收集版———收集整理，僅供參考2025上饒職業技術學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學B.高等教育規模和質量C.高等教育的程度結構D.高等教育的層次結構【答案】：A2.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師角色C.教師威信D.教師角色期望【答案】：C3.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎下C.取法乎上D.無法即法【答案】：C4.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.文化繼承B.經濟增長C.文化創新D.社會實踐【答案】：B5.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.重新概括階段B.具體經驗階段C.觀察與分析階段D.積極的驗證階段【答案】：C6.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表B.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名C.在研究過程大肆篡改或偽造數據D.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：B7.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.首要C.主導D.重要【答案】：A8.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的轉移C.注意的穩定性D.注意的分配【答案】：D9.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.愛崗敬業B.依法執教C.教書育人D.團結協作【答案】：C10.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.切撥曼B.費德C.塞利格曼D.佩奇【答案】：D11.根據《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.留校察看B.開除C.記過D.退學【答案】：D12.根據《普通高等學校輔導員培訓規劃》,普通高等學校輔導員培訓規劃主要任務不包括（）A.培訓思想政治教育基本能力B.建立健全多級培訓網絡C.不斷擴大培訓覆蓋面D.加強基地建設和師資隊伍建設【答案】：A13.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內容。A.普通心理學B.社會心理C.教育心理學D.管理心理學【答案】：C14.[]青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A.單獨教育B.家庭教育C.社會教育D.團隊教育【答案】：B15.我國大學課程主要依據（）進行編制。A.目標模式B.環境模式C.過程模式D.批判模式【答案】：A16.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.2分鐘B.1分鐘C.20秒D.5分鐘【答案】：B17.中華人民共和國義務教育法的實施時間是（）。A.1987年B.1988年C.1989年D.1986年【答案】：D18.班級、小組、少先隊屬于（）。A.特殊群體B.非正式群體C.正式群體D.一般群體【答案】：C19.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.陳述性知識B.程序性知識C.描述性知識D.條件性知識【答案】：B20.（）是教師職業行為的基本要求。A.廉潔B.愛國C.奉公D.守法【答案】：B21.某同學又想看新出的電影，又擔心第二天的考試，這屬于（）。A.雙避沖突B.雙趨沖突C.多重趨避沖突D.趨避沖突【答案】：D22.利用"道德兩難故事法"進行道德教育的心理學家是（）A.柯爾伯格B.吉布斯C.皮亞杰D.班杜拉【答案】：A23.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科建設的促進作用來說，這一情況表明（）。A.科研可以改善學科建設的基礎條件B.科研有利于促進學科的產生和發展C.科研是發展新興學科的有效途徑D.科研可以保證學科的學術聲譽【答案】：D24.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）A.君士坦丁堡大學B.呂克昂C.希波克拉底醫學校D.柏拉圖的學園【答案】：D25."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.實現素質教育B.加強理論教學C.注重實踐教學D.教育與生產勞動相結合【答案】：D26.馬克思認為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“實踐—精神”B.“感性—理性”C.“自然—社會”D.“物質—意識”【答案】：A27.在性格結構中具有核心意義的是（）。A.性格的態度特征B.性格的情緒特征C.性格的意志特征D.性格的理智特征【答案】：A28.反對教育的過早專門化和過分職業化,倡導閱讀經典著作,弘揚傳統文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程實施多樣化趨勢B.課程方向人文化趨勢C.課程性質職業化趨勢D.課程內容綜合化趨勢【答案】：B29.恢復高考制度是在（）。A.1979年B.1978年C.1976年D.1977年【答案】：D30.主張高校課程應注重反映各學科領域的基本結構，高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.科學主義課程觀C.改造主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：D31.提高高校師資學術水平的基本途徑是（）A.科學研究B.社會實踐C.教學改革D.學歷提升【答案】：A32.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.關系概念B.抽象概念C.合取概念D.具體概念【答案】：D33.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現象（）。A.群體極化B.去個性化C.社會助長D.社會比較【答案】：C34.高校科研準備階段的主要環節有確定選題和（）。A.申請立項B.整理文獻C.科學實驗D.撰寫成果【答案】：A35.我國現行的高等學校領導體制是（A.黨委集體領導制B.校長負責制C.黨委領導下的校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：C二、多選題36.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質B.輔導學生心理健康的必備知識和技能C.營造健康的班級心理環境D.心理疾病的治療【答案】：ABC37.以下關于職業道德規范的表述中，正確的是（）。A.職業道德規范僅適用從事一定工作的人B.有的職業道德規范的要求也是法律規定的要求C.職業道德規范是社會分工發展的結果D.開拓創新、勞動安全均屬于職業道德規范【答案】：ABCD38.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育者身心施加影響，把他們培養成為一定社會(或階級)所需要的人的活動B.教育是教育者根據一定社會(或階級)的要求C.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動D.教育就是學校教育【答案】：ABC39.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.地級市的市教委B.縣教委C.縣政府D.地級市政府【答案】：AC40.根據實施高等學歷教育的層級，高校大致可以區分為（）。A.學院B.高等專科學校C.大學D.私立高校【答案】：ABC41.高校弘揚和傳播優秀文化的重要意義（）。A.有助于大學生培養正確的社會主義核心價值觀B.有助于大學生豐富基礎文化知識C.有助于大學生提高專業知識D.有助于大學生發展健全人格，提升內在修養【答案】：ABD42.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現在（）等幾個方面。A.有領導的認識B.認識的教育性C.認識的間接性D.認識的交往性【答案】：ABCD43.教師個體職業道德素養的內容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.自尊自強B.獻身教育事業C.正直誠實D.開拓創新【答案】：ABCD44.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.去行政化B.教授治校C.校長治校D.戰略規劃【答案】：ACD45.說服教育的方式可以分為（）。A.運用威信的方式B.運用事實的方式C.運用行動的方式D.運用語言文字的方式【答案】：BCD46.專業知識是專業素養的基本要素。高校教師的專業知識主要包括（）。A.教育專業知識B.所教學科專業知識C.相關專業知識D.一般文化知識【答案】：AB47.自我實現理論是人本主義動機理論之一，自我實現作為一種最高級的需要，包括(??)A.創造需要B.安全需要C.認知需要D.審美需要【答案】：ACD48.高等教育的社會功能主要包括（）。A.經濟功能B.文化功能C.教育功能D.政治功能【答案】：ABD49.服務行業職業道德的特性包括（）。A.針對性B.穩定性C.職業性D.多樣性【答案】：BCD50.職業榮譽有下列哪些特點（）。A.職業榮譽的階級性B.職業榮譽的激勵性C.職業榮譽的多樣性D.職業榮譽的強制性【答案】：ABC51.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.實用性B.工具性C.有效性D.多樣性【答案】：ABC52.建設和諧文化的重要性體現在（）。A.是推進社會和諧發展的必然要求B.是和諧文化建設的根本條件C.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程D.是構建社會主義和諧社會的重要條件【