2/2收集整理，僅供參考2024年山東商務職業學院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.無記名投票B.口頭表決C.記名投票D.少數服從多數【答案】：A2.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.實施的方式不同B.調整的教育社會關系相同C.穩定性不同D.制定的主體不同【答案】：B3.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；B.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；C.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；D.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試【答案】：D4.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.思維的抽象性明顯增強B.辯證思維成熟C.思維具有一定的創造性D.自我意識強烈E.思維的獨立性增強【答案】：ACE5.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一周B.兩個月C.半月D.一個月【答案】：D6.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與管理能力B.智力因素與非智力因素C.學術能力與語言表達能力D.一般能力與教育能力【答案】：D7.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段B.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升C.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程D.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力【答案】：B8.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個人未來的前途與發展為中心的自我探索B.以社交活動為中心的自我探究C.以學習成才為中心的自我探究D.以自我的社會價值為中心的探究【答案】：A9.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色B.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問C.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會D.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間【答案】：A10.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.教學能力C.研究能力D.溝通能力【答案】：A11.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容B.講授法是一種古老的教學方法C.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發式教學對立的一種方法【答案】：D12.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.實驗法B.講授法C.練習法D.調查法【答案】：B13.教師職業道德修養的最高層次是（）。A.操守B.修養C.內省D.慎獨【答案】：D14.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.正規高等教育機構和非正規高等教育機構D.普通高校和成人高校【答案】：B15.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.相互幫助通力合作C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.凡是不要先出頭【答案】：C16.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.3歲以后B.2歲左右C.1歲左右D.2～3歲【答案】：A17.取得高等學校教師資格的最低學歷應是（）A.博士B.專科C.碩士D.本科【答案】：D18.面對同一問題情境時，有的學生能隨機應變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現了創造性的（）A.流暢性B.新穎性C.獨創性D.變通性【答案】：D19.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是社會發展對教師職業的特殊要求B.是從師立業的根本前提C.為人師表是師德教育的任務D.是教師職業道德的一項最起碼的要求【答案】：C20.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我感覺B.自我認知C.自我調控D.自我體驗【答案】：B21.加強教師職業道德修養，必須以（）教育為核心。A.職業道德B.理想信念C.在職培訓D.教育觀念【答案】：B22.在練習的中后期出現的成績暫時停頓的現象稱為（）。A.高原觀象B.動搖觀象C.起伏觀象D.低谷觀象【答案】：A23.決定心理發展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.經驗B.遺傳因素C.學習D.社會生活條件【答案】：D24.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.5分鐘B.20秒C.1分鐘D.2分鐘【答案】：C25.從認識論上說，道德是（）。A.人對自身及其關系的感性把握B.人對外部世界及其關系的理性把握C.人對外部世界及其關系的感性把握D.人對自身及其關系的理性把握【答案】：D26.漢代儒家學者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.重義輕利B.重農抑商C.三綱五常D.天人合一【答案】：C27.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創造性B.獨創性C.創造D.創新性【答案】：A28.對于學術型人才與應用型人才的關系，應當理解為（）A.學術型人才偏重于學術理論的創造，應用型人才偏重于知識的應用B.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型C.高校應以培養學術型人才為主D.學術型人才的勞動是高水平的，而應用型人才的勞動是低水平的【答案】：A29.教育心理學成為一個獨立學科的標志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版B.1903年桑代克的《教育心理學》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版D.1913年桑代克的《教育心理學》一書的出版【答案】：B30.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的（）A.暈輪效應B.首因效應C.刻板效應D.近因效應【答案】：A31.午睡時，有些幼兒總是翻來覆去，為了讓幼兒安心入睡，老師不正確的做法是A.給幼兒講故事B.讓幼兒玩一個興奮的游戲C.讓幼兒睡前小便D.拉上窗簾，營造入睡氛圍【答案】：B32.心理發展遵循從低級到高級，從簡單到復雜的邏輯，體現了人格發展基本特性中的（）。A.統一發展中的不均衡性B.連續變化中的階段性C.共同模式下的差異性D.定向發展中的順序性【答案】：D33.專業存在和發展的根基是（）A.教育性B.合法性C.組織性D.自主性【答案】：B34.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.自我強化B.直接強化C.替代強化D.間隔強化【答案】：C35.高校內部權力的不對稱性主要體現在（）的二元對立。A.教師權力和學生權力B.學生權力與學生會權力C.教師權力與工會權力D.學術權力和行政權力【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.奉獻社會要求從業人員做到（）。A.義利相融，重在奉獻B.艱苦奮斗，勤奮工作C.加強學習，提高素質D.堅定信念，履行職責【答案】：ABCD37.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現途徑主要為（）。A.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化B.開設大量選修課,或加大選修課程的比例C.加強實踐教學環節D.增設職業性課程或專業E.開設自由研究課程,使課程形式多樣化【答案】：ABE38.下列說法中，說明了加強職業道德修養有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業道德修養有利于從業者給領導留下好印象B.加強職業道德能幫助從業者迅速提升職位C.加強職業道德修養有利于從業人員盡快“社會化”D.加強職業道德是從業者價值自我實現的重要保證【答案】：CD39.以下對態度的內涵描述正確的是（）A.態度是通過學習而形成的B.態度決定人們的行為C.態度是一種反應準備狀態D.態度是先天的【答案】：ABC40.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德行為B.道德意志C.道德理想D.道德判斷【答案】：AB41.元認知策略包括（）A.調節策略B.計劃策略C.監控策略D.復述策略【答案】：ABC42.職業道德包括（）。A.職業道德活動B.職業道德意識C.職業技能D.職業道德規范【答案】：ABD43.注意的基本特征是（）A.指向性B.概括性C.集中性D.間接性【答案】：AC44.教師倫理學作為一門規范科學，如何直接調節教師職業生活（）。A.系統闡述了教育職業活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節方向、行為要求B.對教師違反職業要求的不良行為給出了懲戒和預防措施C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則D.對教師職業中的各項本職工作都給予了具體的指導【答案】：AC45.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.推進政校分開、管辦分離B.健全統籌有力、權責明確的高等教育管理體制C.建設現代大學制度D.加強章程建設【答案】：ABCD46.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.具體經驗階段C.積極驗證階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD47.高校教師培養的形式主要是（）。A.在職培養B.終身學習C.合作培養D.特殊培養E.脫產研修【答案】：ADE48.關于人生價值的實現說法正確的是（）。A.由于人的社會關系是多方面的，人生價值的實現也是多方面的B.人所創造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義C.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價D.人的價值創造和社會對其的承認之間是一一對應的關系【答案】：ABC49.大學生常見的社會行為有哪些（）A.選擇行為B.知覺行為C.親和行為D.侵犯行為【答案】：ABC50.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.全面提高公民的道德素質B.解放和發展社會生產力C.著重解決凸顯的道德問題D.抓好提升公民道德素質的載體【答案】：ACD51.職業道德的特征主要是（）和實踐性。A.行業性、多樣性B.普遍性、職業性C.自律性、他律性D.繼承性、相對穩定性【答案】：ABCD52.遵紀守法包括（）。A.要提高對我國法律的認識B.要有一定的法律知識，