第5講吸收作用、蒸騰作用、運輸作用生物第3單元內(nèi)容索引考點?梳理整合考題?自測體驗考法?分類全析考點?梳理整合一、吸收作用1.吸水的原理:根毛的細胞液濃度__________周圍土壤溶液的濃度時,細胞就吸水。

2.失水的原理:根毛的細胞液濃度__________周圍土壤溶液的濃度時,細胞就失水。

3.根吸水的主要部位是根尖的__________,此處有大量的__________。

4.根適于吸水的特點:根毛數(shù)量多,根毛的細胞壁________,細胞質(zhì)_______,液泡__________。

5.無機鹽溶解在水中才能被植物吸收,不同植物對水和無機鹽的需要量不同,同一植物不同__________期對水和無機鹽的需要量也不同。因此,種植時必須進行合理__________、合理__________。

大于

小于

成熟區(qū)

根毛

極薄

少大生長

灌溉

施肥

6.無土栽培:根據(jù)植物生活需要的無機鹽__________、__________和__________配制營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來栽培植物。

種類

數(shù)量

比例

二、蒸騰作用1.蒸騰作用指植物體內(nèi)的水分以__________形式通過__________散失到體外的過程。進行蒸騰作用的部位主要是__________,其次是葉柄和嫩莖。在一定溫度范圍內(nèi),溫度越高,蒸騰作用越強,溫度越低,蒸騰作用越弱。

2.蒸騰作用的過程:土壤中的水分→根毛→根部__________→莖中__________→葉脈→葉肉細胞→__________→大氣。

3.蒸騰作用的意義:(1)降低葉面__________,防止葉肉細胞被陽光灼傷;(2)促進植物對水的________和________;(3)促使溶解在水中的_________的運輸;(4)增加大氣__________,提高降水量,降低環(huán)境溫度,促進生物圈__________循環(huán)。

4.應用舉例:移栽植物選擇陰天或傍晚,移栽時去掉部分枝葉。水蒸氣

氣孔

葉片

導管

導管

氣孔

溫度

吸收

運輸

無機鹽

濕度

水三、運輸作用導管位于植物莖內(nèi)的木質(zhì)部,運輸____________________。篩管位于莖內(nèi)的韌皮部,運輸葉片光合作用產(chǎn)生的__________。

水分和無機鹽

有機物

考題?自測體驗1.(2024四川樂山)近年來,在果樹栽培和樹木移栽過程中,常給植物打針輸液,以促進植物的生長。輸入的液體中,除水外,最可能含(

)。A.無機鹽 B.二氧化碳C.脂質(zhì)

D.核酸2.(2024湖南)一株玉米一生需要消耗超過200千克的水,絕大部分水通過葉片散失的生理過程是(

)。A.分解作用 B.呼吸作用C.蒸騰作用 D.光合作用AC3.(2024黑龍江綏化)在葉片的結(jié)構中,既是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”的是(

)。A.表皮

B.氣孔C.葉脈

D.葉肉B4.(2024安徽)將兩組大小和發(fā)育狀況相近的健壯薄荷苗,分別培養(yǎng)在加土壤的雨水和未加土壤的雨水中,在相同條件下培養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)它們的長勢差別很大,實驗前后植株稱重的結(jié)果如下表。下列相關敘述錯誤的是(

)組別培養(yǎng)液植株質(zhì)量/g實驗前實驗后①加土壤的雨水92378②未加土壤的雨水91145A.上述實驗的變量為培養(yǎng)液里是否添加了土壤B.光合作用產(chǎn)物的積累是植株質(zhì)量增加的因素之一C.①組植株質(zhì)量顯著增加是因為吸收了土壤中的有機物D.此實驗結(jié)果能為植物的生長需要無機鹽提供證據(jù)支持C5.(2023湖南懷化)下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施對應關系,錯誤的是(

)。A.帶土移栽——保護根毛和幼根B.中耕松土——抑制農(nóng)作物根部細胞的呼吸作用C.合理密植——充分利用光能,提高光合作用效率D.菜地排澇——保證蔬菜根部細胞的呼吸作用正常進行6.(2023山東威海)大旱時,樹木會有部分葉子脫落。脫去部分葉子有利于樹木存活,主要是為了降低(

