社區讀書分享會活動方案合集

社區讀書分享會活動方案篇1

為認真貫徹落實黨的十一大精神，為扎實推進“文化—”建設

提供強有力的思想保證和精神動力，結合我區實際，特制定本方

案。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十一大精神，牢牢把握社會主義先進文化的

前進方向，圍繞學習型城市建設，以“閱讀?精進?和諧”為主

題，將全民閱讀活動、精神文明創建和公共文化服務體系構建結

合起來，創新活動形式，豐富活動內容，提高活動覆蓋面，在全

社會形成“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風尚，大力提升公

民綜合素質，為建設“文化—”提供強大的精神文化力量。

二、活動安排

（一）開展好書薦讀活動。組織在校學生、企業、村（居）等不

同讀者群體，開展“大眾喜愛的圖書”、“影響我最大的一本書”、

“優秀青少年圖書（報刊）”、“優秀國學經典出版物”等優秀圖

書薦讀活動定期向社會推薦優秀圖書。

（二）開展主題讀書活動。緊緊圍繞“學習黨的十一大”、“建

設社會主義核心價值體系”、“實現偉大中國夢、“弘揚雷鋒精

神”、“感恩、奮進”“愛黨、愛國、愛家”等主題，開展豐富多

彩的活動，形成良好的讀書氛圍。

（三）開展全面閱讀“十進”活動。進一步推動全民閱讀活動

進機關、進校園、進家庭、進鄉村、進社區、進軍營、進工地、進

網絡、進特殊人群活動，實現全民閱讀全覆蓋。培育一批閱讀自

覺、成效明顯的全民閱讀示范地區、示范人群和示范個人。

三、活動要求

（一）高度重視，加強領導。要高度重視全民閱讀活動，把開

展全民閱讀活動作為貫徹落實黨的十一大、推進建設與經濟發展相

適應的文化強省的一項重要工作，加強領導、認真部署、精心組

織、抓好落實。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。以“世界讀書日”為契機，利用

多種形式大力宣傳各種主題閱讀活動，激發人們群眾自覺閱讀的

熱情，擴大讀書活動的社會影響，形成人人知曉、人人參與的濃

厚氛圍，對活動中涌現的先進人物和事跡，要大力宣揚推廣。

（三）突出重點，注重創新。要將讀書活動與農家書屋建設等

重大活動結合，以推進基層公共文化服務體系建設、培養全民閱

讀習慣為著力點，充分利用和發揮農家書屋等閱讀場所的作用。

（四）認真總結，積累經驗。將活動中好的經驗做法、讀書典

型人物、典型事件等情況，以簡報、信息等形式匯報。

社區讀書分享會活動方案篇2

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科

學發展觀，以提高廣大干部群眾的文明素質為重點，努力營造人

人愛讀書、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質，

與創建學習型黨組織和爭先創優活動結合，促進全區人民養成終

身學習習慣，促進伍家崗區經濟社會跨越式發展，為把伍家崗區

建設成“新型工業強區、商貿物流大區、旅游宜居新區、現代新

城中心”提供智力支持和精神力量。

二、參與對象

轄區所有社區、小區居民、廣大青少年。

三、活動內容

1、開展全民薦書活動。面向社會征集優秀閱讀書目，篩選后

確定閱讀推薦書目。

2、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依托共青團組織，在

青年干部、青年工人、青年農民、青年學生中，廣泛開展讀書活

動。依托青年干部開展圖書漂流、演講、知識競賽等活動。

3、社區讀書節活動。懸掛標語、張貼海報、發放宣傳單，通

過舉辦各具特色的讀書會、讀書經驗交流會、讀書講座等主題活

動，利用共享工程向市民免費提供綠色上網壞境。

四、活動要求

1、本著形式多樣的要求，積極組織廣大居民投身到全民讀書

活動中來。采取多種形式對機關干部、社區居民、未成年人進行

讀書宣傳和有針對性的閱讀指導。

2、要充分利用圖書館、社區圖書室、農家書屋，結合加強未

成年人思想道德建設，為青少年讀書活動提供閱讀書目，開展導

讀、書評等活動。活動月中，所有書屋都要全天對社區居民開放，

形成多形式、多層次的讀書活動網絡。

3、加強宣傳。要加強對活動的組織宣傳，積極宣傳報道特色

活動的情況，集中總結宣傳活動中的特色做法，在全區營造出全

民讀書的良好輿論氛圍。

社區讀書分享會活動方案篇3

為進一步提高社區居民整體素質，促進居民文化生活的.全面

發展，提升社區文明程度，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。

以“貢獻圖書、奉獻社區”為主題，為創建學習型社區奠定堅實

的基礎。

一、活動宗旨

為滿足社區成員不斷增長的文化需求，力足社區、服務社區、

發展社區，積極開發利用社區內的教育資源。通過讀書活動不斷

提高社區成員素質和文化品位，提高全社區居民的素質，促進碧

海社區物質文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活動主題

“貢獻圖書、奉獻社區”

