泗陽縣初中物理學科教案課題密度的應用物質的物理屬性課型總復習第1課時教學目標1.會用量筒測量液體或固體的體積.2.會用量筒和天平測固體和液體的密度.3.能用密度的知識解釋有關物理現象和解決有關問題重點難點1.會用量筒測量液體或固體的體積.2.會用量筒和天平測固體和液體的密度.3.能用密度的知識解釋有關物理現象和解決有關問題實驗儀器教學方法知識歸納學講練教學流程教學流程師生活動二次備課創設情境出示一個未知物體：學生判斷它是什么物質構成的？你用什么方法來判斷？原理是什么？簡述一下操作過程.設計任務自主探索協作學習一：構建知識體系：1.量筒是測量體積的工具,其測量單位是.

2.量筒的使用方法:(1)“看”:量程、分度值.(2)“放”:放在上.

(3)“讀”:量筒里的水面是形的,讀數時,視線要和的底部相平.

(4)用量筒測不規則固體體積的步驟如下:在量筒中注入適量的水,讀出此時水面所對應的示數V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中,讀出此時水面所對應的示數V2,則待測固體的體積V=.

(5)你認為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內水的多少,才是“適量”的?答:______________________________________________3.用天平和量筒測密度大于水的固體的密度.(1)實驗原理:.

(2)實驗步驟:①用天平測出被測物體的質量m.②在量筒中注入適量的水,讀出此時水面所對應的示數V1.③將用細線拴牢的固體浸沒水中,讀出此時的總體積V2.(3)密度的表達式:ρ=.

(4)若要知道該物質是由什么材料構成的,可查密度表與標準值對照即可.考點一測量物質的密度1.小明想通過實驗測量小石塊的密度.(1)用調好的天平測小石塊的質量.天平平衡時,右盤中砝碼和游碼位置如圖甲所示,則小石塊的質量為g.

(2)如圖乙所示,用量筒測出小石塊的體積為cm3.

(3)通過計算,小石塊的密度為kg/m3.

擴展：(1)使用天平和量筒時,應將其放在臺面上.

石塊的質量m/g①②石塊的體積V/cm3石塊的密度ρ/(g·cm-3)/////(2)向量筒中放入小石塊時,若操作不當使水濺出,將導致密度測量值(偏大/偏小).

(3)若考慮石塊吸水,所測得的密度(偏大/偏小).

(4)如表所示為記錄與處理實驗數據的表格(部分),表中①和②處的內容分別是和.

(5)為測出無法放入量筒的大鵝卵石的密度,小明設計了如下步驟:①先用天平測出鵝卵石的質量m.②在燒杯中放入適量的水,如圖(a)所示,用天平測出總質量m1.③將鵝卵石浸沒在燒杯的水中,如圖(b)所示,并在水面處做一標記后,再將鵝卵石從水中取出.④向燒杯中加水到標記處,如圖(c)所示,再用天平測出和燒杯的總質量m2.a.設水的密度為ρ水,鵝卵石密度的表達式:ρ石=.

b.若步驟③中取出鵝卵石時會帶走一些水,小明所測的鵝卵石密度(大于/等于/小于)真實的鵝卵石密度.

2.測量液體的密度1)實驗原理:ρ=mV2)測質量:用天平測出燒杯和液體的總質量m1,把燒杯中的適量液體倒入量筒中,再用天平測出燒杯和剩余液體的總質量m2,則量筒中液體的質量為m1-m2。3)測體積:測出量筒中液體的體積為V,如圖所示。4)根據ρ=mV計算密度或寫出密度的表達式:考點二利用密度鑒別物質、判斷空實心1.小明用天平、量筒等器材對一銅制工藝品進行了鑒別(ρ銅=8.9g/cm3),測得數據如表所示:由實驗可知,工藝品的密度為kg/m3.小明從而得出工藝品不是銅制的結論,此結論是(可靠/不可靠)的,其原因是.

