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豐臺(tái)區(qū)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中練習(xí)高二地理考試時(shí)間:90分鐘第I卷(選擇題共50分)本部分共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題意的一項(xiàng)。為了便于認(rèn)識(shí)地球,人們仿照地球的形狀,按照一定的比例縮小,制作了地球儀。圖為地球儀圖。據(jù)此,完成下面小題。1圖中地球儀()A.地軸與赤道平面夾角為23°26′ B.丙位于乙的西北方向C.甲地位于北溫帶地區(qū) D.甲乙兩地距離約為10000km2.圖中甲、丙兩地可能相同的是()①晝長時(shí)間②正午太陽高度③自轉(zhuǎn)角速度④地方時(shí)⑤半球位置A.①②④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.③④⑤數(shù)九是一種在漢族民間廣泛流傳的習(xí)俗。圖2展示了老北京的習(xí)俗——冬至日起要畫“九九消寒圖”,上面有81個(gè)梅花花瓣(代表九九八十一天),每過一天就用筆染一個(gè)花瓣,可以用不同的顏色代表不同的天氣狀況。據(jù)此,完成下面小題。3.數(shù)九第一天,有同學(xué)繪制了該日日照圖,正確的是()A B.C. D.4.圖中的花瓣已經(jīng)有58個(gè)被涂染上了顏色,這58個(gè)花瓣涂染期間()A.天安門廣場正午旗桿影子逐漸變長 B.天安門廣場升國旗的時(shí)間越來越晚C.北京經(jīng)歷了小雪、大雪節(jié)氣 D.地球公轉(zhuǎn)速度先變快后變慢瑞典植物學(xué)家林奈根據(jù)植物開花時(shí)間不同,在其居住的城市(約59.9°N,17.6°E)培植了一座“花鐘”(如圖)。據(jù)圖文資料,完成下面小題。5.北京的“午時(shí)花”剛盛開時(shí)(夏季正午開花),“林奈花鐘”上正在開花的是()A.鵝腸菜 B.野薔薇 C.芍藥花 D.半枝蓮6.甜萬壽菊是一種短日照花卉,花期最為適宜的日照時(shí)長是每天低于10.5小時(shí),適宜溫度是18~20℃。如北京引種該花卉,自然狀態(tài)下,下列節(jié)氣中最可能欣賞到花開的是()A.立春 B.芒種 C.立秋 D.寒露7.受地球自轉(zhuǎn)的影響,沿著地表運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生一定的偏轉(zhuǎn),下面兩幅圖分別是兩條大河的河口示意圖,圖中小島因泥沙不斷堆積而擴(kuò)展,最終將與河的哪岸相連()①甲岸②乙岸③丙岸④丁岸A.①③ B.②③ C.②④ D.①④圖為某日正午于北京某學(xué)校教室內(nèi)拍攝的照片。據(jù)此,完成下面小題。8.此時(shí)()A.桌椅的影子朝向北 B.全部書桌沐浴在陽光中C.太陽輻射是一天中較弱的時(shí)刻 D.氣溫達(dá)到一日內(nèi)最高值9.此日之后的三個(gè)月,教室內(nèi)的正午日照面積先變小后變大,該日可能為()A.1月12日 B.4月12日 C.7月12日 D.10月12日對日影和太陽高度變化的觀測可以判斷地理位置、地方時(shí)等要素。左圖為甲地某日日出至日落期間標(biāo)桿的日影變化示意圖,當(dāng)日影朝正北方向時(shí),標(biāo)桿長度與其日影長度相等。右圖為乙地同一日正午時(shí)刻的太陽高度示意圖。圖中時(shí)間均為北京時(shí)間。據(jù)此完成下面小題。10.觀測當(dāng)日()A.甲地晝長夜短 B.乙地晝短夜長C.甲地晝長大于乙地 D.甲乙兩地晝夜等長11.甲地位于乙地()A.東南 B.西南 C.東北 D.西北圖左為四處景觀圖,圖右為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖。據(jù)此,完成下面小題。12.造成圖左中四處景觀的主要外力作用是()A.①-冰川侵蝕 B.②-海浪沉積 C.③-風(fēng)力沉積 D.④-流水侵蝕13.圖左中四處景觀的巖石類型與圖右中相關(guān)內(nèi)容對應(yīng)正確的是()A.①-甲 B.②-戊 C.③-乙 D.④-丙圖為某地野外地質(zhì)剖面素描示意圖。據(jù)此,完成下面小題。14.圖中()A.①巖石晚于安山巖形成 B.②處谷地的形成受向斜影響C.③巖石早于斷層形成 D.斷層在水平張力作用下形成15.在石灰?guī)r中發(fā)掘出完整的三葉蟲化石,可推測()A.①巖石形成于古生代海洋環(huán)境 B.②處石灰?guī)r中有被子植物化石C.③巖石中可以發(fā)掘出恐龍化石 D.④巖石形成于新生代陸地環(huán)境“岱崮地貌”是山東省沂蒙地區(qū)獨(dú)有的一種地貌景觀,是山頂平展、周圍峭壁如削的方形山(如圖左),當(dāng)?shù)卮迕裨卺捻攷r石(如圖右)中發(fā)現(xiàn)有三葉蟲化石。據(jù)此,完成下面小題。