鼓勵社區共駐共建單位和社區居民把家里多余的書寄放在社

區圖書室或者捐給社區，供社區居民借閱。單位和居民可辦理社

區圖書借閱證到社區圖書室免費借閱圖書。

三、活動對象

碧海社區全體居民、共駐共建單位

四、活動時間

五、活動原則

社區讀書分享會活動方案篇4

一、活動主題：

“書香溢校園，好書怡我心”

二、指導思想：

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。書籍，是人類寶貴

的精神財富，是走向未來的基石。新課程標準對學生閱讀的要求

是：“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，

形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文

學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精

神世界。九年課外閱讀總量應在400萬字以上”。讀書，是人生

奮斗的航燈和文化傳承的通道。讀書應當是一個人日常的生活方

式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。

在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學質量的

有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校

園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛

讀書、好讀書、讀好書的習慣。為此，學校為全面開展讀書活動，

特制訂此讀書計劃。

三、活動目標：

1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、

好讀書、讀好書的習慣。

2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱

讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的

提高。

3、通過讀書活動，推進書香校園建設，在校園內形成熱愛讀

書的良好風氣，不斷提升學校的辦學品位。

4、通過開展讀書活動，培養學生良好的閱讀習慣和濃厚的讀

書興趣，開闊視野，增長知識，開發智力，陶冶情操，充實文化底

蘊，提高綜合實踐能力。能利用圖書館、網絡，搜集自己需要的

信息和資料，每學期學生課外閱讀中總量不少于50萬字。

四、活動要求：

1、搞好宣傳發動。充分利用微信、黑板報、手抄報、班會課

等多種手段，加強對學生“書香溢校園，好書怡我心”讀書活動

的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。充分利用各班的壁

報、墻報，張貼宣傳標語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一

種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合

實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用學校圖書館現有資

源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，

確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發動學生捐書，

并管理好圖書角。

3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的

基礎上，要教給學生讀書方法，使學且在讀書中增長知識，明理

懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級

形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

5、組織各種讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫

讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形

式，多角度地開展讀書活動。各班還可以充分利用早讀、閱讀課

或課余時間開展讀書活動，如：好書推介、課前3—5分鐘“說”

名著活動（介紹內容、講情節、講心得等均可）、經典回味、美文

共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動須長

期堅持，形成制度，形成特色。

6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監

督計劃的執行情況。搞好班級圖書角的建設：在各班教室后方放

置統一的圖書柜，鼓勵學生捐書，同時選出幾名有責任心的學生

擔任圖書管理員，負責圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工

作。

7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時

一般每天讀書不少于1小時（在學校利用課余時間自由讀不少于

半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導學生正確處理好課

內學習與課外閱讀的關系。

五、活動內容和安排

（一）開展“校園讀書月”“班級讀書會”閱讀活動

①設立“校園讀書月“。學校每學期要設一個“校園讀書

月”，每個讀書月有明確的閱讀主題。

②開好“班級讀書會”。學校要組織各班每周或間周開一次

“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

③開展其它各類讀書活動。學校要根據讀書主題，結合學校

和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書

報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀

書活動。

(二)師生共建“書香校園”活動。

1、教師讀書

(1)學期初教師制定個人讀書計劃。

(2)完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”