2.現有由同種材料制成的A、B兩個金屬球,其中有一個是實心的,它們的質量分別是280g、64g,體積分別是50cm3、8cm3.則實心球是球,密度為g/cm3,空心球的空心部分體積是cm3.

考點三間接測量物體的質量和體積1.小明同學在測定液體密度的實驗中,沒有把容器的質量測出來,而是多次測出容器和液體的總質量,并記錄在表中.根據表中的數據求得液體的密度是g/cm3,容器的質量是____________g,100cm3該液體質量是g.

實驗次序1234液體體積V/cm315225080液體和容器的總質量m/g6772.6951192.制造飛機時,通常選用密度較小的鋁合金.飛機設計師為減輕某一型號的飛機重量,將一鋼質零件改為鋁制零件,使其質量減少了52kg,已知ρ鋼=7.9×103kg/m3,ρ鋁=2.7×103kg/m3,則所需鋁的質量為()A.20kg B.27kg C.54kg D.108kg考點四物質的物理屬性1.熱水壺的手柄用膠木制成,是因為膠木的好;劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石,是因為金剛石的大;電影里的“道具墻”用泡沫塑料是因為其小.

2.下列物品主要從“硬度”這一物理屬性考慮選材的是()A.鋸鐵條的鋼鋸條 B.包裝盒內的泡沫塑料C.扎頭發的橡皮筋 D.教室窗戶上的玻璃效果評價1.小宇在測濃鹽水的密度時進行如下操作。(1)把天平放在水平桌面上,將游碼歸零,發現指針靜止時偏向分度盤中線的左側,此時應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節,使橫梁平衡。

小宇在測濃鹽水的密度時進行如下操作。(2)天平調平后小宇進行了三步操作:①測出空燒杯的質量為32g。②用天平測燒杯和濃鹽水的總質量,所用砝碼及游碼的位置如圖甲所示,燒杯和濃鹽水的總質量為g。

③將濃鹽水倒入量筒中,液面的位置如圖乙所示,為mL。為減小誤差,以上操作合理的順序是(填序號)。

(3)濃鹽水的密度為g/cm3。作業設計A層次1.一個銅球，體積為20cm3，質量為62.3g。請用兩種方法計算說明該球是空心球，并求出空心部分的體積。2.紅格臍橙汁多味甜,聲名遠播。小軍設計如下實驗測量橙瓣的密度。(1)他將天平放在水平桌面上,調節天平平衡,然后將一個橙瓣放入天平左盤中,在右盤中加入砝碼,發現指針稍微偏向分度盤左側,他可以調節(選填“游碼”或“平衡螺母”),使指針指向分度盤中央刻度線,如圖甲所示,橙瓣質量為g。

(2)他將該橙瓣放入裝有30mL水的量筒中,水面上升到如圖乙所示的位置,則該橙瓣的密度為kg/m3。

(3)他對實驗進行誤差分析,覺得測得的體積誤差太大。他設計了下列解決方案,其中合理的是。(填選項字母)

A.換量程更大的量筒測量B.換多個橙瓣的總質量和總體積C.換分度值更大的量筒測量B層次“沉睡三千年,一醒驚天下”,三星堆遺址在2021年3月出土了大量文物,如圖8-5所示是其中的金面具殘片,文物愛好者小張和小敏同學制作了一個金面具的模型,用實驗的方法來測量模型的密度。(1)小張把天平放在水平臺上,將游碼撥到,此時指針偏向分度盤中線的左側,應向(選填“左”或“右”)調節平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡。(2)調好后小張將模型放在左盤,在右盤加減砝碼,并調節游碼使天平再次水平平衡,所加砝碼和游碼的位置如圖8-6甲所示,則模型的質量為g。

(3)小張又進行了如圖乙所示的三個步驟:①燒杯中加入適量水,測得燒杯和水的總質量為145g。②用細線拴住模型并