2025年廣東省初中學業水平考試生物押題卷(4)本試卷共8頁，34小題，滿分100分。考試用時60分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4、考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.小粵在用顯微鏡觀察草履蟲時，選用的目鏡為10×，眼蟲最終被放大了100倍，則他選用的物鏡為()A.2×B.10×C.40×D.100×2.杉樹是我們常見的一種裸子植物，下列有關杉樹的說法中錯誤的是()A.生長到一定時期會結種子B.種子外面有果皮包被著C.杉樹林屬于針葉林D.杉樹的根、莖、葉都很發達3.“大樹底下好乘涼”與植物的生理活動有關，下列措施中，應用的原理與此相同的是()A.選擇在陰天時移栽植物B.移栽時根部帶一團土坨C.移栽植物前先疏松土壤D.種植植物時要合理密植4.為了解酸雨對生物的影響，興趣小組把9條生長狀況相似的蚯蚓分為3組，分別放入大解剖盤中，實驗處理及現象如下表。下列分析正確的是()組別實驗處理實驗現象甲尾部滴加兩滴pH為7的清水蚯蚓無明顯反應乙尾部滴加?pH為5.0的模擬酸雨蚯蚓尾部突然快速收縮丙尾部滴加兩滴pH為4.4的模擬酸雨蚯蚓身體彈射跳躍A.甲為實驗組，乙為對照組B.實驗中乙組的“?”應為兩滴C.蚯蚓身體分節，屬于節肢動物D.酸雨成因主要是空氣中含有大量的二氧化碳2025年廣東省初中學業水平考試生物押題卷（4）第1頁(共8頁)5.某校七年級新生體檢后，分析某同學血常規檢查的化驗單，下列結論科學的是()項目測定值參考值RBC(紅細胞)3.75×1012個/L(3.5~5.5)×1012個/LWBC(白細胞)9.5×10°個/L(4.0~10)×10°個/LHb(血紅蛋白)90g/L120~160g/LPLT(血小板)1.8×1011個/L(1.0~3.0)×1011個/LA.血液是流動的器官B.飲食上需多吃紫菜、海帶等C.此人可能患有貧血癥D.建議輸入血漿對癥治療6.某小組的綜合實踐項目是制作“腎單位形成尿液動態模型”，如題6圖所示，其中起著重吸收功能的結構是()A.①B.②C.③D.④7.成都大熊貓繁育研究基地的熊貓“花花”聽到飼養員喊“花花，過來！”，就會搖搖晃晃跑過來。“花花”的這一反應()A.屬于非條件反射B.需要大腦皮層的參與C.一旦建立就不會消失D.不需要完整的反射弧參與8.吃雞腿時，能看見乳白色的結構連接在骨上，也就是“筋”，這一結構是()A.肌腱B.骨骼肌C.肌腹D.神經9.梅州客家米酒不僅是傳統特色，更是客家人的文化象征。客家米酒的制作主要利用了()A.醋酸菌B.乳酸菌C.霉菌D.酵母菌2025年廣東省初中學業水平考試生物押題卷（4）第2頁(共8頁)10.生物社團按題10圖步驟在家制作酸奶，恒溫培養一段時間后未發酵成功，分析下列出現錯誤的操作是()A.①B.②C.③D.④11.湛江是廣東省蔗糖的主產基地。種植甘蔗通常使用砍種手段(如題11圖)，砍種的時候要在每段留下兩三個芽。這種方法屬于()A.嫁接B.扦插C.壓條D.組織培養12.鳥的生殖發育比青蛙的更能提高后代的成活率，主要體現在哪些方面?()①卵生②體內受精③體外受精④卵外有卵殼保護⑤有孵卵行為⑥變態發育A.①②④⑤B.③④⑥C.①③④⑤D.②④⑤13.口腔科醫生不建議長期使用同一種牙膏，因為這樣口腔中的細菌容易產生耐藥性，不利于清除口腔中的細菌，其原因是()A.牙膏對細菌的選擇作用B.細菌產生了有利變異C.牙膏的品質在不斷下降D.人類的體質在不斷下降14.我國中醫古文獻《鼠疫匯編》中有“居要通風，臥勿黏地”的記載，這屬于預防傳染病措施中的()A.消滅病原體B.控制傳染源C.切斷傳播途徑D.保護易感人群15.支原體肺炎是由支原體引起的一種呼吸道傳染病。支原體比細菌小，有細胞膜、細胞質、DNA等結構，但沒有成形的細胞核，也沒有細胞壁(如題15圖)。下列相關敘述正確的是()A.支原體屬于病毒B.支原體是單細胞生物C.支原體肺炎可通過飲食傳播D.