考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年上海師范大學工作人員招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.發展性危機B.現實性危機C.情境性危機D.存在性危機【答案】：C2.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括（）。A.傳承、創新文化，培養跨文化的人才B.培養各類高級人才C.直接服務社會D.從事科學研究，創新科技成果【答案】：A3.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？（）。A.省級教育行政部門B.學校舉辦者C.教育部D.學校【答案】：A4.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利B.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制C.教育行政部門、政府有關部門依法行政D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：C5.高等學校輔導員職業能力標準(暫行)中規定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規定入職培訓并取得相應證書A.8-9年B.4-5年C.6-7年D.1-3年【答案】：D6.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.變式B.概念C.教材結構D.基本原理【答案】：A7.2018年教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.禁行性規定B.倡議性規定C.常規性規定D.日常性規定【答案】：A8.教師職業的特點就是以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.學為人師，行為示范B.以上都是C.嚴于律己，勇于自責D.言行一致，身體力行【答案】：A9.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.基本要求B.指導方法C.道德準則D.行為約束【答案】：D10.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.文獻研究法B.實驗研究法C.觀察研究法D.調查研究法【答案】：C11.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.片面引注B.學術穿鑿C.自我引注D.虛假署名【答案】：C12.高校最基本的一項職能是（）。A.教學B.知識創新C.科研D.社會服務【答案】：A13.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升C.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程D.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段【答案】：B14.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.科學研究能力B.社會服務能力C.課堂教學能力D.指導學生能力【答案】：C15.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩定性B.職業對象性C.廣播性D.原則性【答案】：A16.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數人相一致的行為傾向被稱為（）A.社會行為B.親和行為C.人際交往D.從眾行為【答案】：D17.心理健康的標準不包括（）。A.智力超常B.人格完整C.情緒良好D.人際關系和諧【答案】：A18.個體執行任務時追求成功的內在驅動力稱為（）。A.贊許動機B.交往動機C.成就動機D.認識動機【答案】：C19.學校教育中通常采用的（）措施體現了外部動機的理論。A.正強化B.間接強化C.負強化D.獎懲【答案】：D20.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔的社會職責，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色認同B.角色信念C.角色實踐D.角色認知【答案】：A21.教師對教師職業的意義和價值的認識，對教師職業的社會期望的認識，以及由此形成的強烈的從業、樂業、敬業的動機，屬于教師的（）。A.專業態度B.專業情操C.專業知識D.專業信念【答案】：D22.教師專業發展的基礎是（）A.教研結合B.終身學習C.反思經驗D.創新實踐【答案】：B23.一般而言，大學生的認知發展處于皮亞杰所說的（）。A.形式運算階段B.具體運算階段C.感知運算階段D.前運算階段【答案】：A24.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.前攝抑制B.超限抑制C.倒攝抑制D.消退抑制【答案】：A25.（）的根本特點是自下而上，原有經驗結構是下位結構，新的經驗結構是上位結構。A.垂直遷移B.正遷移C.順應性遷移D.重組性遷移【答案】：C26.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.前攝抑制B.消退抑制C.超限抑制D.倒攝抑制【答案】：A27.（）是教師職業的特殊性。A.他利性B.示范性C.內省性D.實踐性【答案】：B28.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.表美B.道美C.形體美D.風格美【答案】：B29.（）心理學主張從信息加工的角度來解釋人的心理現象。A.機能主義B.格式塔C.認知主義D.人本主義【答案】：C30.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制（）A.教育機構的辦學主體結構形態及其相應的制度規范的總和B.各級各類學校以及[它們之間相互關系的總稱C.具備法定條件的教育機構，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發相應的學歷證書D.一系列被制定出來的高等教育規則，包括正式的規定，也包括非正式的慣例等【答案】：B31.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.美國和法國B.日本和中國C.法國和中國D.美國和中國【答案】：A32.高等學校的教材編寫應當遵循的原則不包括（）。A.觀點與材料相一致的原則B.個性化原則C.“少而精”與“多而全”相協調的原則D.科學邏輯與認識邏輯相統一的原則【答案】：B33.實施學分制的必要條件是（）A.導師制B.班組管理C.百分制D.過程管理【答案】：A34.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.教師的工作對象決定的B.法律法規決定的C.傳統習俗決定的D.社會輿論決定的【答案】：A35.我國第一所新式高等學堂是（）A.北京大學B.清華大學C.京師同文館D.天津大學【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德評價既是對教師行為的道德監督，又起著一種裁決的作用B.教師道德行為評價規定著什么是善行，什么是惡行C.教師道德行為評價規定著教師應該怎樣做，不該怎樣做D.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行【答案】：ABCD37.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.需要B.情緒C.意志D.動機【答案】：AD38.學習的認知策略包括（）。A.精加工策略B.組織策略C.復述策略D.計劃策略【答案】：ABC39.說服教育的方式可以分為（）。A.運用語言文字的方式B.運用行動的方式C.運用威信的方式D.運用事實的方式【答案】：ABD40.文明生產的具體要求包括（）。A.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現場整潔B.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練C.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高D.優質、低耗、高效【答案】：ABC41.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.強壯學生的身體素質B.提高學生的學習成績C.預防學生的心理行為偏差或問題D.充分發揮學生的潛能【答案】：CD42.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現。A.制假售假B.價格合適C.坑蒙拐騙D.缺斤少兩【答案】：ACD43.現代高等教育發展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以第三方評價為核心B.管、辦、評分開C.以政府行政性評價為指導D.以高校自我評價為基礎【答案】：ABCD44.皮亞杰把兒童的道德發展劃分為（）。A.公正階段B.可逆性階段C.自我中心階段D.權威階段【答案】：ABCD45.高校教師培養的形式主要是（）。A.合作培養B.在職培養C.終身學習D.特殊培養E.脫產研修【答案】：BDE46.職業道德具有如下特點（）。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性B.價值取向上注重利益性C.內容上體現職業特征，表達特定職業的義務和責任D.調適范圍上具有特定的適用范圍和對象【答案】：ACD47.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.效率高、省時省力B.效果易鞏固C.感染性強、影響廣泛D.特別適合于人際關系適應不良的人【答案】：ABCD48.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正超前學習之偏B.糾正育人初心之偏C.糾正違規競爭之偏D.糾正負擔過重之偏【答案】：ABCD49.職業道德的特征主要是（）和實踐性。A.自律性、他律性B.行業性、多樣性C.繼承性、相對穩定性D.普遍性、職業性【答案】：ABCD50.下列與職業道德行為特點相符的是（）。A.與職業活動緊密相連B.對他人和社會影響重大C.與內心世界息息相關D.與領導的影響有關【答案】：ABC51.文化素質教育的目的在于（）。A.提高大學生的文化品位B.強化專業教育C.提高審美情趣D.提高人文素養【答案】：ACD52.高等學校科學研究的意義是（）。A.科學研究是新學科產生的基礎B.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑C.高等學校科學研究在國家創新體系中占據重要地位D.科學研究是促進學生全面發展的重要手段E.科學研究是高校服務于社會的主要渠道【答案】：ABCDE53.性格特征的組成