起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

(3)讀書網絡。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學雜志，認

真閱讀、做筆記；加強信息技術培訓，促進網絡閱讀，為教師提供

一個開放的“圖書館”。

(4)每學期每位教師必讀一本教育專著，同時認真做好教育理

論讀書筆記，每學期將舉辦兩次讀書論壇活動。

2、學生讀書

(1)營造讀書氛圍。加強班級建立圖書角建設(學生推薦好書

供全班學生共同閱讀)，班級圖書管理員定期到學校圖書室借出圖

書，存放在班級圖書柜中供全班同學借閱。

(2)大力推進課外閱讀行動。學校出臺《推薦中學生閱讀書

目》),每學年每位學生至少讀10個成語故事，10個神話故事，

10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆

記，將指haha書落實到每位教師。

(3)精心策劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮，

全員參與，內容豐富，形式多樣，給學生留下深刻的印象。每月

確定一天為“圖書交換日”，學生在這天相互交換自己的藏書，

給學生提供展示自我的舞臺，共同分享書中的樂趣，增強學生讀

書興趣，每學期全校范圍內開展“故事大王”評比活動，學期結

束表彰“讀書明星”。

(4)加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學生的讀書成

果的積累。每學期，將組織開展一次書香校園開放日活動，向家

長向社會展示學生讀書成果，促進書香校園活動不斷深入。

社區讀書分享會活動方案篇5

一、活動主題

以“沐浴書香?放飛夢想”為主題，進一步豐富全民閱讀活

動平臺，打造全民閱讀品牌，鼓勵和引導廣大干部群眾積極參與

讀書活動，打造精神高地，為建設全省山區經濟第一縣提供強大

的精神動力、智力支持和文化條件。

二、工作目標

通過深入扎實的工作，確保達到“組織健全、設施完善、活

動豐富、品牌創新”的工作目標。

三、工作內容

(一)完善機制。根據我縣實際情況制定遠安縣全民閱讀中長

期規劃，將全民閱讀活動納入建設學習型城市建設目標;健全完善

黨委中心組學習機制和青年干部學習機制，發揮領導干部龍頭示

范作用，助力年輕干部健康成長；制定完善活動考評機制，將全民

閱讀活動納入各級黨政目標和文明創建考核；建立各鄉鎮、縣直

“十進一創”責任單位之間的聯動機制，統籌開展全民閱讀活動；

完善宣傳推廣機制，提升知曉率，擴大影響率。

（二）健全網絡。一是健全公共服務網。抓住縣“三城聯創”

的機遇，進一步加強縣級圖書館、社區圖書室、鄉村農家書屋建

設，加快“城鄉閱報欄（屏）”建設，新建一批電子閱報欄（屏），

多形式為居民閱讀提供便利。二是健全出版發行網。以新華書店

為基礎，零售書店、報刊亭等為點，進一步完善覆蓋廣泛的出版

發行網絡，新建一批新華崇文校園店、社區店。三是健全數字閱

讀網。進一步推進遠安移動“文化遠安?全民閱讀”手機閱讀平

臺，積極拓展遠安電信、遠安聯通以及遠安網等數字閱讀平臺。

（三）豐富活動。

1、縣級重點活動

（1）開展“全民讀書月”系列活動。組織“文化遠安?全民閱

讀”活動先進典型集中采訪宣傳，開展領導薦書、評書，推介20-

一年首批“全民閱讀活動優秀圖書”，舉行“全民閱讀進特殊人群”

啟動暨“新華崇文遠安一高校園店”揭牌儀式等。

⑵舉辦主題活動。舉行“文明湖北?美麗遠安"青少年愛國

主義主題讀書活動、“愛我遠安?成就夢想”演講比賽、“沐浴

書香?放飛夢想”競賽和經典詩文朗誦會。

(3)打造特色品牌。著力打造“黨員干部讀書月”、“青年書

香號”、“陽光家園愛心閱讀”等閱讀活動品牌。

(4)開展“全民閱讀公益行”。引導社會各界開展捐書助讀活

動，重點保障留守兒童、邊遠農家書屋、殘障人士等特殊群體的

基本閱讀需求。

2、深化“十進一創”

