收集版———收集整理，僅供參考2025北京市總工會職工大學(xué)教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.悅納自己B.孤芳自賞C.自我激勵D.合理評價【答案】：B2.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點(diǎn)？（）。A.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式B.長期性、間接性C.復(fù)雜性、創(chuàng)造性D.主體性、示范性【答案】：D3.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.崗前培訓(xùn)B.微格教學(xué)C.職中訓(xùn)練D.團(tuán)隊(duì)合作【答案】：B4.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點(diǎn)是（）。A.獨(dú)特的多層次性B.特殊的規(guī)范性C.廣泛的社會性D.更大的穩(wěn)定性【答案】：B5.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.輻射性B.累積性C.獨(dú)特性D.全局性【答案】：B6.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師角色期望C.教師人格D.教師威信【答案】：D7.下列對大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。A.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的B.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)C.一般他們不會隱藏自己的感受D.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界【答案】：B8.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“管理者”B.“舉辦者”C.“辦學(xué)者”D.“評價者”【答案】：A9.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)信仰C.專業(yè)人格D.專業(yè)精神【答案】：A10.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.高峰期B.下降期C.高原期D.平穩(wěn)期【答案】：A11.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項(xiàng)是（）A.在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)B.追求偉大,為己為人C.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)D.具備過硬的思想政治素質(zhì)【答案】：B12.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.一年B.兩年C.三年D.半年【答案】：B13.不屬于個案研究法的特征的是（）A.實(shí)施方法的綜合性B.資料來源的多元化C.研究結(jié)果的普適性D.研究對象的特殊性【答案】：C14.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)誕生于（）年。A.1897B.1879C.1798D.1789【答案】：B15.學(xué)術(shù)人員在科學(xué)研究中應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.具有可行性B.有創(chuàng)新性C.符合規(guī)范D.求真務(wù)實(shí)【答案】：D16.言語溝通中首先應(yīng)該學(xué)會（）。A.表達(dá)B.溝通C.傾聽D.尊重【答案】：C17.將學(xué)業(yè)成敗歸因于個人外部的穩(wěn)定因素，指的是下列因素中的是（）。A.努力B.任務(wù)難度C.能力D.運(yùn)氣【答案】：B18.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.他律道德階段B.自律道德階段C.前道德階段D.后習(xí)俗階段【答案】：A19.當(dāng)某一情境與某一反應(yīng)準(zhǔn)備聯(lián)結(jié)時，如果給予聯(lián)結(jié)，就會使學(xué)習(xí)有成效，這符合桑代克的（）。A.聯(lián)想律B.效果律C.準(zhǔn)備律D.練習(xí)律【答案】：C20.記憶過程包括（）。A.識記、再認(rèn)和遺忘B.識記、保持、回憶或再認(rèn)C.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶D.識記、保持和遺忘【答案】：B21.高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。A.粘液質(zhì)B.多血質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：B22.處在知識型、學(xué)習(xí)性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學(xué)教師要是（）A.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者B.社會服務(wù)者C.終身學(xué)習(xí)者D.學(xué)術(shù)研究者【答案】：C23.教師在合法權(quán)益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機(jī)關(guān)申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師行政復(fù)議B.教師調(diào)解制度C.教師申訴制度D.教師行政訴訟【答案】：C24.大學(xué)教師的首要職責(zé)是（）。A.教書育人B.科學(xué)研究C.服務(wù)社會D.科技創(chuàng)新【答案】：A25.有時內(nèi)心體驗(yàn)與外部表現(xiàn)一致，有時二者又不一致，這反映了大學(xué)生情緒情感特征的（）。A.豐富性與狹隘性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：C26.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.感性概括B.言語直觀C.形象直觀D.理性概括【答案】：A27.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是（）。A.主動交往B.建設(shè)性地處理分歧C.學(xué)會批評D.避免爭論【答案】：B28.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.見賢思齊B.學(xué)而時習(xí)之C.三人行必有我?guī)熝蒁.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D29.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的是（）。A.確定教學(xué)目標(biāo)B.制定各門課程的教學(xué)大綱C.制定教學(xué)計(jì)劃D.制定教學(xué)成效考核的辦法【答案】：A30.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的年齡B.教師的體質(zhì)C.教師的素養(yǎng)D.教師的能力【答案】：C31.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖片B.模型C.圖表D.演示實(shí)驗(yàn)【答案】：D32.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.學(xué)習(xí)B.遺傳因素C.社會生活條件D.經(jīng)驗(yàn)【答案】：C33.當(dāng)代社會思潮最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A.反思性B.繼承性C.全球性D.符號性【答案】：A34.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.性的不可侵犯權(quán)B.人身自由權(quán)C.生命健康權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D35.突出“情”，借助學(xué)生自身的閱歷，運(yùn)用情動、直覺、感悟等進(jìn)行說服教育的方式是（）。A.踐履——訓(xùn)練式B.指導(dǎo)——內(nèi)省式C.評價——反思式D.過程——體驗(yàn)式【答案】：D二、多選題36.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括（）。A.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性B.大學(xué)自治C.科研性和服務(wù)性D.學(xué)術(shù)自由【答案】：ABD37.符合堅(jiān)持真理要求的是（）。A.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理B.尊敬師傅就是堅(jiān)持真理C.堅(jiān)持實(shí)事求是的原則D.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威【答案】：CD38.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.方向性與可逆性B.平衡性與差異性C.連續(xù)性與階段性D.集中性與分散性【答案】：ABD39.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響【答案】：ABCD40.項(xiàng)目實(shí)施過程中堅(jiān)持實(shí)事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗(yàn)中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得投機(jī)取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實(shí)不符的研究結(jié)論B.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為C.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍D.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)【答案】：ABCD41.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.努力B.運(yùn)氣C.任務(wù)難度D.能力【答案】：BCD42.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理特性B.認(rèn)知過程C.情意過程D.心理過程【答案】：AD43.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯誤的道德觀B.錯誤的人才C.錯誤的學(xué)生觀D.對教師職業(yè)的錯誤看法【答案】：BCD44.按學(xué)科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.研究性大學(xué)B.綜合性大學(xué)C.單科性院校D.多科性院校【答案】：BCD45.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到（）。A.選題要有創(chuàng)新性B.要有整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師C.成績評定程序因人而異D.要有嚴(yán)格的評分指標(biāo)體系【答案】：ABD46.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有據(jù)B.嚴(yán)要有恒C.嚴(yán)要有方D.嚴(yán)要有度【答案】：ABCD47.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.同伴關(guān)系B.學(xué)校教育C.個體身心特征D.家庭環(huán)境【答案】：ABD48.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求（）。A.淡泊名利，B.學(xué)為人師，C.言美行正，D.慎言篤行，【答案】：ABC49.大學(xué)教師的教育能力包括（）。A.教育機(jī)智B.班級管理能力C.教學(xué)能力D.教育科研能力【答案】：ACD50.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會環(huán)境和（）A.戀愛關(guān)系B.學(xué)校教育C.人際關(guān)系D.人生態(tài)度【答案】：BC51.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點(diǎn)的有（）。A.教師應(yīng)當(dāng)教人樹立理想志向B.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識C.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)D.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國家社會的進(jìn)步事業(yè)【答案】：ABCD52.高校教學(xué)方法的特點(diǎn)主要有（）。A.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)B.重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)C.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)【答案】：ABCD53.教學(xué)過程是一種特