收集版———收集整理，僅供參考2025中國戲曲學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現了高等教育研究的（）原則。A.公共性B.檢驗性C.操作性D.客觀性【答案】：D2.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往是大學生社會化過程的關鍵B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.親和行為都會順利進行D.人際交往需要驟增【答案】：C3.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.謀生功能和享用功能C.顯性功能和隱性功能D.個體功能和社會功能【答案】：C4.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學生主動反思B.不合理，歧視學生的生理缺陷C.合理，有助于促進學生自主學習D.不合理，沒有體現對學生的尊重【答案】：D5.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師威信C.教師角色D.教師角色期望【答案】：B6.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.迫切性B.單純性C.差異性D.多樣性【答案】：A7."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.實現素質教育B.教育與生產勞動相結合C.注重實踐教學D.加強理論教學【答案】：B8.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.行政權力B.自治權力C.市場權力D.立法權力【答案】：C9.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎下C.取法乎中D.取法乎上【答案】：D10.教師的威信包括職業威信和（）兩個方面。A.社會威信B.專業能力C.人格威信D.管理威信【答案】：C11.教育法規的調整對象是（）。A.教育思想關系B.教育物質關系C.教育社會關系D.教育經濟關系【答案】：C12.高等學校輔導員職業能力標準(暫行)中規定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規定入職培訓并取得相應證書A.4-5年B.8-9年C.1-3年D.6-7年【答案】：C13.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉移，他的氣質類型屬于（）。A.多血質B.黏液質C.膽汁質D.抑郁質【答案】：A14.在所要學習的新材料呈現之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）A.固定點B.認知結構C.先行組織者D.比較性組織者【答案】：C15.從道德修養的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.自我塑造的B.遺傳決定的C.生來就有的D.自發產生的【答案】：A16.列提綱是一種常用的（）。A.組織策略B.復述策略C.精加工策略D.學習工具利用策略【答案】：A17.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.直接發生途徑B.間接轉化途徑C.間接發生途徑D.直接轉化途徑【答案】：A18.[]教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學校B.教育領導和教師C.教師和學生D.教育機構和非教育機構【答案】：C19.松散群體是指個體只是在空間和時間上結成群體但成員之間尚無共同活動的（）。A.深厚友誼B.約束力量C.目的和內容D.共同語言【答案】：C20.（）是對高校教師職業的最重要內容—教育教學的道德關系的高度概括，反映了教師培養人才的基本使命和最主要的職責，是高校教師職業道德的核心。A.教書育人B.精心教學C.潛心科研D.愛崗敬業【答案】：A21.研究型大學大都致力于培養（）A.應用型人才B.技能型人才C.技術型人才D.拔尖人才【答案】：D22.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發展規律的方法是（）。A.個案法B.對偶故事法C.兩難故事法D.精神分析法【答案】：B23.屬于師德養成的一般路徑的是（）。A.師德規范B.師德原則C.師德教育D.師德品質【答案】：C24.美國實用主義哲學家是（）。A.杜威B.馬斯洛C.馮特D.華生【答案】：A25.正確處理教學與科研的關系，應是（）A.按學校考核來取舍B.以科研為主C.以教學為主D.教學與科研兼顧【答案】：D26.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的改造期B.教育心理學的破壞期C.教育心理學的繁榮期D.教育心理學的新生期【答案】：A27.高校學科在教學方面的自治內容不包括（）。A.教師晉升B.教學規范C.教學評價D.科研考核【答案】：D28.將信息輸入與積極情緒體驗相結合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.透明度B.心理化C.衍生性D.開放性【答案】：B29.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。A.0-5歲B.10-12歲C.8-10歲D.6-8歲【答案】：D30.研究發現，男女大學生擇偶的標準中，排在最前面的是（）。A.經濟條件B.社會地位C.身材容貌D.性格愛好【答案】：D31.漢代儒家學者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.重義輕利B.重農抑商C.天人合一D.三綱五常【答案】：D32.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.動作B.表象C.以上三者D.命題和命題網絡【答案】：D33.按照巴甫洛夫的觀點，神經過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經活動類型是（）。A.安靜型B.抑制型C.興奮型D.活潑型【答案】：A34.教師與家庭法律糾紛的特點A.訴訟案由多為未成年學生合法權益受到侵害，與服不服學校處分無關B.教師和學校均可列為被訴人C.以上都是D.訴訟主體不包括未成年人【答案】：C35.下列選項不屬于我國高校辦學自主權的是（）。A.自主調節系科招生比例B.人事配置權C.依法自主設置學科專業D.自主開展與境外高校的合作【答案】：B二、多選題36.道德的內容包括（）。A.道德意識B.道德活動C.道德觀念D.道德關系【答案】：AD37.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.凝練的辦學理念B.優勢學科C.杰出的大學校長D.鮮明的時代性和社會性E.優秀的教師和畢業生【答案】：ABCDE38.教師職業道德修養的基本原則有：（）A.堅持動機和效果的統一B.堅持繼承和創新相結合C.確立可行目標，堅持不懈努力D.堅持知與行的統一【答案】：ABD39.心智技能的特點表現為(??)A.簡縮性?B.觀念性C.內隱性D.客觀性【答案】：ABC40.教師的教育機智在教學中主要體現為（）A.善于掌握分寸B.善于隨機應變C.善于對癥下藥D.善于因勢利導【答案】：ABCD41.下列有關愛崗敬業的說法中，正確的是（）。A.職業選擇自由與愛崗敬業不矛盾B.愛崗敬業就是一輩子不換崗C.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業的觀念D.提倡愛崗敬業，在某種程度上會遏制人們的創造熱情【答案】：AC42.我國的教師職業道德，要求教師通過自覺的師德修養培養的品質有（）。A.對學生、社會高度的職業責任感和師德良心B.誨人不倦、為人師表等職業道德品質C.對本職業深厚的道德情感D.盡心盡力、樂于奉獻的職業信念和道德意志【答案】：ABCD43.職業范圍包括（）。A.誠實守信B.規章制度C.崗位責任D.操作規則【答案】：BCD44.下列關于奉獻與企業健康發展關系的論述中，正確的是（）。A.奉獻不能促進企業的發展B.奉獻就是企業發展的道德要求C.奉獻能夠提升企業的道德境界D.奉獻與企業的發展關系不大【答案】：BC45.下列屬于體罰學生的情形是（）A.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔B.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑C.讓D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習【答案】：ABC46.從業人員的職業道德要求包括（）。A.服務群眾B.辦事公道C.愛崗敬業D.奉獻社會【答案】：ABCD47.柯爾伯格將個體道德發展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.社會契約定向C.工具性的相對主義定向D.服從與懲罰定向【答案】：CD48.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.學會生活B.學會生存C.終身教育D.終身學習【答案】：CD49.對教育規律的再認識正確的是（）。A.堅持全面發展規律B.堅持知行合一規律C.堅持因材施教規律D.堅持身心和諧發展規律【答案】：ABCD50.韋伯發現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）A.能力B.任務難度和運氣C.努力D.身心狀況及其他【答案】：ABCD51.下列關于職業責任特點的說法中，正確的是（）。A.員工履行職業責任與取得物質利益密切相關B.職業責任具有明確的規定性和紀律的強制性C.員工的職業責任是社會責任的重要組成部分D.不管成文與否，職業責任一般為社會所公認【答案】：BD52.大學生的一般人際關系包括（）A.網絡人際關系B.師生關系C.同學關系D.社會實