贛東學(xué)院招聘教師筆試真題2024(滿分100分時間120分鐘)1.高校素質(zhì)教育中，思想道德素質(zhì)是()。A.核心和關(guān)鍵B.基本條件C.方向和靈魂D.基礎(chǔ)2.在接收預(yù)備黨員的支部大會上，與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論，并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.記名投票B.少數(shù)服從多數(shù)C.無記名投票D.口頭表決3.下列選項(xiàng)中，哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?A.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國家助學(xué)貸款B.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。C.優(yōu)先選拔使用D.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校4.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A.抑郁癥B.恐怖癥C.疑病癥D.焦慮癥5.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.學(xué)以致用B.勤奮C.刻苦D.學(xué)會學(xué)習(xí)6.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.參觀法B.練習(xí)法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法7.教師講課語言生動形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬椋箤W(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的()。A.興趣B.無意注意C.有意注意D.共鳴8.下列選項(xiàng)中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是()。A.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理B.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神C.言行一致、為人師表D.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度9.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把()落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.改革創(chuàng)新C.教育公平D.全面發(fā)展10.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正()。A.給學(xué)生權(quán)利B.尊重和信任學(xué)生C.教給學(xué)生知識D.尊重學(xué)生家長11.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的()A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.教學(xué)風(fēng)格12.大學(xué)生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于()。A.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究B.以自我的社會價值為中心的探究C.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索D.以社交活動為中心的自我探究13.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.協(xié)同式B.啟發(fā)式C.合作式D.注入式14.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的()A.廣闊性B.實(shí)體性C.合作性D.專業(yè)性15.()作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.教書育人B.師德建設(shè)C.國際學(xué)術(shù)交流D.學(xué)術(shù)水平16.高等教育包括()。A.專科教育和大學(xué)教育B.普通教育和職業(yè)教育C.學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育D.本科生教育和研究生教育17.某教師在教學(xué)過程中能夠考慮學(xué)生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業(yè)成長已經(jīng)進(jìn)A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注生存C.關(guān)注自我D.關(guān)注情境18.我國地域遼闊，各省市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展差異較大，整體情況復(fù)雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的()特點(diǎn)。A.遵循教育規(guī)律與順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求相結(jié)合B.針對性與可操作性相結(jié)合C.系統(tǒng)性與獨(dú)立性相結(jié)合D.原則性與靈活性相結(jié)合19.認(rèn)為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是()。A.自由主義B.享樂主義C.拜金主義D.實(shí)用主義20.()是教師職業(yè)行為的基本要求。A.愛國B.廉潔C.守法D.奉公21.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)是()。A.感覺B.知覺C.想象D.記憶22.對品行缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)開除B.應(yīng)當(dāng)體罰C.應(yīng)當(dāng)耐心教學(xué)D.應(yīng)當(dāng)不管不問23.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強(qiáng)調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進(jìn)行理解的是()A.互動傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動模式D.單向傳播模式24.我國政府在國外設(shè)立“孔子學(xué)堂”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以()。A.傳播交流文化B.篩選保存文化C.創(chuàng)造更新文化D.選擇提升文化25.愛國主義情感屬于()的道德情感。A.直覺的B.行為的C.想像的D.倫理的26.操作性條件反射學(xué)說的提出者是()。A.維果斯基B.斯金納C.桑代克D.皮亞杰27.有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，就是符號、文字所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念A(yù).實(shí)質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系B.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系C.特殊的和固定的聯(lián)系D.主動的和條理清晰的聯(lián)系28.艾森克強(qiáng)調(diào)人格由三個基本維度組成，即由內(nèi)傾一外傾、()、精神質(zhì)組成。B.意識C.神經(jīng)質(zhì)D.心理特質(zhì)29.教育頭的投入源有()。A.社會集資捐資與企業(yè)教育投入B.家庭個體教育投入C.國家財政撥款與學(xué)校自身教育投入D.以上都是30.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的()功能。A.對教師工作的促進(jìn)功能B.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能C.對社會文明的示范功能D.對教育對象的教育功能31.制定教學(xué)計劃的前提是()A.課程設(shè)置B.教學(xué)環(huán)節(jié)C.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格D.教學(xué)反思32.期望理論的提出者是()。A.亞當(dāng)斯B.弗魯姆C.馬斯洛D.赫茨伯格33.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學(xué)之一。就科研對學(xué)科A.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)B.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑D.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件34.[]師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()A.風(fēng)格美B.形體美C.道美D.表美35.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為A.從眾行為B.社會行為C.親和行為D.人際交往36.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境B.物質(zhì)環(huán)境C.人際環(huán)境D.心理環(huán)境37.高等學(xué)校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為()。A.推動社會歷史進(jìn)步B.開啟人的心智C.傳承人類社會文明D.塑造完善人格38.個體心理發(fā)展的影響因素有()A.遺傳素質(zhì)B.社會生活環(huán)境C.教育D.實(shí)踐活動39.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須()。A.不欺騙對方，也不欺騙自己B.有利則誠、則信，顧及各種利益關(guān)系C.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信D.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護(hù)企業(yè)利益40.對于高校教師來說，其本職工作是()。A.管理B.社會服務(wù)C.科研D.教學(xué)41.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是()。A.是教師群體共有的心理特征B.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)C.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗D.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)42.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面，即()A.客觀世界B.先驗(yàn)理性C.道德認(rèn)知D.客觀存在43.民族精神的特征有()。A.時代性B.開放性C.發(fā)展性D.民族性44.下列學(xué)習(xí)差異中，會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.學(xué)習(xí)動機(jī)差異B.認(rèn)知水平差異C.學(xué)習(xí)能力差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異45.大學(xué)生社會知覺的共同特征有()A.顯著性B.選擇性C.投射性46.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起()相結(jié)合的約束模式47.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次?()。A.學(xué)校層次B.國家層次48.伴隨社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容?()C.具有鮮明時代特色的觀念49.在寫教案涉及知識的難點(diǎn)時，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識有()。E.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理50.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括()。A.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不貪占公共和他人的錢物C.不貪學(xué)生及家長的錢物D.不能抱怨自己的薪酬51.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估()A.人際關(guān)系和睦B.適應(yīng)教育環(huán)境C.自我意識良好D.情緒體驗(yàn)積極52.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A.國際化B.行政化C.自由化D.終身化53.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保