收集版———收集整理，僅供參考2025中國礦業大學教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.依據不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發研究。A.基礎研究B.定量研究C.宏觀研究D.微觀研究【答案】：A2.屬于教師職業道德評價的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.空間的廣泛性C.時間的短暫性D.評價元素的多樣性【答案】：B3.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.案例教學法B.項目教學法C.發現教學法D.問題教學法【答案】：C4.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是源頭，科研是重點，服務是深化B.教學是根本，科研是源頭，服務是深化C.教學出效益，科研出成果，服務出課題D.教學是重點，科研是基點，服務是支點【答案】：B5.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.正向功能和負向功能C.個體功能和社會功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D6.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執教B.團結協作C.教書育人D.愛崗敬業【答案】：C7.心理發展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.盡責期B.自我保護期C.墨守成規期D.自治期【答案】：A8.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體個性化的發展B.促進個體社會化C.促進個體生活能力的發展D.培養合格公民【答案】：D9.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.黨委領導下的校長負責制B.校務委員會負責制C.校長負責制D.黨委集體領導制【答案】：A10.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.迫切性C.單純性D.多樣性【答案】：A11.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.小額擔保貸款和貼息支持B.可以緩繳營業稅C.享受培訓補貼D.免收有關行政事業性收費【答案】：B12.教育法規的調整對象是（）。A.教育物質關系B.教育經濟關系C.教育思想關系D.教育社會關系【答案】：D13.高等學校應當應當按照（）繳納學費。A.市場行情B.國家規定C.地方規定D.學校規定【答案】：B14.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和企業培訓機構B.大學和科研院所C.大學和其他各類高等院校D.大學和自考機構【答案】：C15.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.抽象B.綜合C.概括D.分析【答案】：C16.將學業成敗歸因于個人外部的穩定因素，指的是下列因素中的是（）。A.能力B.任務難度C.努力D.運氣【答案】：B17.國家鼓勵民辦學校按照國家規定為教職工辦理（）。A.福利待遇B.工齡計算C.社會保險費D.補充養老保險【答案】：D18.形成道德品質的關鍵在于培養（）。A.道德信念B.道德認識C.道德意志D.道德情感【答案】：B19.下面哪種不是估計信度系數的方法?（）A.再測法B.異質法C.分半法D.復本法【答案】：B20.一個人作為權利和義務(尤其是政治權利與義務)主體的資格，這是（）A.論理學意義上的人格B.心理學意義.上的人格C.法律意義上的人格D.社會學意義上的人格【答案】：D21.學校是指經主管機關批準或登記注冊,以實施學制系統內各階段教育為主的（）。A.事業機構B.行政機構C.產業機構D.教育機構【答案】：D22.以下關于教師道德的社會作用的說法錯誤的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發展B.教師職業道德的主要影響對象是學生，對社會難以產生影響C.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：B23.我國高校的辦學自主權必須進一步（）A.保持B.減少C.擴大D.收歸上級高等教育管理部門【答案】：C24.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.其他個人侵犯其合法權益B.事業單位侵犯其合法權益C.企業單位侵犯其合法權益D.政府行政部門侵犯其合法權益【答案】：D25.師生溝通中的口語藝術要注意（）A.含蓄B.準確鮮明C.幽默D.委婉【答案】：D26.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.社交能力B.記憶能力C.運動能力D.創造能力【答案】：B27.以法律、法規賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機構和教師必須執行。這種高等教育目的是（）。A.必要性高等教育目的B.普遍性高等教育目的C.指令性高等教育目的D.指導性高等教育目的【答案】：C28.現代高等學校內部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.行政權力與學術權力B.政治權力與學術權力C.管理權力與學術權力D.辦學權力與學術權力【答案】：A29.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產生的情感體驗是（）。A.激動B.感激C.驚訝D.自信【答案】：D30.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是（）。A.自覺性B.迫切性C.主動性D.封閉性【答案】：D31.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.柏拉圖B.亞里士多德C.德謨克里特D.蘇格拉底【答案】：C32.建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（）保證。A.重要B.主要C.基本D.完全【答案】：C33.《高等教育法》所稱高等學校是指（）。A.以上都是B.獨立設置的學院和高等?？茖W校C.高等職業學校和成人高等學校D.大學【答案】：A34.張光明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環境變化沒有任何情感反應，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。A.感覺障礙B.意志障礙C.情感障礙D.思維障礙【答案】：B35.在選擇課程內容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現了課程內容選擇的（）A.經濟原則B.適時原則C.實踐性原則D.完整原則【答案】：A二、多選題36.說服教育的方式可以分為（）。A.運用語言文字的方式B.運用事實的方式C.運用行動的方式D.運用威信的方式【答案】：ABC37.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.積極驗證階段C.具體經驗階段D.重新概括階段【答案】：ABCD38.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識B.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義C.以學生智力和知識發展水平為基礎D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上【答案】：ABCD39.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.精神動力B.思想基礎C.道德支撐D.輿論氛圍【答案】：ABCD40.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.分類考核B.注重實效C.客觀公正D.量化為主E.科學合理【答案】：ABCE41.下列關于職業紀律的說法，正確的是（）。A.職業紀律是從事某種職業的人們必須共同遵守的行為準則B.職業紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則C.職業紀律是人們在特定的職業活動范圍內必須共同遵守的行為準則D.職業紀律是從業人員不必遵守的行為準則【答案】：AC42.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.批評教師B.毆打教師C.侮辱教師D.檢查維修宿舍設施E.家長參與管理F.由專業保安看管G.加強舍管教師的安全教育培訓H.加強就寢安全意識教育【答案】：DGH43.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩定-可變維度B.內在控制-外在控制維度C.可控-不可控維度D.長期-短期維度【答案】：ABC44.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛家人B.愛朋友C.愛勞動D.愛科學【答案】：CD45.與其他職業良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.示范性強B.感染性強C.內控性強D.層次性高【答案】：AD46.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.民事糾紛B.刑事糾紛C.行政糾紛D.復雜糾紛【答案】：ABC47.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。A.學位進修B.出國訪問C.學歷進修D.學校之間的相互交流【答案】：ABCD48.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.終身教育B.學會生活C.學會生存D.終身學習【答案】：AD49.心智技能的特點表現為(??)A.客觀性B.觀念性C.內隱性D.簡縮性?【答案】：BCD50.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法B.以發展非認知因素為手段，突出了教學的情感性C.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化D.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習【答案】：ABCD51.對于高校培養目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高校培養目標是整個高等教育實踐活動的理論指南B.高校培養目標是高校一切教育活動的出發點和歸宿C.高效培養目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向D.高校培養目標是指高校培養人的總的質量目標和規格要求【答案】：ABCD52.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.快速疏導現場人員B.等待救援C.啟動應急預案D.事故善后處理E.緊急救護傷者【答案】：ACDE53.關于