)。A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸騰作用 D.吸收作用B解析:中耕松土可使土壤透氣性增強,促進根部細胞的呼吸作用,B項錯誤。C7.(2023安徽)校園中的玉蘭尚未長出綠葉,花就已陸續(xù)綻放。推測玉蘭在開花過程中需要的有機物的主要來源是(

)。A.根從土壤中吸收并運輸?shù)腂.花瓣進行光合作用合成的C.以前綠葉光合作用積累的D.樹皮進行光合作用合成的C解析:光合作用是指綠色植物利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放氧氣的過程。綠色植物進行光合作用的主要器官是葉,玉蘭尚未長出綠葉,花就已陸續(xù)綻放。可見,玉蘭在開花過程中需要的有機物的主要來源是以前綠葉光合作用積累的。8.(2021廣東改編)關于樹木移栽的做法,下列分析錯誤的是(

)。A.剪去部分枝葉是為了減弱蒸騰作用B.帶土移栽主要是為了保護根C.在陰天或傍晚移栽樹木可以提高成活率D.移栽后遮陽是為了降低光合作用D解析:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散失到體外的過程。可見葉片是進行蒸騰作用的主要部位。移栽后遮陽,避免陽光直射,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,提高成活率。9.(2021四川成都)小奇同學的奶奶發(fā)現(xiàn)花盆中的花長勢不好,就給這些花一次性施了比較多的肥料,結(jié)果出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象。此時,小奇同學應立即采取的補救措施是(

)。A.把花盆搬到暗處B.用塑料袋把花罩起來C.給花盆疏松土壤D.向花盆中澆適量的水D考法?分類全析1.細胞吸水與失水細胞吸水或失水取決于細胞液濃度與細胞周圍土壤溶液濃度的大小。當細胞液濃度小于周圍土壤溶液濃度時,細胞失水;當細胞液濃度大于周圍土壤溶液濃度時,細胞吸水。根吸水的主要動力來自蒸騰作用。【例1】

某學生在探究“外界溶液濃度對植物吸水的影響”時,將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中,如圖所示。一段時間后,蘿卜條長度將(

)。A.變長

B.變短C.不變

D.先變長后變短B解析:當外界溶液的濃度高于細胞液的濃度時,植物細胞失水,所以一段時間后,放于濃鹽水中的蘿卜條長度將變短。方法總結(jié)先判斷細胞液濃度與細胞周圍溶液濃度的關系,再根據(jù)細胞吸水或失水的條件來分析。觸類旁通1用糖拌西紅柿,一段時間后,盤中會出現(xiàn)一些液體,主要原因是西紅柿細胞的細胞液濃度(

)。A.大于外界溶液濃度,細胞吸水B.小于外界溶液濃度,細胞吸水C.大于外界溶液濃度,細胞失水D.小于外界溶液濃度,細胞失水D解析:用糖拌西紅柿時,西紅柿細胞的細胞液濃度小于外界溶液的濃度,細胞失水,使盤中出現(xiàn)一些液體。2.綠色植物參與水循環(huán)的過程土壤中的水→穿過根毛細胞壁、細胞膜→進入根毛細胞的液泡→進入根中導管→進入莖中導管→進入葉脈中導管→約99%的水從氣孔散失到大氣中。蒸騰作用是植物體內(nèi)水分由下往上運輸?shù)膭恿Α！纠?】

下列關于水循環(huán)的敘述,錯誤的是(

)。A.蒸騰作用能提高大氣濕度B.保衛(wèi)細胞控制水分的進出C.導管是運輸水分的管道D.葉的氣孔很小,且散失的水分很少D解析:氣孔是植物體散失水分的門戶,植物葉片的氣孔雖然很小,但通過氣孔散失的水分很多。方法總結(jié)理解莖和葉在植物的蒸騰作用中的功能,明確蒸騰作用的意義是解題的關鍵。觸類旁通2在植樹過程中,為了提高樹苗成活率而采取了下列措施,其中錯誤