16.岱崮地貌形成的主要地質(zhì)過程是()A.巖漿活動(dòng)—沉積作用—地殼抬升 B.地殼抬升—沉積作用—變質(zhì)作用C.沉積作用—地殼抬升—風(fēng)化侵蝕 D.侵蝕作用—地殼抬升—沉積作用17.岱崮地貌分布區(qū)()A.全年高溫多雨 B.重點(diǎn)發(fā)展糧食種植 C.宜大規(guī)模采礦 D.易發(fā)生崩塌、滑坡2024年3月,北京某中學(xué)師生外出考察大石河某河段的河流地貌,圖為房山區(qū)某區(qū)域衛(wèi)星俯瞰圖。據(jù)此,完成下面小題。18.推測圖示區(qū)域河流地貌形成的主要地質(zhì)作用有()①地殼抬升②地殼下沉③流水侵蝕④流水沉積⑤板塊運(yùn)動(dòng)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.③④⑤19.關(guān)于圖中三個(gè)村落位置的表述正確的是()①沿河分布,靠近水源②河流北岸,冬暖夏涼③地勢平坦,利于建設(shè)④河流凹岸,土壤肥沃A.①② B.①③ C.②④ D.③④圖為亞洲局部地區(qū)海平面氣壓分布圖(單位:百帕)。據(jù)此,完成下面小題。20.此時(shí)圖示地區(qū)()A.①地風(fēng)向?yàn)槠?B.②地為低壓中心 C.③地附近多沙塵 D.④地為大雨天氣21.據(jù)圖推斷()A.呼和浩特冷鋒過境,氣壓降低 B.北京氣壓較低,可能形成降水C.成都受反氣旋影響,突降大雪 D.東海海域天氣晴朗,風(fēng)大浪高圖(a)、(b)分別是我國南部地區(qū)連續(xù)2日海平面氣壓分布圖(單位:百帕)。據(jù)此,完成下面小題。22.圖中()A.海口風(fēng)向持續(xù)偏北,風(fēng)力減弱 B.廣州降水量持續(xù)增多C.氣壓中心向西移動(dòng),勢力減弱 D.天氣系統(tǒng)為反氣旋23.圖(a)中天氣系統(tǒng)對當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生的影響可能是()A帶來暴雨造成海水倒灌 B.形成風(fēng)暴潮破壞沿海設(shè)施C.誘發(fā)海嘯影響海水養(yǎng)殖 D.出現(xiàn)強(qiáng)風(fēng)利于海上發(fā)電讀下圖氣壓帶風(fēng)帶分布示意圖,完成下面小題。24.①處的盛行風(fēng)向是()A.東北風(fēng) B.西北風(fēng) C.東南風(fēng) D.西南風(fēng)25.在氣壓帶②控制下的氣候特征是()A.炎熱干燥 B.高溫多雨 C.溫和干燥 D.溫和濕潤第Ⅱ卷(非選擇題共50分)本部分共5小題,共50分。26.閱讀圖文材料,完成下列問題。2023年12月1日,從福州(26°N,119°E)出發(fā)的李老師,到達(dá)烏魯木齊(44°N,88°E),開始為期1個(gè)月的支教。他到達(dá)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏魯木齊太陽剛剛從地平線升起時(shí),福州的學(xué)生已經(jīng)在陽光明媚的教室上第二節(jié)課了。(1)比較該日烏魯木齊與福州日出時(shí)間差異,并解釋原因。李老師在給烏魯木齊的學(xué)生講到《地球的運(yùn)動(dòng)》時(shí),展示了北京的日晷景觀圖(下圖)。它是赤道式日晷,晷盤上有時(shí)間刻度,當(dāng)太陽光照在日晷上時(shí),晷針的影子投向晷盤面,并以此來顯示時(shí)刻。(2)描述一天中從日出到日落,晷針投影長度的變化規(guī)律,并說出影響日晷計(jì)時(shí)效果的自然因素。經(jīng)過為期1個(gè)月的支教,李老師于12月30日啟程返回福州。(3)簡述李老師支教期間,烏魯木齊晝長和正午太陽高度的變化規(guī)律。27.閱讀圖文材料,完成下列問題。印度尼西亞是世界上最大的群島國家,首都雅加達(dá)位于爪哇島西北部,圖左為爪哇島地形圖,圖右為雅加達(dá)氣溫曲線及降水量柱狀圖。(1)說明爪哇島地形特征。(2)列舉爪哇島主要地質(zhì)災(zāi)害,并說明其形成原因(3)說明雅加達(dá)1-2月降水多的原因。28.閱讀圖文材料,完成下列問題。平行嶺谷是山脈與谷地相間排列,構(gòu)成嶺與谷相互平行的地貌類型。圖左是川東平行嶺谷地貌剖面示意圖,圖右是川東局部地區(qū)山水格局和交通示意圖。(1)解釋圖右所示地表形態(tài)的成因。(2)分析山水格局對該區(qū)域鐵路布局和建設(shè)的影響。29.閱讀圖文材料,完成下列問題。圖為某年3月1日20時(shí)亞洲局部地區(qū)海平面氣壓分布圖。(1)說出甲地的天氣特征,并解釋其成因。(2)說出丙地的風(fēng)向,比較乙、丙兩地風(fēng)力的大小,并說明判斷理由。(3)簡述北京市在P天氣系統(tǒng)過境時(shí)、過境后的天氣變化,以及此次天氣變化對北京市大氣環(huán)境質(zhì)量可能產(chǎn)生的影響。(
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