(1)“全民閱讀進機關”系列讀書活動。由縣直機關工委牽頭,

圍繞“讀好書?做文化人”和“治庸問責，提能增效”主題開展

讀書活動，推進學習型機關建設。

(2)“全民閱讀進學校”系列讀書活動。由縣教育局牽頭，圍

繞“讀書育有，健康成長”主題開展讀書活動，加強未成年人思

想道德建設，推進青少年閱讀基地建設。

(3)“全民閱讀進企業”系列讀書活動。由縣總工會、縣安監

局牽頭，圍繞“讀書強素質當好主人翁”主題開展讀書活動，關

心和扶持民營企業員工開展讀書活動，大力開展書香企業建設。

(4)“全民閱讀進農家”系列讀書活動。由縣農辦牽頭，各鄉

鎮組織圍繞“安居樂業?農樂書香”主題開展讀書活動，強化農

家書屋圖書利用率，建立農家書屋長效運行機制。

(5)“全民閱讀進社區”系列讀書活動。由縣民政局牽頭，圍

繞“文明和諧?溫馨社區”主題開展讀書活動，積極創建社區書

屋，培養讀書帶頭人，打造書香社區。

(6)“全民閱讀進家庭”系列讀書活動。由縣婦聯牽頭，圍繞

“書香家庭?悅讀相伴”主題開展讀書活動，讓閱讀成為家庭健

康生活的方式和習慣。

(7)“全民閱讀進工地”系列讀書活動。由縣人社局牽頭，圍

繞“益智怡情?平安幸福”主題在廣K農民工中開展系列讀書活

動，營造開拓、創新、積極進取的文化氛圍。

(8)“全民閱讀進軍營”系列讀書活動。由縣人武部牽頭，圍

繞“凝聚智慧知識強軍”主題在消防、武警官兵和民兵預備役中

開展讀書活動，著力加強“書香軍營”文化建設。

由縣經信局牽頭，中國電信遠安縣分公司、中國移動遠安縣

分公司、中國聯通遠安縣分公司及遠安網站等承辦，圍繞“快樂

閱讀，益智怡情”主題開展讀書活動，改變傳統閱讀方式，倡導

新型閱讀介質。

(9)爭創“青年書香號”活動。由團縣委牽頭，在全縣青年中

繼續開展好“書香伴我行”系列讀書活動，開展爭創“青年書香

號”活動。

四、工作要求

1、統一思想，提高認識。“開展全民閱讀活動，建設學習型

遠安”是一項長期的戰略任務，各鄉鎮、縣直各部門、各企業要

從構建社會主義核心價值體系，加強社會主義思想文化建設，大

力營造讀書好、好讀書、讀好書的良好社會氛圍，提高全民思想

文化素質，加快科學發展，實現新的跨越，建設全省山區經濟第

一縣和在宜昌市率先實現全面小康社會的高度，充分認識活動的

重要意義。

2、豐富內容，打造品牌。各鄉鎮、縣直各部門、各企業要圍

繞“沐浴書香?放飛夢想”為主題，結合自身工作實際，圍繞主

題，大膽創新，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動，

著力提升本地本部門的文化品位、閱讀水平和社會影響力。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。縣廣播電臺、電視臺、遠安網等新

