第四單元我們周圍的空氣第一節空氣的組成第2課時空氣是一種重要的資源關注空氣質量目錄CONTENTSA教材知識探究B知識分類解析C課后分層作業一、氧氣的工業制法及用途1.工業制法：分離液態空氣（根據空氣中各成分的沸點不同進

行分離，屬于

?變化）物理

A

教材知識探究2.氧氣的性質和用途（1）

?：動植物呼吸、醫療急救等。（2）

?：火箭助燃劑、鋼鐵冶煉、金屬焊

接等。供給生物呼吸

支持燃料燃燒

二、氮氣和稀有氣體的性質與用途1.氮氣（N2）（1）性質：無色、無味的氣體，難溶于水；常溫下N2的化學

性質

?。（2）用途：①作食品保護氣；②作原料，可生產氨氣、硝酸

和氮肥；③液態氮常用作

?劑。不活潑

制冷

2.稀有氣體（1）組成：氦氣（

）、氖氣（Ne）、氬氣（Ar）

等的總稱（稀有氣體為混合物）。（2）性質：化學性質很不活潑，通常條件下幾乎不與任何物

質發生化學反應。He

（3）用途①在工業生產和科學實驗中作

氣。②不同的稀有氣體

通電時會發出不同顏色的光（物理性質），可作電光源（如閃

光燈、霓虹燈等）。③氦氣可以填充探空氣球，既利用了氦

氣

?的物理性質，也利用了氦氣的化學性質不

活潑。保護

密度比空氣小

三、探究不同氣體樣本中CO2含量的差異1.收集氣體樣品的常見方法（1）排水法；（2）針筒抽氣法；（3）氣囊法。2.測量二氧化碳的含量方法一：用二氧化碳檢測儀測量。方法二：通入澄清石灰水中，

?。澄清石灰水變渾濁

3.探究不同空氣樣本中二氧化碳含量的差異（1）排水法收集氣體①課前拿一個裝滿水的塑料瓶，到操場上把水倒掉，然后將瓶

蓋蓋緊，得到操場上的空氣樣品（編號為A）。②準備另一個

塑料瓶，裝滿水，在教室里把水倒掉，然后將瓶蓋蓋緊，得到

教室里的空氣樣品（編號為B）。③準備第三個塑料瓶裝滿

水，倒扣在水槽中，用吸管向塑料瓶內吹氣，排出水，得到人

體呼出的氣體樣品（編號為C）。（2）檢測CO2含量往A、B、C三個塑料瓶里分別加入少量同體積、同濃度

的

?，蓋緊瓶口后振蕩。（3）觀察到的現象A瓶中，無明顯變化；B瓶中，產生輕微的渾濁現象；C瓶

中，澄清石灰水明顯變渾濁。（4）結論：教室中的空氣、操場上的空氣、人體呼出的氣體

三份樣品相比，CO2含量較多的是

?；含量

較少的是

?。澄清石灰水

人體呼出的氣體

操場上的空氣

（5）反思：按要求取的氣體樣品的量、所用石灰水的量及濃

度均相同，目的是

?。控制實驗變量

四、關注空氣質量1.空氣污染與危害（1）煙塵：可吸入顆粒物（PM10）、細顆粒物（PM2.5）等。（2）有害氣體：包括

、

?

、

、臭氧（O3）等。（3）危害：造成三大環境問題（溫室效應、臭氧層破壞、酸

雨）、損害人體健康、破壞生態平衡、影響農作物生長等。二氧化硫（SO2）二氧化氮

（NO2）一氧化碳（CO）2.空氣質量報告（1）

（AQI）：多種空氣污染物含量的綜合

定量描述空氣質量狀況的指數（0～500）。（2）

：CO、SO2、NO2、O3、PM10、PM2.5等

（CO2未計入）。（3）空氣質量指數級別：共分六級，空氣質量指數級別越

高，空氣質量越

?。空氣質量指數

主要污染物

差

知識點

空氣中各成分的性質和用途

下列關于空氣成分的說法正確的是（

A

）A.

稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光B.

氧氣的化學性質比較活潑，易燃燒C.

氮氣約占空氣總體積的21％D.

二氧化碳有毒，空氣中含量增多會引起溫室效應AB

知識分類解析【解析】稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可用作電光

源；氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性但不能燃燒；空氣

中氮氣約占空氣總體積的78％；二氧化碳含量增多會引起溫室

效應，但二氧化碳無毒。

1.近年來，部分城市因空氣污染而出現了嚴重的霧霾天氣。下

列做法不利于減少空氣污染的是（

B

）A.

減少化石燃料的使用B.

提倡居民駕駛私家車出行C.

積極地植樹、造林、種草D.

提倡使用太陽能等清潔能源B12345678910C

課后分層作業2.今年春天，某省大部分地區出現了嚴重的沙塵天氣。沙塵天

氣主要的空氣污染物是（

D

）A.

二氧化碳B.

稀有氣體C.

氮氣D.

可吸入顆粒物D123456789103.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法不正確的

是（

D

）A.

空氣污染指數越高，空氣質量越差B.

溫室效應的產生與空氣中二氧化碳的含量有關C.SO2、NO2、CO都是空氣污染物D.

空氣中只有氧氣是有益的，其他成分都有害D123456789104.

[2024·長沙]神舟十八號“太空養魚”項目進展順利。下列能

供給斑馬魚和宇航員呼吸的氣體是（

A

）A.O2B.N2C.CO2D.H2OA123456789105.

[2024·牡丹江]五顏六色的霓虹燈中填充的氣體是（

D

）A.

氮氣B.

氧氣C.

二氧化碳D.

稀有氣體D123456789106.酥脆的餅干露置在空氣中一段時間后會變軟，這是因為空氣

中含有（

D

）A.

氧氣B.

氮氣C.

二氧化碳D.

水蒸氣D123456789107.空氣是一種寶貴的資源，下列關于空氣的組成的說法正確的

是（

C

）A.

化學家拉瓦錫用實驗證明空氣主要由氮氣、氧氣和二氧化

碳組成B.

氧氣能支持燃燒，可以作燃料C.

氮氣的化學性質不活潑，可用作保護氣D.

工業上采用分離液態空氣法制取氧氣，利用的是各成分的

沸點不同，該過程是化學變化C123456789108.工業制取氧氣主要有以下步驟，下列有關說法不正確的是

（

B

）A.

液態空氣是混合物B.

步驟②屬于化學變化C.

氮氣先被分離出來，說明氮氣沸點比氧氣低D.

得到的剩余液體大部分為液氧，儲存在藍色鋼瓶中B12345678910

9.下列敘述錯誤的是（

B

）A.

空氣是人類進行生產活動的重要資源B.

稀有氣體不跟任何物質反應C.

氧氣約占空氣體積的21％，氮氣約占78％D.

燈泡里充入氮氣可延長其使用壽命B1234567891010.在①氧氣、②二氧化硫、③水蒸氣、④氮氣、⑤氖氣、⑥二氧化碳六種氣體中，選擇適當序號填寫在下面的空格里。（1）可用于制造氮肥的是

。（2）能支持燃燒的氣體

是

。（3）可用于填充霓虹燈的氣體是