支原體是支原體肺炎的傳染源2025年廣東省初中學業水平考試生物押題卷（4）第3頁(共8頁)【主題一】位于粵港澳大灣區的華陽湖，以前分布著眾多的養殖場和漂染企業，水體與淤泥中含有較多的重金屬與有毒物質。現當地政府將其打造成“魚翔淺底，荷花飄香，白鷺成群”的國家濕地公園。園內有廣東省重點保護的鳥類白鷺、池鷺、夜鷺、黃斑葦鴉和黑水雞等。請完成16~20題。16.華陽湖中的荷花、黑水雞和沼蛙結構和功能的基本單位都是()A.細胞B.組織C.器官D.系統17.資料中涉及的食物鏈書寫正確的是()A.白鷺→魚→荷花B.陽光→荷花→魚→白鷺C.荷花→魚→白鷺D.荷花→魚→白鷺→細菌18.下列關于華陽湖生態系統的說法中錯誤的是()A.該類型生態系統也被稱為“地球之腎”B.水質是影響魚生活的非生物因素C.在調節氣候、蓄洪防洪等方面有特別功能D.改造前，華陽湖中有毒物質最多的是荷花19.黃斑葦鳽在廣東是留鳥，在其他大多數省份是候鳥。下列有關鳥類的說法中正確的是()A.鳥類屬于變溫動物B.有喙有齒，適于消化食物C.鳥類的氣囊和肺都可以進行氣體交換D.遷徙是鳥類長期適應環境的結果20.2025年廣東省政府工作報告提到要大力推進綠美廣東生態建設，加快從“綠起來”向“美起來”轉變。下列做法與“綠美廣東”不相符的是()A.新建城鎮污水管網B.毀林、挖山、填湖、填海C.城市街角建“口袋公園”D.完善產品碳足跡標準體系【主題二】棉花是重要經濟作物，我國登陸月球背面的生物科普試驗中，棉花種子成功發芽，摘下了“月球第一片嫩葉”的桂冠。棉花是雙子葉植物，新疆因沙質土壤疏松、肥沃，夏季日照充足、晝夜溫差大，所產棉花品質極佳。棉的花及花的部分結構如題21~25圖甲所示，果實長成后為棉桃(如圖乙)。請完成21~25題。2025年廣東省初中學業水平考試生物押題卷（4）第4頁(共8頁)21、下列有關棉花種子在探測器中萌發時的敘述，錯誤的是()A.種子的胚可發育成棉花幼苗B.種子萌發時首先要吸收水C.種子萌發所需的營養物質來自子葉D.嫩葉是由子葉發育而來的22.下列關于棉的說法正確的是()A.棉的花屬于營養器官B.花結構中的①②組成雌蕊C.⑤胚珠發育為圖乙的棉桃D.花發育成棉桃必須經過傳粉和受精23.新疆地區適宜種植棉花，下列分析錯誤的是()A.日照充足，白天光合作用強盛B.夜間溫度低，呼吸作用微弱C.土壤疏松，滿足根部對二氧化碳的需要D.土壤肥沃，為棉花生長提供充足的無機鹽24.我國科學家將外源基因整合到新疆長絨棉基因組中，經過篩選培育出抗蟲、高產的棉花新品種。該技術是()A.轉基因技術B.仿生技術C.克隆技術D.發酵技術25.分類學上，棉花、青蒿、秋葵和木棉花都屬于同一綱。則這幾種植物一定同屬于()A.同一門B.同一目C.同一科D.同一屬【主題三】“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城”，宋代詩人蘇軾給我們描繪了一幅美麗的春天畫卷。春天，大量飛揚的柳絮如同雪花漫天飛舞，影響人的生活。過敏體質的人吸入或接觸柳絮后，容易引起流鼻涕、打噴嚏、呼吸急促、皮膚瘙癢等過敏癥狀。請完成26~30題。26.漫天飛舞的柳絮對于植物生活的意義是()A.傳粉B.傳播種子C.招引昆蟲D.受精27.同學利用模擬膈肌運動的裝置探究呼吸運動，下圖中能正確表示吸入柳絮時肺和膈肌狀態的是()28.從免疫學的角度來看，引起過敏反應的柳絮屬于()A.抗原B.抗體C.傳染源D.病原體29.為減少柳絮的產生，園林工人在花芽分化前，在柳樹樹干上注射一種抑制劑來抑制花的形成，注入的藥液隨蒸騰作用擴散到樹冠各個部分。該抑制劑應注入樹干的()A.樹皮B.形成層C.木質部D.韌皮部2025年廣東省初中學業水平考試生物押題卷（4）第5頁(共8頁)30.氯雷他定片是常見治療過敏的藥物，藥品說明書內容節選如題30圖所示，下列相關敘述正確的是()A.該藥物需憑醫生開具的處方才能購買B.該藥物可緩解免疫功能低下引起的過敏反應C.患者應在服用該藥物的同時遠離柳絮D.患者病癥嚴重的情況下可以加大用藥量二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。31.2024年12月22日，東莞馬拉松再度開跑。