學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁三門峽社會管理職業學院

《兒童哲學》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、當學前兒童對新事物表現出好奇時，教師以下哪種回應更能滿足他們的求知欲：（）A.詳細講解B.簡單回答C.讓其自己探索D.轉移話題2、在學前教育的藝術活動中，如何評價幼兒的參與度和表現？以下哪種評價方式是不恰當的？（）A.觀察幼兒在活動中的積極程度B.只看作品成果，不考慮過程C.鼓勵幼兒自我評價和同伴評價D.從多個角度綜合評價幼兒的參與情況3、對于提高學前兒童的語言理解能力，以下哪種故事講述方式更有效果？（）A.聲情并茂地講述B.邊講邊提問互動C.讓幼兒復述故事D.改編故事內容4、對于學前兒童的數感培養，以下哪種活動更能讓他們感受數量的變化？（）A.點數物品B.數字書寫C.計算練習D.數字游戲5、幼兒園的晨檢工作對于保障幼兒健康十分重要。以下哪個檢查項目更能及時發現幼兒的身體異常？（）A.測量身高體重B.檢查口腔C.查看指甲D.詢問家庭情況6、對于學前兒童的音樂欣賞，以下哪種音樂類型更能引起他們的情感共鳴：（）A.古典音樂B.流行音樂C.兒童歌曲D.民族音樂7、幼兒園的環境創設對幼兒的成長有重要影響。以下哪種環境布置更能激發幼兒的探索欲望？（）A.整齊劃一的教室布局B.充滿自然元素的戶外場地C.裝飾華麗的室內空間D.以教師作品為主的展示區8、當學前兒童在游戲中發生爭搶玩具的情況時，教師以下哪種處理方式更能培養幼兒的分享意識？（）A.直接分配玩具B.讓幼兒輪流玩C.引導幼兒一起玩D.批評爭搶的幼兒9、在學前教育中，如何引導幼兒正確使用電子設備？以下哪個做法是不恰當的？（）A.控制使用時間，避免過度依賴B.選擇適合幼兒的教育類軟件和節目C.讓幼兒隨意使用電子設備，不加限制D.與幼兒一起觀看，并進行交流和討論10、在學前兒童的美術教育中，以下哪種評價方式更能保護和激發兒童的創作熱情？（）A.以像不像為標準B.注重技巧C.鼓勵想象和表達D.與其他兒童比較11、在學前兒童的科學教育中，培養觀察能力是基礎。以下哪種活動安排最能幫助幼兒養成細致觀察的習慣？（）A.組織戶外觀察自然現象B.觀看科普動畫片C.講解科學知識D.進行科學實驗演示12、當引導學前兒童進行科學實驗時，以下哪個環節更能培養他們的觀察能力：（）A.實驗準備B.實驗操作C.實驗記錄D.實驗總結13、在學前兒童的體能訓練中，平衡能力的培養不容忽視。以下哪種活動更有助于提高幼兒的平衡能力？（）A.走平衡木B.踢足球C.扔沙包D.捉迷藏14、當學前兒童在集體活動中表現退縮時，教師以下哪種鼓勵方式更有效：（）A.物質獎勵B.口頭表揚C.身體接觸D.讓其他小朋友幫助15、當學前兒童對某個事物表現出強烈興趣時，教師以下哪種做法更有助于進一步激發他們的探索欲望：（）A.提供相關資料B.轉移注意力C.簡單講解D.讓其自己摸索16、在學前兒童的舞蹈教學中，以下哪種動作編排更符合他們的身體發展特點：（）A.復雜的舞蹈動作B.簡單的模仿動作C.高難度的技巧動作D.成人化的舞蹈動作17、學前兒童的語言表達能力發展有一定的規律。關于促進幼兒語言表達能力的方法，以下哪項是不準確的？（）A.多與幼兒交流，鼓勵他們表達想法B.糾正幼兒的發音錯誤，要求說標準普通話C.提供豐富的語言環境，如聽故事、唱歌等D.耐心傾聽幼兒的講話，不打斷18、對于學前兒童的情緒表達，教師應給予正確引導。當幼兒哭鬧時，以下哪種處理方式更恰當？（）A.嚴厲制止B.忽視不管C.耐心安撫D.批評指責19、對于學前兒童的科學探索活動，以下哪個主題更能引發他們的好奇心：（）A.動物的生活習性B.植物的生長過程C.四季的變化D.天文現象20、在學前教育中，為了培養兒童的審美能力，以下哪種藝術欣賞活動更有效果：（）A.參觀美術館B.觀看藝術表演C.欣賞大師作品D.自己創作藝術作品21、對于學前兒童的品德教育，教師應該如何在日常生活中滲透道德觀念？以下哪種做法是不準確的？（）A.及時表揚幼兒的良好行為B.利用故事和榜樣引導幼兒C.對幼兒的錯誤行為進行嚴厲批評D.鼓勵幼兒關心他人，學會分享22、學前兒童的繪本閱讀對于語言和認知發展有很大幫助。以下哪種指導幼兒閱讀繪本的方法最能培養其閱讀理解能力？（）A.逐頁講解繪本內容B.讓幼兒自主閱讀，不做干預C.提問引導幼兒思考繪本中的情節和角色D.只讓幼兒看繪本中的圖畫23、在學前教育的手工活動中，以下哪種手工技能更能鍛煉兒童的手部小肌肉？（）A.剪紙B.編織C.粘貼D.折紙24、在學前教育的音樂活動中，如何培養幼兒的節奏感？以下哪種方式是不合適的？（）A.跟隨音樂打拍子B.進行節奏模仿練習C.學習復雜的節奏型D.用身體動作表現節奏25、學前兒童的閱讀習慣培養需要多方努力。以下哪種家庭環境最有利于幼兒養成良好的閱讀習慣？（）A.家長經常閱讀B.家里有大量電子產品C.沒有專門的閱讀空間D.很少購買圖書二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）探討在學前教育的音樂身體律動活動中，如何讓幼兒用身體動作表現音樂的情感和節奏？2、（本題5分）詳細說明在學前教育中，如何引導幼兒進行創意繪畫，發揮他們的想象力和創造力。3、（本題5分）教師應如何在學前教育中培養幼兒的觀察概括能力，例如概括物體的共同特征？4、（本題5分）探討在學前教育的音樂欣賞民族音樂活動中，如何讓幼兒感受民族音樂的特色和文化內涵？三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園小班的美術課上，老師讓小朋友們用手指蘸顏料畫畫。小亮很抗拒，說顏料會弄臟手。請分析小亮抗拒的原因，并為老師提供引導小亮參與活動的方法。2、（本題5分）中班的小萱在畫畫時，總是喜歡用黑色和灰色，畫面比較陰暗。老師通過與小萱交流，發現她最近家里發生了一些變故。請分析小萱繪畫風格變化的原因，并提出心理輔導的建議。3、（本題5分）一個幼兒園的區域活動中，孩子們在建構區搭建時，經常會因為意見不合而發生爭吵。分析爭吵的原因，并提出教師可以采取哪些方法來引導孩子們學會協商合作，共同搭建。4、（本題5分）幼兒園小班進行區域活動，在益智區，孩子們玩拼圖。有個孩子遇到一塊比較難拼的部分，嘗試幾次后就放棄了，轉而玩其他簡單的玩具。請分析該幼兒放棄的原因，并為教師提供幫助幼兒克服困難、培養耐心和堅持性的策略。5、（本題5分）幼兒園的午