聞媒體要開辟專題專欄、刊發播出公益廣告等形式，全方位、多

層次地宣傳活動的重要意義和各部門開展閱讀活動的做法和經驗,

提高知曉率，擴大參與率，增強吸引力。

4、加強協調，提供保障。各地各部門特別是“十進一創”牽

頭單位要對本地本行業的全民閱讀活動加強統籌協調，將活動與

“學習貫徹，爭創發展新業績”主題活動以及本要本行業本單位

主題活動有機結合，統籌推進。全民閱讀是一項社會公益活動，

各部門要撥出專門經費，加強圖書室、讀書角建設，保證活動順

利開展。全縣干部群眾要認真組織閱讀省、市、縣領導薦書，在

全社會營造“讀書好、好讀書、讀好書”的深厚氛圍。積極鼓勵

和支持企業和個人贊助全民閱讀活動，為讀書困難人群和特殊人

群開展捐贈活動，努力把“文化遠安?全民閱讀”活動打造成我

縣文化建設的品牌。

社區讀書分享會活動方案篇6

一、指導思想

深入學習實踐科學發展觀，以快速、高效、優質的便民服務

為目標，不斷拓展服務項目和服務領域，進一步轉變政府職能，

建立健全為民代辦、幫辦機制，實現村民找政府辦事“小事不出

村，大事不出街道”，努力構建便捷、高效、和諧的為民服務環

境。

二、運行原則

一是服務地方、方便群眾的原則。以方便群眾辦事為目的，

簡化辦事程序，減少辦事環節，科學設置服務事項和工作流程，

為群眾提供優質、便捷的服務。二是整合資源的原則。結合新農

村建設、基層組織建設和幸福南閘建設，整合各類資源，降低建

設成本，實現資源共享和效益化，使便民服務室成為與行政審批、

社會管理和公共服務融為一體的綜合性、多功能的服務平臺。三

是公開透明的原則。進駐便民服務室的服務事項，都要公開服務

內容、辦事程序、申報材料、承諾時限和收費標準。四是因地制

宜的原則。著眼提高服務質量和服務水平，注重實際、分類指導，

經濟基礎較強的村（社區）要堅持高起點、高標準建設;經濟基礎薄

弱的村（社區）要量力而行，但應基本滿足企業、群眾的生產、生

活需要。

三、建設標準

按照“簡明、經濟、實用”的原則，達到“五有”：即一有場

所，各村（社區）因地制宜、統籌規劃、整合資源，在村委會（居委

會）所在地設立便民服務室，有便民服務室標志；二有設施，配備

辦公桌椅、文件柜、制度牌、公示牌及一些方便群眾辦事的設施，

便民服務室配有電腦和電話，接入寬帶，信息交流暢通；三有制度,

制定辦事承諾、責任追究等工作制度，并將制度上墻，接受群眾

監督；四有隊伍，村（社區）便民服務室主任可以由村（居）民委員會

主任兼任，并配備1-2名代辦員，代辦員可以由村干部兼任。村

（社區）便民服務室應安排專人負責日常工作，服務人員以村兩委

班子成員為依托，班子成員每周利用1天時間去便民服務室集中

辦事，其余時間由村干部或專人輪流值班，各村在各組設立1名

以上的便民服務聯絡員，組建便民服務聯絡隊伍，為村民代辦服

務事項;五有記錄，值班代辦人員把每次服務的時間、對象、內容、

解決途徑及辦理情況詳細記載，年底整理歸檔。

四、服務事項

村（社區）便民服務事項主要包括公共社會服務和行政審批代

辦。具體如下：生育審批、身份證辦理、戶口遷移審批等證照代

辦類；法律咨詢、政策咨詢、農技知識咨詢、市場信息咨詢、勞動

力需求信息咨詢等咨詢服務類;水電設施維修、計生服務、扶貧幫

困服務等公益事業類；技術指導等致富發展類；本村（社區）鄰里鄉

親、家庭成員撫（贍）養、繼承、債務、交通等民事糾紛調解類。

五、工作程序

1、受理。對群眾提出的辦事申請，由代辦員負責受理、登記，

做好管理臺帳，并按規定程序落實辦理。對村（社區）一級無法辦

理、需向上級報送的有關事項，須跟群眾作出解釋。

2、協辦。對已受理的報送事項，先由村（社區）干部負責調查

核實，及時辦理應由村（社區）協辦的有關手續。

3、報送。在規定期限內向街道便民服務中心上報《報送聯系

單》，街道便民服務中心可辦理的，應依法及時辦理；街道便民服

務中心無法辦理的，由街道便民服務中心代理人員上報市行政服

務中心及相關部門辦理。

4、回復。根據街道便民服務中心的承諾期限和市級有關部門

的審批辦理進度，由代辦員負責及時？解辦理結果，以電話或上

門等方式向群眾作出回復。

六、服務原則

村（社區）便民服務室以為民代辦、幫辦服務為宗旨，遵循以

下服務原則：

1、合法原則。除了結婚登記、離婚登記、收養登記等街道或

市級規定的事項必須由當事人到場外，當事人申請政府辦理的其

他事項，村（社區）便民服務室代辦員均可以提供代辦服務。

2、自愿原則。村（社區）便民服務室代辦員為當事人提供代辦

服務的，應當尊重當事人的意愿，并由代辦員接受當事人的授權

委托。當事人不愿意授權委托的，村（社區）便民服務室應當提供

幫辦服務。

3、快捷原則。村（居）民授權委托村（社區）便民服務室代辦員

