收集版———收集整理，僅供參考2025北京工商大學嘉華學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.累積性B.全局性C.輻射性D.獨特性【答案】：A2.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權力B.行政權力C.自治權力D.市場權力【答案】：D3.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業人員B.人類工程師C.工作人員D.技術人員【答案】：A4.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業技術修養B.科學文化修養C.職業理念修養D.職業道德行為修養【答案】：D5.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學科培養目標B.課程培養目標C.專業培養目標D.學院培養目標【答案】：C6.屬于大學教師職業角色的是（）。A.心理輔導者B.班級管理者C.學生領導者D.學生指導者【答案】：D7.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.正規高等教育機構和非正規高等教育機構B.私立高校和公立高校C.普通高校和成人高校D.重點高校和一般高校【答案】：B8.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.人才供給B.學生的發展需求C.培養目標D.教育政策【答案】：C9.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業人格B.專業精神C.專業知識D.專業信仰【答案】：A10.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.講授法B.練習法C.實驗法D.調查法【答案】：A11.根據《普通高等學校學生管理規定》,遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.義務B.權利C.責任D.權力【答案】：A12.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.一個月B.半個月C.三個月D.8天【答案】：A13.由于個體的內在的需要引起的動機稱作（）。A.內部學習動機B.隱蔽性學習動機C.外部學習動機D.需要學習動機【答案】：A14.在我國，對高等學校的培養目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國學校法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國高等教育法》【答案】：D15.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.動覺控制的加強B.操作的意識控制程度增強C.運動圖式的形成D.利用線索的減少【答案】：B16.一般認為,案例教學法首創于（）A.斯坦福大學B.牛津大學C.北京大學D.哈佛大學【答案】：D17.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科內容建設B.學科建設管理C.學科梯隊建設D.學科方向建設【答案】：D18.教師的基本職責是（）A.熱愛科學B.以身作則C.誨人不倦D.教書育人【答案】：D19.建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（）保證。A.完全B.主要C.基本D.重要【答案】：C20.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.京師同文館B.京師大學堂C.南洋公學D.洋務學堂【答案】：A21.能對不良情緒進行自我調適，用理智約束沖動，情緒的自我調控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的（）特征。A.穩定性B.豐富性C.強烈性D.外顯性【答案】：A22.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.負向功能、顯性功能B.負向功能、隱性功能C.正向功能、顯性功能D.正向功能、隱性功能【答案】：C23.下列不屬于教師上課前的“三備”內容的是（）。A.備方法B.備教案C.備教材D.備學生【答案】：B24.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現了社會知覺的哪個特征（）A.投射性B.選擇性C.兩極性D.顯著性【答案】：A25.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是（）。A.以上都是B.學為人師，行為示范C.言行一致，身體力行D.嚴于律己，勇于自責【答案】：A26.3歲的兒童數數時，必須用手指點數要數的物體，這種思維的類型是（）。A.直覺思維B.邏輯思維C.動作思維D.形象思維【答案】：C27.師德的靈魂是（）。A.提高修養B.加強反思C.關愛學生D.提高業務水平【答案】：C28.教師的基本道德要求是（）。A.團結協作B.廉潔從教C.愛國守法D.服務社會【答案】：C29.人際關系是指人們在交往過程中所形成的心理關系，人際關系所包含的成分有（）。A.情感、人格和行為B.認知、情感和行為C.認知、人格和行為D.認知、情感和人格【答案】：B30.教學計劃目標表述中的主語應該是（）A.學習者B.教師C.管理者D.教育者【答案】：A31.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛生運動的發展，此書的作者是（）。A.弗洛伊德B.比爾斯C.克雷丕林D.比奈兒【答案】：B32.漢代儒家學者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.三綱五常B.天人合一C.重農抑商D.重義輕利【答案】：A33.教師的言行會對學生的人格產生潛移默化的影響，這表現了（）對人格的影響。A.生物遺傳因素B.家庭環境C.社會文化D.學校教育【答案】：D34.社會心理主要是通過（）表現出來？A.社會輿論B.社會傳統C.社會潮流D.社會行為【答案】：D35.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體，如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等，體現了高校社會服務職能的（）A.廣闊性B.實體性C.合作性D.專業性【答案】：B二、多選題36.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.出于道德意志的行為B.不是自主自愿的行為C.不涉及教育事業整體利益的行為D.不是涉及他人利益的行為【答案】：BCD37.對為人師表的認識正確的是（）。A.是從師立業的根本前提B.是社會發展對教師職業的特殊要求C.為人師表是師德教育的準則D.是教師職業道德的一項最起碼的要求【答案】：ABCD38.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯性,主要表現在（）。A.學科與教師之間的關聯性B.教師和學生之間的關聯性C.各學科之間的相互關聯性D.學科與學習者之間的關聯性E.學科與社會之間的關聯性【答案】：CDE39.職業道德的社會作用有（）。A.規范全社會職業秩序和勞動者的職業行為B.提高勞動的質量、效益和確保職業安全衛生C.促進企業文化建設D.提高勞動者的職業素養【答案】：ABCD40.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.預防學生的心理行為偏差或問題B.充分發揮學生的潛能C.提高學生的學習成績D.強壯學生的身體素質【答案】：AB41.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.曉之以理B.持之以恒C.動之以情D.導之以行【答案】：ABCD42.遵守職業紀律要求做到（）。A.與領導搞好關系B.熟知職業紀律，避免無知違紀C.嚴守職業紀律，不能明知故犯D.自覺遵守職業紀律，養成嚴于律己的習慣【答案】：BCD43.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.訓誡B.命令、控制、指揮C.警告、威脅D.建議【答案】：ABC44.高校教師的教育自由權包括（）。A.課程編制權B.教授會管理權C.教育評價權D.教科書選用權【答案】：ACD45.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現途徑主要為（）。A.開設自由研究課程，使課程形式多樣化B.加強實踐教學環節C.開設大量選修課，或加大選修課程的比例D.增設職業性課程或專業E.運用新信息技術，使課程實施方式多樣化【答案】：ACE46.高等教育的內涵是指（）。A.培養實用型人才B.建立在中等教育基礎上C.由大學和其他各類高等院校提供D.以培養各種高級專門人才為目標【答案】：BCD47.勞動者素質是一個多內容、多層次的結構，主要包括（）。A.專業技能素質B.體能素質C.職業道德素質D.心理素質【答案】：AC48.我國《教育法》規定的在校學生的權利有（）A.獲得公正評價權B.獲得資助權C.申訴、訴訟權D.參加教育教學活動權【答案】：ABC49.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程內容綜合化B.課程實施多樣化C.隱性課程愈益重要D.課程性質職業化E.課程方向人文化【答案】：ABCDE50.下列現象屬于正遷移現象的有（）。A.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發音產生積極的影響B.學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴C.后來的學習對先前的學習產生一定的影響D.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術【答案】：ABD51.堅持節約資源和保護環境的基本國策，要做到（）。A.把節約資源放在首位B.形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式C.著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展D.堅持保護優先、自然恢復為主【答案】：ABCD52.以下說法正確的是（）。A.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴B.辦事公道是對廠長，經理職業道德要求，與普通工人關系不大C.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質D.誠實守信不能帶來經濟效益【答案】：AC53.創造性教學是教師通過課程的內容及有計劃的教學活動，激發的大學生的創造動機，