收集版———收集整理，僅供參考2025上海市普陀區(qū)業(yè)余大學(xué)教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”D.不斷追求自身的完善【答案】：D2.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師良好的儀表和生活作風(fēng)C.教師言行一致D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D3.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識(shí)B.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)C.崇高的職業(yè)道德D.先進(jìn)的教育理念【答案】：A4.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.鑒定——選拔功能B.導(dǎo)向——激勵(lì)功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.診斷——改進(jìn)功能【答案】：D5.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.辦學(xué)者B.管理者C.舉辦者D.執(zhí)行者【答案】：C6.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.愛(ài)國(guó)守法D.為人師表【答案】：D7.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.非關(guān)注階段B.任務(wù)關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.生存關(guān)注階段【答案】：D8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教學(xué)反思C.教育機(jī)智D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：C9.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個(gè)體功能和社會(huì)功能B.顯性功能和隱性功能C.正向功能和負(fù)向功能D.謀生功能和享用功能【答案】：B10.目前高等學(xué)校基本的教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.課堂教學(xué)C.素質(zhì)拓展D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：B11.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.14B.10C.6D.8【答案】：A12.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到（）名。A.1000B.500C.2000D.1500【答案】：A13.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大B.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法C.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性D.學(xué)年制重過(guò)程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理【答案】：B14.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問(wèn)題是（）。A.價(jià)值觀念單薄B.角色意識(shí)淡化C.敬業(yè)精神弱化D.育人意識(shí)退化【答案】：B15.某同學(xué)希望通過(guò)考班級(jí)第一名來(lái)顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.避免失敗目標(biāo)D.追求成功目標(biāo)【答案】：B16.有些學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象，即動(dòng)機(jī)和結(jié)果不一致。這是由于沒(méi)有掌握（）。A.道德知識(shí)B.道德信念C.抗誘惑能力D.道德行為技能【答案】：D17.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡B.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡C.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡D.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的【答案】：C18.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的意義不包括（）A.有利于引領(lǐng)社會(huì)反思B.有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展C.有利于教師潛心學(xué)術(shù),為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)D.實(shí)現(xiàn)高校的價(jià)值回歸【答案】：C19.（）是教育效果的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)和最終落腳點(diǎn)。A.生產(chǎn)勞動(dòng)B.社會(huì)貴任感C.創(chuàng)新D.實(shí)踐能力【答案】：D20.學(xué)生將根據(jù)拼音查漢語(yǔ)字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語(yǔ)字典中。這種遷移是（）。A.縱向遷移B.逆向遷移C.垂直遷移D.橫向遷移【答案】：D21.教師與家長(zhǎng)法律關(guān)系的內(nèi)容包括A.家長(zhǎng)有共同參與學(xué)校教育的權(quán)利B.教師有指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任C.家長(zhǎng)有依法支持學(xué)校教育正常開展的義務(wù)D.以上都是【答案】：D22.為替代"高等教育"這一概念，國(guó)際組織有時(shí)采用的概念有（）A.中學(xué)后教育和成人教育B.成人教育和繼續(xù)教育C.大學(xué)教育和社區(qū)教育D.第三級(jí)教育和中學(xué)后教育【答案】：D23.人際吸引的最強(qiáng)烈和最高形式是（）。A.親情B.愛(ài)情C.激情D.友情【答案】：B24.高校德育目標(biāo)的確定，必須堅(jiān)持（）。A.社會(huì)主義方向B.促進(jìn)高校學(xué)生成才C.民族傳統(tǒng)D.時(shí)代特點(diǎn)【答案】：A25.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)B.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)D.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)【答案】：A26.對(duì)節(jié)操道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.始終能忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)B.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)C.始終堅(jiān)信并完全保持住社會(huì)公認(rèn)的高尚的道德情操D.能堅(jiān)定不移地維護(hù)教育事業(yè)和個(gè)人利益【答案】：D27.以下不屬于實(shí)物直觀的是（）。A.觀察實(shí)物B.演示實(shí)驗(yàn)C.觀察教學(xué)電影D.到實(shí)地參觀訪問(wèn)【答案】：C28.感受時(shí)代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強(qiáng)烈的是（）。A.高校學(xué)生B.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生C.初中學(xué)生D.高中學(xué)生【答案】：A29.下列有關(guān)高職院校科研的表述，不正確的是（）A.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合B.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究C.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合D.高職院校直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，開展科學(xué)研究的意義不大【答案】：D30.高校自治主要強(qiáng)調(diào)（）自由和自治。A.改革B.教學(xué)C.學(xué)術(shù)D.管理【答案】：C31.高校培養(yǎng)目標(biāo)的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)C.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用【答案】：D32.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）A.貝格爾B.郝欽斯C.阿德勒D.布魯納【答案】：D33.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即（）A.教育研究B.管理研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.科學(xué)研究【答案】：A34.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的（）。A.信號(hào)學(xué)習(xí)B.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)C.連鎖學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：B35.將可能達(dá)到目標(biāo)的方法都羅列出來(lái)，再一一嘗試，最后確定答案的問(wèn)題解決策略稱為（）。A.爬山法B.逆推法C.算法式策略D.手段--目的分析法【答案】：C二、多選題36.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢(shì),歸納起來(lái)有以下模式（）。A.哈佛模式B.牛津模式C.筑波模式D.麻省理工學(xué)院(MIT)模式E.劍橋模式【答案】：BCD37.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.自由平等意識(shí)B.規(guī)則意識(shí)C.契約精神D.權(quán)利義務(wù)觀念【答案】：ABCD38.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.緊急救護(hù)傷者B.等待救援C.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員E.事故善后處理【答案】：ACDE39.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋D.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享【答案】：ABC40.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.權(quán)威階段B.自我中心階段C.公正階段D.可逆性階段【答案】：ABCD41.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。B.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。C.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。D.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。【答案】：ABCD42.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的B.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的C.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量D.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????【答案】：BCD43.個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.連續(xù)性與階段性B.差異性C.定向性與順序性D.不平衡性【答案】：ABCD44.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來(lái)解決心理問(wèn)題？（）A.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒B.保持一種以上的愛(ài)好C.參加體育鍛煉D.主動(dòng)接受心理健康教育【答案】：ABCD45.我國(guó)高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問(wèn)題，比較突出的有（）。A.價(jià)值觀念模糊B.敬業(yè)精神弱化C.角色意識(shí)淡化D.育人意識(shí)退化【答案】：ABCD46.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德意識(shí)B.道德關(guān)系C.道德活動(dòng)D.道德觀念【答案】：AB47.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.順應(yīng)過(guò)程B.同化過(guò)程C.調(diào)整過(guò)程D.反饋過(guò)程【答案】：AB48.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有（）。A.“人生不如意事十之八九，要知足常樂(lè)”B.“人比人，氣死人”C.“天生我材必有用”D.“我愛(ài)人人，人人愛(ài)我”【答案】：ACD49.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.做中學(xué)B.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)C.多讀書，讀好書D.為人師表【答案】：ABC50.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括（）。A.引領(lǐng)作用B.評(píng)價(jià)作用C.調(diào)控作用D.定向作用【答案】：BCD51.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會(huì)主義道德的核心，是因?yàn)闉槿嗣穹?wù)是（）。A.體現(xiàn)社會(huì)主義道德的根本宗旨B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑C.社會(huì)主義道德中國(guó)化的產(chǎn)物D.社會(huì)主義的宗旨【答案】：ACD5