代辦的，應當及時、認真地為當事人提供代辦服務，并將代辦成

果及時地轉交當事人。多個村（居）民同時授權委托一個代辦員代

辦的，可以同時為多個當事人提供代辦服務，但不得因代辦事項

集中服務而拖延服務承諾期限。

4、無償原則。除依據法律、法規應當向辦事機關交納的費用

外，村（社區）便民服務室向當事人提供的代辦、幫辦服務不收費。

5、無歧視原則。村（社區）便民服務室為當事人提供的代辦服

務，具有委托、代理性質。委托人與代理人之間的法律地位是平

等的。代辦人應當無例外地提供最快捷的服務。

6、公開透明原則。村（社區）便民服務室應當建立健全代力、、

幫辦制度，公開代辦、幫辦程序，實行陽光服務。

七、工作措施

為確保村（社區）便民服務室和代辦員工作的正常運作，提高

辦事效率和質量，各村要建立健全以下各項配套制度：

1、實施規范辦理制度。各村要建立代辦員代辦制，明確村代

辦員，制定代辦員職責，明確代理內容，并建立代辦員AB崗制,

確保工作時間人員不脫崗。要制定集中辦公制度，明確集中辦公

人員、時間和工作要求，公告集中辦公須知。

2、推行優質服務制度。代辦員在服務中要做到態度熱情，誠

懇待人，嚴格按照村（社區）便民服務室和代辦員工作制度的有關

規定辦事，絕不向服務對象“吃、拿、卡、要"。要認真受理村民

提出的要求，并采取“即辦、代辦”等多種措施幫助解決，對確

實不能辦理的事項，要向群眾說明原因，耐心細致地做好解釋工

作。

3、建立每月結報、考評制度。由村代辦員負責，按月填寫《村

（社區）便民服務辦理情況統計表》，并按規定上報街道便民服務中

心。街道便民服務中心對村（社區）便民服務室和代辦員工作情況

要進行定期檢查考評，并列入村干部的年度崗位目標責任制考核。

4、落實各項監督檢查制度。各村（社區）對便民服務的有關內

容、服務項目、報送期限、代辦員工作職責等要在村務公開欄進

行公開。同時在各村（社區）設立監督意見箱，街道便民服務中心

要設立監督舉報電話，村（居）民可通過意見箱、舉報電話，直接

向街道便民服務中心反映有關意見。

各行政村（社區）要認真貫徹落實文件精神，強化領導，明確

責任，加快建設進度，于6月底以前全面建設完成便民服務室。

社區讀書分享會活動方案篇7

為了更好地體現法律援助的宗旨和目標，廣泛宣傳法律援助

制度，發揮法律援助本質，推進“法律進社區”工作，更好地為

青年樓社區群眾提供不同的法律援助咨詢服務，我們決定在社區

范圍內全面開展法律援助咨詢工作，具體實施方案如下：

一、指導思想：全面貫徹落實黨的大精神，按照構建和諧社

會的總體要求，以法律服務咨詢為切入點，以社區困難群眾、外

來務工人員等弱勢群體為幫扶重點，建立和完善社區法律援助咨

詢組織服務體系，方便群眾法律幫助和咨詢，滿足群眾需求，解

決群眾涉法實際困難，維護群眾合法權益。

二、工作目標：以“群眾滿意，人民歡迎”為出發點和落腳

點，落實法律本質，拓展法律援助領域，擴大法律援助覆蓋面，

提高法律援助辦案質量，增強法律援助社會影響，開創法律援助

社會化新局面，推動法律援助工作健康發展。

三、法律援助咨詢志愿者主要由所在社區主要領導、區司法

局幫扶人員、社區居民法律顧問代表。

四、服務內容：

1、廣泛開展法律服務活動。社區法律援助咨詢工作定期組織

法律援助人員在社區內開展法律咨詢、講座等活動，協助配合司

法部門開展法制宣傳、依法治理、人民調解、刑釋解教人員的法

律幫教工作。2、做好法律顧問工作。加強基層民主法制建設，加

強與各社區聯系的律師事務所法律顧問的協調，開展法律服務工

作。組織法律援助工作者、律師、基層法律服務工作者，開展法

律咨詢，提供宣傳資料，幫助群眾正確處理各種矛盾，化解糾紛，

平息訴訟。3、加強與勞動、信訪等部門的協調，積極為企業和外

來務工人員上門進行法律服務維護其合法權益。

六、工作要求：1、進一步加大法律援助咨詢工作的宣傳力度，

不斷提高法律援助的公眾知曉力和社會影響力；2、全面提高法律

援助咨詢工作的服務能力和水平;3、突出重點抓好法律援助咨詢

工作;4、繼續推進法律援助咨詢工作規范化建設。

社區讀書分享會活動方案篇8

（一）以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣

傳讀書、學習的重要意義。進一步擴入讀書活動的覆蓋面，提高

居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動

讀書活動的開展。

（二）資源共享，優化氛圍。整合現有社區資源，積極引導社

會各界支持和參與讀書活動。加強對社區圖書室、閱覽室的科學

化、規范化管理，為社區居民創造一個“全民讀書，全社會支持”

