收集版———收集整理，僅供參考2025上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注生存D.關(guān)注情境【答案】：C2.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.復(fù)雜性B.獨(dú)立性C.長效性D.示范性【答案】：D3.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行B.人際交往需要驟增C.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：A4.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實(shí)踐B.職業(yè)認(rèn)同C.榜樣示范D.生涯規(guī)劃【答案】：D5.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.討論法B.練習(xí)法C.問答法D.講授法【答案】：C6.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.樹立法制觀念，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動(dòng)和權(quán)益B.促進(jìn)國際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)C.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會(huì)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感D.以德修身，率先垂范【答案】：B7.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.強(qiáng)烈性B.波動(dòng)性C.狹隘性D.敏感性【答案】：B8.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語機(jī)會(huì)B.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間C.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D9.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化D.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控【答案】：B10.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗(yàn)為師B.品德為師C.身正為師D.專業(yè)為師【答案】：C11.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.社會(huì)服務(wù)B.科學(xué)研究C.培養(yǎng)人才D.開展教育【答案】：C12.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.情感挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】：A13.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）。A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：A14.人們普遍認(rèn)為“挾尸要價(jià)”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的，這種體驗(yàn)屬于品德結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德意志B.道德動(dòng)機(jī)C.道德認(rèn)識(shí)D.道德情感【答案】：C15.大學(xué)生張某寫了保證書，決心遵守學(xué)生管理紀(jì)律，上課不再遲到?？墒且坏蕉煲焕?，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對(duì)王軍進(jìn)行道德教育的重點(diǎn)在于提高其（）。A.道德認(rèn)識(shí)水平B.道德意志水平C.道德行為水平D.道德情感水平【答案】：B16.以下對(duì)行為主義的描述，不正確的有（）。A.主張研究行為B.重視實(shí)驗(yàn)法C.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)D.研究外在刺激和個(gè)體行為之間的聯(lián)系【答案】：C17.主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學(xué)習(xí)理論是（）A.人本主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】：D18.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果之間呈（）。A.U型曲線關(guān)系B.線性關(guān)系C.倒U型曲線關(guān)系D.倒V型曲線關(guān)系【答案】：C19.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中未成年人是指A.未滿十四周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十八周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】：C20.在個(gè)體品德形成中，針對(duì)“好心辦壞事”的學(xué)生，訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)該是（）。A.通過說理使其體驗(yàn)倫理的道德情感B.使其掌握道德行為技能C.使其獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)D.使其形成道德行為習(xí)慣【答案】：B21.當(dāng)代高校學(xué)生的價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化，這種多元化價(jià)值觀反映在（）。A.遵紀(jì)守法上B.飲食習(xí)慣上C.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)時(shí)間分配上D.待人接物上【答案】：C22.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標(biāo)志是（）。A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：B23.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.導(dǎo)向功能B.反饋功能C.調(diào)節(jié)功能D.激勵(lì)—?jiǎng)訖C(jī)功能【答案】：A24.關(guān)于道德與品德的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.社會(huì)道德的發(fā)展受公民品德的制約B.品德的發(fā)展受社會(huì)規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個(gè)體因素的制約C.品德主要是倫理學(xué)的研究對(duì)象，道德主要是心理學(xué)的研究對(duì)象D.個(gè)體品德的發(fā)展受社會(huì)道德的制約【答案】：D25.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.人事制度B.聘任制C.合同制D.干部制度【答案】：B26.教師的職業(yè)道德意識(shí)的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德義務(wù)B.道德品質(zhì)C.道德人格D.道德良心【答案】：A27.大學(xué)教師的首要職責(zé)是（）A.科學(xué)研究B.服務(wù)社會(huì)C.引領(lǐng)社會(huì)D.教書育人【答案】：D28.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.班杜拉B.維納C.布魯納D.斯金納【答案】：A29.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動(dòng)力。A.職業(yè)榮譽(yù)B.職業(yè)滿足C.職業(yè)良心D.職業(yè)理想【答案】：D30.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：C31.學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學(xué)習(xí)方式屬于（）A.概念學(xué)習(xí)B.意義學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：D32.高校組織的管理特征是（）A.模糊性B.復(fù)雜性C.學(xué)術(shù)性D.二元性【答案】：B33.奧蘇伯爾強(qiáng)調(diào)影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵因素是（）。A.共同原理B.學(xué)習(xí)定勢(shì)C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.共同要素【答案】：C34.以下說法不正確的是（）A.高等教育功能和高等學(xué)校職能是一個(gè)概念。B.高等教育既具有正向功能也具有負(fù)向功能。C.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化。D.高等教育可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也受制于經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效果?！敬鸢浮浚篈35.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.做筆記策略D.組織策略【答案】：D二、多選題36.我國高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.價(jià)值觀念模糊B.角色意識(shí)淡化C.育人意識(shí)退化D.敬業(yè)精神弱化【答案】：ABCD37.為什么說敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以提高員工的工作績(jī)效B.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分C.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平D.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高【答案】：AB38.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)B.真誠交流，溝通情感C.尊重理解，一視同仁D.設(shè)身處地，置換角色【答案】：ABCD39.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點(diǎn)。A.藝術(shù)性B.透明度C.衍生性D.心理化【答案】：BCD40.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD41.社會(huì)知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.暈輪效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】：ABCD42.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.知識(shí)B.道德C.資格證書D.能力【答案】：ABCD43.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能C.使人有效地抵抗疾病的侵襲D.促進(jìn)生理健康【答案】：ABCD44.下列對(duì)新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.新手型教師職業(yè)倦怠最低B.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高C.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師D.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低【答案】：BC45.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安B.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制C.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動(dòng)感【答案】：ABCD46.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.樹信心B.認(rèn)同心C.立恒心D.下決心【答案】：ACD47.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.澄清技術(shù)B.具體化技術(shù)C.傾聽技術(shù)D.共情技術(shù)【答案】：ABCD48.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果B.參與國家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)C.參與科技市場(chǎng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化D.廣開渠道培訓(xùn)社會(huì)各類人才E.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動(dòng)者素質(zhì)【答案】：ABC49.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可利用性B.可組織性C.鞏固性D.可辨別性【答案】：ACD50.個(gè)性心理特征主要包括（）A.性格B.動(dòng)機(jī)C.能力D.氣質(zhì)【答案】：ACD51.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.人格完善B.人體各器官發(fā)育良好C.智力正常D.行為符合年齡與性別特征【答案】：ACD52.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.取締非法收入B.增加低收入者收入C.擴(kuò)大中等收入群體D.調(diào)節(jié)過高收入【答案】：ABCD53.一個(gè)誠實(shí)守信的人該做到（）。A.正確對(duì)待利益問題B.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)C.培訓(xùn)高尚的人格D.顧及各方面的關(guān)系【答案】：ACD54.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行