小粵跟著爸爸媽媽一起參加了馬拉松親子歡樂跑。題31圖是人體生命活動示意圖。請回答：(1)小粵跑步時能看到補給站是因為他的處形成了視覺，他在補給站選用了香蕉、礦泉水和能量膠(主要成分是糖類)，能夠提供能量的食物有。(2)能量膠中含有大量糖類，最終在人體的處被徹底分解為，進入循環系統后最先到達心臟的(填序號)。(3)小粵在跑步過程中，發現自己呼吸和心跳頻率均加快。呼吸頻率加快是為了使更多進入②，再經作用進入循環系統。上述物質運輸到肌肉細胞，最終在細胞的中釋放能量。(4)運動過程中，小粵排出的尿液量較平時會減少，請說明其原因：。(5)為了減少運動損傷，請你對馬拉松參賽者提出合理的建議：。2025年廣東省初中學業水平考試生物押題卷（4）第6頁(共8頁)32.茂名高州有“龍眼之鄉”的美稱，迄今已有2000多年栽培歷史。某探究小組為了研究“環境條件對龍眼結果時間的影響”，選取品種和大小等都相同的龍眼樹苗進行如下表實驗，觀察并記錄從開始培養到第一顆龍眼結果的時間。組別龍眼樹苗數量/棵平均溫度/℃光照條件其他培養條件甲324充足完全相同且能充分滿足龍眼樹苗生長的需要乙312充足丙324不足請回答：(1)該探究實驗能探究和對龍眼結果時間的影響。甲組的作用是。(2)三個組別的“其他培養條件”設置相同的目的是；實驗中存在一個欠妥當的設計，可能會影響實驗結果的準確性，應增加各組中。(3)完善實驗后，甲組和乙組作為一組對照實驗，若觀察到甲組先結果，你得出的實驗結論是。除了表中所提因素，你認為還可以探究影響龍眼結果時間的因素有(寫出一點)。(4)龍眼果實中的有機物是植株進行的產物，由輸導組織中的運輸來的。據此分析，可以使龍眼增產的措施有(寫出一條)。33.在長期的生產實踐中，廣東省不同地區逐漸形成了一些較為成功的生態農業模式。果園養蜂：以種果為核心，于果樹行間空地上放置一定數量的蜂箱養殖蜜蜂，蜜蜂就近采花釀蜜。果園可為蜜蜂生活提供舒適的生長環境和豐富的蜜源，蜜蜂可為果樹傳授花粉，提高單位面積的水果產量。稻鱉魚鴨復合共生：水稻為鱉、魚、鴨提供活動和休息場所；鱉、魚、鴨皆可捕食農田害蟲，糞便可作為有機肥；魚、鴨吃稻田雜草，有效抑制雜草生長。貝藻套養：汕頭深澳灣長期開展規模化的魚類網箱養殖、牡蠣筏式養殖和海藻(龍須菜)筏式養殖，除收獲魚、牡蠣和龍須菜外，龍須菜和牡蠣還能降低環境中碳的含量。請回答：(1)蜜蜂的身體和附肢分節，屬于動物，其發育過程經歷蛹期，為發育。蜜蜂傳粉有助于實現同種植物間的(填“自花”或“異花”)傳粉，提高后代的變異性，提升水果品質。(2)根據有無脊柱判斷，鱉、魚、鴨都屬于動物。鱉、魚、鴨的糞便分解后主要為水稻的生長提供。稻田雜草與水稻之間存在關系，抑制雜草生長有利于提高水稻產量。(3)牡蠣的肉質鮮美，柔軟的身體外有兩片堅硬的，其主要成分由二氧化碳轉化而來。深澳灣的牡蠣是一種雜交品種，其培育利用了生物多樣性中的多樣性。(4)請結合資料分析在廣東合理開展“貝藻套養”的意義：。2025年廣東省初中學業水平考試生物押題卷（4）第7頁(共8頁)34.大豆是由野大豆(如題34-1圖甲)經馴化而來的。野大豆生存至今，其莖仍為纏繞莖，需攀附他物方能“站立”，但野大豆具有多種大豆不具備的優良性狀，如繁殖能力強、耐鹽堿、抗寒、抗病等，在我國從南到北均有分布，是國家二級保護野生植物，對改良栽培大豆，保護我國糧食安全極其重要。圖乙是大豆植株的示意圖。請回答：(1)大豆和野大豆所屬植物類群為，判斷依據是。畫線內容說明野大豆對環境的能力很強。(2)我國宋代醫書《延年秘錄》中寫道：“服食大豆，令人長肌膚”，主要是因為大豆種子中豐富的蛋白質具有等作用。(3)隨歷史的推移，大豆屬遺存籽粒大小平均值的變化趨勢如題34-2圖所示。龍山時期，大豆的等性狀發生了顯著的變化；夏朝時期，大豆的粒厚也顯著增加。總之，經過我國先民的馴化，大豆籽粒大小隨歷史推移的變化趨勢為。(4)野大豆中含有多種控制優良性狀的基因，我國科學家嘗試將其與栽培大豆進行雜交，培育出大豆新品種。請你在題34-3圖中畫出基因隨染色體的傳遞過程。(5)中國人的飯碗要牢牢端在自己手中。為提高我國大豆的產量，除雜交育種外，請你再提出一點建議：