的良好氛圍。

六、活動安排：

1、宣傳發動：

在社區范圍內懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報

等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區”資源共享的意義，讓居

民及時了解活動的動態情況。

2、啟動儀式：4月23日

屆時將邀請區、街道及新聞媒體領導參加。

3、書畫作品展：

參加對象：社區內居民

針對人群：社區書畫愛好者

活動安排：由社區發起倡議，以“和諧社會”為主題，進行

書畫展示，以社區的圖書室作為展示地點。

4、親子共讀活動（學生、家長活動）：

參加對象：社區內居民，

針對人群：在校中小學生、家長

活動安排：向學生父母推薦優秀圖書范文目錄，鼓勵主動購

買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反

饋表”。社區將評選出優秀家長以及優秀學習家庭。

5、我的讀書名言征集活動：

參加對象：社區內居民

社區讀書分享會活動方案篇9

一、指導思想

進一步拓展全民閱讀的'深度和廣度，引導全社會多讀書、讀

好書，加強公共文化服務體系建設，著力提高全區居民思想道德

素質和科學文化素質，為建設宜居幸福的新市北提供精神動力、

思想保證和智力支持。

二、活動時間

20―年4月29日一7月31日

三、活動主題

文化市北，從閱讀開始

四、主辦及承辦單位

1.主辦單位

區委宣傳部、區文明辦、區文化新聞出版局

2.承辦單位

各系統工委、總工會、團區委、婦聯、政協辦、教育局、特色

街管委辦、各街道辦事處、區第一圖書館、區第二圖書館、市北

新華書店、青島天利人圖書經營有限公司、青島愛知圖書有限公

司

五、主要活動項目

1.流動圖書進基層活動。利用圖書流動車將部分優秀圖書送

進部隊、企業、社區、校園、敬老院等場所，使書香飄萬家，共享

閱讀樂趣。（責任單位：文新局）

2.精品圖書聯展。組織市北轄區內書店、圖書公司等相關單

位在相關步行街或文化廣場舉辦精品圖書聯展活動，進行圖書低

價惠民銷售。同時，向市北區各機關、企事業單位、部隊、中小學

校、各街道辦事處、社區居民，發放惠民購書卡（券），市民持惠

民購書卡（券）享受低折扣購書，為轄區居民購書提供便利，營造

良好的閱讀氛圍。（責任單位：文新局、特色街管委辦、各街道辦

事處、市北新華書店、青島天利人圖書經營有限公司、青島愛知

圖書有限公司）

3.”新市北、新機遇、新發展”主題朗誦大賽。比賽分預賽、

決賽，預賽由各單位自行組織評選，各推薦1名參賽選手參加決

賽，每位選手的參賽作品含音樂時間控制在5分鐘以內，獎項設

置一、二、三等獎和優秀獎。（責任單位：宣傳部、文明辦、各系

統工委、教育局、文新局、各街道辦事處）

4.社區大講堂。以構建和諧社區為目的，以服務社區百姓為

宗旨，舉辦音樂、閱讀、電腦知識、共享工程服務等內容的社區

大講堂活動，吸引居民主動參與，激發群眾的學習熱情。（責任單

位：文新局、各街道辦事處）

5.精品書畫展。邀請島城知名書畫家展示其藝術作品，為書

畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術

的美好體驗與記憶。（責任單位：文新局）

6.圖書捐贈活動。發動全區機關干部、事業單位職工、學校

師生開展捐書活動，每人捐贈健康向上、適合百姓需求的圖書1

本（八成新，多贈不限），實行統一收集，將捐贈圖書送到困難群

眾、特困家庭學生、新市民子女手中。（責任單位：文明辦、各系

統工委、教育局、文新局、各街道辦事處）

7.書香社區、書香家庭評選活動。深入開展以“讀優秀圖書，

建書香社區”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富

強”為主題的“書香社區、書香家庭”評選活動。各街道辦事處

分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區”

及有特色、有影響的“書香家庭”。（責任單位：文新局、各街道

辦事處）

8.基層群眾性讀書活動。各街道辦事處、社區以“市北區全

民閱讀季活動”為主題，結合各自實際，有針對性地開展基層群

眾性讀書活動，促文明、促和諧、促發展。（責任單位：各街道辦

事處）

9.召開總結表彰大會。總結20_區全民閱讀季活動開展情況,

對優秀組織者和參與者給予表彰獎勵。（責任單位：宣傳部、文明

辦、文新局）

各責任單位要根據分工和職能，抓好自身工作落實。請各街

道辦事處制定具體活動方案，并將活動總結