站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁陜西警官職業(yè)學(xué)院《地理教學(xué)專業(yè)英語》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、美國(guó)文學(xué)中的《了不起的蓋茨比》描繪了爵士時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。以下關(guān)于這部作品的主題探討，哪一項(xiàng)更能揭示其深層內(nèi)涵？（）A.愛情與夢(mèng)想的破滅B.社會(huì)階層的固化C.道德的淪喪與人性的扭曲D.對(duì)美國(guó)夢(mèng)的批判與反思2、對(duì)于古代希伯來文學(xué)，以下哪部作品是猶太教的經(jīng)典和基督教《圣經(jīng)》的重要組成部分？（）A.《雅歌》B.《約伯記》C.《傳道書》D.《舊約全書》3、在英國(guó)文學(xué)中，玄學(xué)派詩(shī)歌以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格引人注目。以下關(guān)于玄學(xué)派詩(shī)歌的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.運(yùn)用奇特的比喻和象征B.探討宗教和哲學(xué)問題C.語言通俗，貼近生活D.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，韻律整齊4、法國(guó)作家左拉的自然主義作品強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的客觀描繪，《萌芽》反映了？（）A.工人階級(jí)的斗爭(zhēng)B.農(nóng)村的貧困C.社會(huì)的不公D.以上都是5、印度古代梵語文學(xué)中的《羅摩衍那》具有重要價(jià)值，以下關(guān)于其宗教色彩，描述錯(cuò)誤的是（）A.宣揚(yáng)婆羅門教的教義B.體現(xiàn)了對(duì)神靈的敬畏C.宗教內(nèi)容與故事情節(jié)緊密結(jié)合D.削弱了作品的文學(xué)性6、英國(guó)作家伍爾芙的作品以意識(shí)流手法展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，她的哪部小說以一天的活動(dòng)為框架？（）A.《到燈塔去》B.《達(dá)洛維夫人》C.《奧蘭多》D.《海浪》7、對(duì)于19世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，以下哪位作家的作品著重展現(xiàn)了農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘命運(yùn)？（）A.果戈里B.屠格涅夫C.陀思妥耶夫斯基D.托爾斯泰8、對(duì)于意大利文學(xué)，在皮蘭德婁的《六個(gè)尋找劇作家的角色》中，以下關(guān)于戲劇形式的創(chuàng)新，哪一個(gè)是正確的？（）A.打破了傳統(tǒng)戲劇的線性敘事結(jié)構(gòu)，采用了荒誕離奇的情節(jié)B.繼承了古典戲劇的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)和規(guī)范，沒有進(jìn)行創(chuàng)新C.主要在舞臺(tái)布景和服裝設(shè)計(jì)上進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)劇情影響不大D.創(chuàng)新力度不足，無法給觀眾帶來新的戲劇體驗(yàn)9、俄國(guó)文學(xué)中，有許多作品反映了農(nóng)奴制度下人民的苦難。以下哪部作品通過主人公的經(jīng)歷深刻批判了農(nóng)奴制度？（）A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B.《罪與罰》C.《死魂靈》D.《安娜·卡列尼娜》10、塞萬提斯的《堂吉訶德》以其荒誕而又深刻的形象令人印象深刻。堂吉訶德的行為反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的現(xiàn)象？（）A.人們對(duì)理想的盲目追求B.騎士精神的衰落C.社會(huì)的混亂和價(jià)值的迷失D.民眾對(duì)自由的向往11、在法國(guó)文學(xué)中，福樓拜的《包法利夫人》具有重要地位，以下關(guān)于其寫作風(fēng)格，描述錯(cuò)誤的是（）A.客觀冷靜的敘述B.細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫C.浪漫主義的激情D.對(duì)人物心理的深入剖析12、關(guān)于17世紀(jì)法國(guó)古典主義文學(xué)，以下哪部作品嚴(yán)格遵循了“三一律”的創(chuàng)作原則？（）A.《熙德》B.《偽君子》C.《吝嗇鬼》D.《昂朵馬格》13、19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)中的“自然派”強(qiáng)調(diào)真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。以下關(guān)于“自然派”作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格？（）A.對(duì)小人物命運(yùn)的關(guān)注B.樸實(shí)無華的語言C.對(duì)自然風(fēng)光的描繪D.批判社會(huì)的不公14、法國(guó)作家司湯達(dá)的《紅與黑》反映了法國(guó)社會(huì)的階級(jí)矛盾，主人公于連是一個(gè)怎樣的形象？（）A.貴族子弟B.平民青年C.資產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶D.封建地主15、在日本近現(xiàn)代文學(xué)中，以下哪位作家的作品以其獨(dú)特的美學(xué)觀念和對(duì)日本傳統(tǒng)文化的反思而具有重要地位？（）A.夏目漱石B.谷崎潤(rùn)一郎C.芥川龍之介D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）探討《城堡》中的權(quán)力結(jié)構(gòu)與個(gè)體反抗。2、（本題5分）解釋福克納《喧嘩與騷動(dòng)》中多角度敘事和意識(shí)流手法的運(yùn)用，分析其對(duì)南方家族衰落的描繪。3、（本題5分）解釋勃朗寧夫人《葡萄牙人的十四行詩(shī)》中的愛情主題和詩(shī)歌藝術(shù)特色，分析其情感表達(dá)的深度和細(xì)膩。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）研究語言學(xué)習(xí)中的聽說讀寫譯綜合訓(xùn)練，分析各技能之間的關(guān)系和相互促進(jìn)作用，探討如何設(shè)計(jì)有效的綜合訓(xùn)練方案。2、（本題5分）分析外國(guó)語言教學(xué)中的測(cè)試與評(píng)估方法的有效性和合理性。研究不同類型的語言測(cè)試（如標(biāo)準(zhǔn)化考試、形成性評(píng)估、口語測(cè)試、寫作測(cè)試等）的目的、內(nèi)容、形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。探討如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)選擇合適的測(cè)試與評(píng)估方法，以及如何運(yùn)用測(cè)試結(jié)果改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。3、（本題5分）語言與思維的關(guān)系密切，學(xué)習(xí)外語會(huì)對(duì)人的思維方式產(chǎn)生一定的影響。請(qǐng)深入論述學(xué)習(xí)外國(guó)語言如何拓展和改變我們的思維模式，舉例說明外語思維在跨文化交流和解決問題中的應(yīng)用，并探討如何培養(yǎng)學(xué)生的外語思維能力。4、（本題5分）從認(rèn)知語言學(xué)的角度，研究概念隱喻和概念整合在語言理解和語言生成中的作用，分析其對(duì)詞匯學(xué)習(xí)和語義理解的啟示。5、（本題5分）分析外國(guó)語言文學(xué)中的老年文學(xué)中的生命感悟和晚年生活描繪，探討老年文學(xué)對(duì)老齡化社會(huì)的關(guān)注和啟示。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）《高老頭》中，高老頭對(duì)女兒們無私