收集版———收集整理，僅供參考2025上海出版印刷高等?？茖W校教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.校-學院-系C.學部-學系-研究所-講座D.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會【答案】：A2.高校教師專業發展的關鍵期是（）。A.任務關注階段B.非關注階段C.生存關注階段D.自我更新關注階段【答案】：C3.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.核心課程B.顯性課程C.隱蔽課程D.彈性課程【答案】：B4.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任B.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：C5.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教學能力B.組織管理能力C.研究能力D.溝通能力【答案】：B6.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.主觀判斷B.客觀判斷C.價值判斷D.事實判斷【答案】：C7.高校最基本的一項職能是（）。A.教學B.知識創新C.科研D.社會服務【答案】：A8.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.新手型C.熟手型D.創新型【答案】：C9.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.宏觀研究B.基礎研究C.應用研究D.微觀研究【答案】：D10.對新技術、新發明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.開發研究B.基礎研究C.應用研究D.推廣研究【答案】：B11.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動B.形勢政策教育C.黨團活動D.思想政治理論課【答案】：D12.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.一年B.至退役后兩年C.至退役后一年D.兩年【答案】：B13.下列選項中；哪項完整地表達了心理學的研究對象？（）A.心理過程及其規律B.情緒人格及其規律C.生理現象及其規律D.心理現象及其規律【答案】：D14.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.尊重學生、信任學生B.把熱愛事業與熱愛學生結合起來C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.關心學生、了解學生【答案】：D15.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約,這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受經濟的制約D.高等教育受人的發展的制約【答案】：C16.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發展規律B.恰當，教師應當關注每個幼兒發展C.恰當，教師應當培養幼兒遵守紀律習慣D.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心【答案】：B17.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為是一種積極能動的自主活動B.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃C.人的行為完全是由其自然需要引起的D.人不能將自己和環境區別開來【答案】：A18.我國高等教育類型結構的調整必須做到（）A.加大應用型學科門類的比重B.追求同質化C.提升研究生教育層次的水平D.避免過度綜合化【答案】：D19.為替代"高等教育"這一概念，國際組織有時采用的概念有（）A.第三級教育和中學后教育B.大學教育和社區教育C.成人教育和繼續教育D.中學后教育和成人教育【答案】：A20.教育行政部門及有關部門依法對民辦學校實行（）,促進并提高辦學質量;組織或者委托社會中介組織評估辦學水平和教學質量,并將評估結果向社會公布。A.指導B.評估C.督導D.監督【答案】：C21.教師最可寶貴的品質是（）。A.寬容B.愛心C.細心D.耐性【答案】：B22.1966年，聯合國教科文組織和國際勞工組織在《關于教師地位的建議》中提出了應該把教師工作視為（）。A.非專門職業B.非獨立的社會職業C.專門職業D.獨立的社會職業【答案】：C23.人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.任務到人B.團結協作C.分工負責D.求真求實【答案】：B24.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.不合理，沒有體現對幼兒的尊重B.合理，有助于激發幼兒主動反思C.不合理，歧視幼兒的生理缺陷D.合理，有助于促進幼兒自主學習【答案】：A25.有關規范中小學招生的要求，完全正確的是（）①義務教育階段小學實行"就近免試"入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優秀學生。A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③【答案】：D26.高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.科研處B.人事處C.校長D.教務處【答案】：C27.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A.為人師表B.反躬自省C.教學相長D.誨人不倦【答案】：B28.按照皮亞杰關于思維發展階段的劃分，半數或更多的大學生思維所處的發展階段是（）。A.具體運算階段B.形式運算階段C.前運算和具體運算階段之間D.前運算階段【答案】：B29.以下哪位心理學家在萊比錫大學建立的世界上第一個心理學實驗室成為了心理學誕生的標志？（）A.弗洛伊德B.馮特C.華生D.奈塞爾【答案】：B30.學習教育政策與教育法規的意義不在于（）。A.有利于加強依法治國、依法執教理念B.有利于我們鉆法律的空子C.有利于形成良好的師德與師風D.有利于維護教師與學生的權利【答案】：B31.別人在場或群體性的活動會明顯促進人們的活動效率，這一現象被稱為（）。A.社會助長B.從眾C.模仿D.感染【答案】：A32.愛國主義包含三個不同但又相互關聯的層次，即（）。A.愛國情感、愛國信念和愛國行為B.民族認同、文化自信和愛國行為C.文化自信、民族自豪和愛國信念D.愛國情感、理論自信和民族認同【答案】：A33.在教師職業道德發展史上，第一次根據教師的特點，系統的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.梁啟超B.楊昌濟C.康有為D.蔡元培【答案】：C34.小芳通過一節幾何課學習，學會用圓規畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.概念學習B.辨別學習C.動作技能D.言語信息【答案】：A35.人格是個體在活動中表現出來的具有一定傾向的、比較穩定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.性格B.氣質C.品德D.能力【答案】：A二、多選題36.以下關于職業技能的說法中，正確的是（）。A.職業技能的提高靠經驗積累B.職業技能高，工作效率則低C.人的先天生理條件對職業技能的形成有一定的影響D.職業技能高低取決于個人體質強弱【答案】：AC37.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.優秀的教師和畢業生B.凝練的辦學理念C.杰出的大學校長D.優勢學科E.鮮明的時代性和社會性【答案】：ABCDE38.我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務B.規章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心C.改革創新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則【答案】：CD39.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.新手型教師職業倦怠最低B.專家型教師職業情感投入程度更高C.熟手型教師職業倦態最低D.專家型教師職業倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師【答案】：BD40.大學生積極情緒情感培養措施有（）A.引導學生壓抑不愉快心情B.引導學生調節看法C.引導學生轉移注意D.引導學生宣泄【答案】：BCD41.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.警告、威B.命令、控制、指揮C.建議D.訓誡【答案】：ABD42.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育的問題，下列說法正確的是（）。A.大學生在戀愛中也該自尊自重B.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育C.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育D.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作【答案】：BCD43.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師表：B.師品：C.師知：D.師能：【答案】：ABCD44.道德現象包括（）。A.道德規范現象B.道德活動現象C.道德心理現象D.道德意識現象【答案】：ABD45.群體的特征有（）。A.共同的存在空間B.特定的組織結構C.相互作用和情感聯系D.共同的目標與規范【答案】：BCD46.師德教育的一般方法包括（）。A.榜樣引導和輿論監督相結合B.日常教育和系統教育相結合C.軟性手段和綜合手段相結合：軟性手段包括道德規范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。D.相互教育與自我教育相結合E.軟性手段和綜合手段相結合F.正面教育與反面教育相結合G.相互教育與自我教育相結合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。H.日常教育和系統教育相結合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。【答案】：ABDEF47.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.學會批評，講究批評藝術B.勇于承認錯誤C.避免爭論D.情境控制【答案】：ABC48.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.在家人的幫助下生活一帆風順B.自我認識從消極方面入手C.思想偏激D.好勝心過于強烈【答案】：ACD49.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發展的規律是（）A.先快后慢B.遺忘速度是不均勻的C.先多后少D.直線下降【答案】：ABC50.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優聘用B.合同管理C.按需設崗D.平等競爭E.公開招聘【答案】：ABC51.柯爾伯格將個體道德發展概括為三個水平六個階段，其中后習俗水平包括的階段有（）。A.普遍道德原則定向B.社會契約定向C.好孩子定向D.服從與懲罰定向【答案】：AB52.我國高校課程表現出的基本形式有（）。A.教學計劃B.課程目標C.課程方案D.教學大綱E.教材【答案】：ADE53.蔡元培先生重視教師職業