增強學生執行交通安全守則的自覺性，

培養學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全作用顯著。防止校園中的人為

傷害、避免校外游戲中的意外事故、安安全全去游泳等知識，緊緊圍繞“高高興興

上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放

學的路上，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行

走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及溝坎，不隨意橫穿馬路等習慣的養成效果良好。

三、教學目標與要求：

1、了解上學和放學路上的安全常識，提升學生的行路安全意識，知道一些怎

樣過馬路的觀察方法，實現學生能自主行路的目標。

2、了解常見的道路安全標志的符號特點，知道各種道路安全符號的含義，養

成遵守道路交通規則的的好習慣。

3、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些

防范技巧，增強遇到意外時的自衛能力。

5、知道一些常規的衛生安全知識，學會選擇健康文明的生活方式，學習識別

食品安全的知識和方法，學會安全飲食。

6、了解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自

然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

7、了解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和

求助及逃生的基本技能。

8、在日常教育活動中，隨時針對一切突發事件向學生進行相應的安全教育。

同時強調學生不做危險畦游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教

育學生注意規則，按順序進行，避免撐傷。

四、教學重點：

1、上學和放學路上的安全常識，提升學生的行路安全意識，知道一些怎樣過

馬路的觀察方法，實現學生能自主行路的目標。

2、常見的道路安全標志的符號特點，知道各種道路安全符號的含義，養成遵

守道路交通規則的的好習慣。

3、學生自我防范、自我保護意識，學會一些安全常識，增強遇到意外時的'自

衛能力。

5、常規的衛生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和

方法，學會安全飲食。

6、當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災

害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

7、積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及

逃生的基本技能。

8、不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學

生注意規則，按順序進行，避免撞傷。

五、教學難點：

1、學生自我防范、自我保護意識，學會一些安全常識，增強遇到意外時的自

衛能力。

2、常規的衛生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和

方法，學會安全飲食。

3、當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災

害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

六、教學措施：

1、課前充分了解學生，認真備課、改革課堂的教學形式，注重內容的創新，

提高學生學習興趣。

2、加強理論與實踐相聯系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習

的興趣。

3、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對安全教育有深刻的認識。

4、根據學生心理發展特點和身心發展規律針對性的實施教育。

5、關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。

6、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生

活學習情況，家庭與學校共同對學生實施安全教育。

小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。

這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識，養成在日常生活和

突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對

學生造成的傷害，保障學生健康成長。

（一）社會安全教育

1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行為

的發生。

2.認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3.了解社會安全類突發事故的危險和危害，提高自我保護能力。了解基本公共

衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。

（二）意外傷害安全教育

1.認識常見的交通安全標志。

2.初步識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識。

3.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥

打110、119、120、122等電話。

（三）自然災害安全教育

1.了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐步提高

在自然災害中的自我保護意識。

2.學習躲避自然災害引發危險的.簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自

我保護和求助的簡單技能。

（四）校園安全教育

1.與同學友好相處，不打架；避免在活動、游戲中造成誤傷。

2.學會當發生突發事件時聽從成人安排來有效地保護自己的方法。

在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發展。引導學生

樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的

一、學生基本情況分析

小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學生年齡偏小，自我保護的

意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和

學習中經常灌輸安全的意識。安全教育工作關系到師生生命的安危，是學校開展正

常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時

時警鐘長鳴。本學期，為切實搞好學生的安全教育教學工作，特制訂本計劃。

二、教材分析

以義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據，認真貫徹

落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力提高三年

級學生的安全意識。

（一）社會安全教育

1、了解在公共場步活動時的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行

為的發生。

2、認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3、了解社會安全類突發事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形

成基本的自我保護意識。

（二）公共衛生安全教育

1、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生

習慣。

2、了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養疾病預防意識。

3、了解有關衛生保健常識，養成良好的個人衛生習慣。

（三）意外傷害安全教肓

1、認識常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通

規則的意識。

2、初步識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識。

3、初步學會在事故災害事件中