學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁上海行健職業(yè)學(xué)院《第二外語（法語）2》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、關(guān)于20世紀美國猶太文學(xué)，以下哪位作家的作品常常探討?yīng)q太移民在美國的生活和身份認同問題？（）A.索爾·貝婁B.艾薩克·辛格C.伯納德·馬拉默德D.以上都是2、古希臘悲劇作品對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠影響。以下關(guān)于古希臘悲劇的特點，哪一項最能體現(xiàn)其獨特的藝術(shù)魅力？（）A.命運主題的不可抗拒性B.人物性格的復(fù)雜性C.莊嚴崇高的悲劇氛圍D.對倫理道德的思考3、關(guān)于17世紀法國古典主義文學(xué)，以下哪部作品嚴格遵循了“三一律”的創(chuàng)作原則？（）A.《熙德》B.《偽君子》C.《吝嗇鬼》D.《昂朵馬格》4、英國作家斯威夫特的小說《格列佛游記》以什么形式諷刺了社會現(xiàn)實？（）A.童話B.寓言C.傳記D.詩歌5、歌德的《浮士德》是德國文學(xué)的經(jīng)典之作。在這部作品中，浮士德的精神探索歷程反映了眾多深刻的哲學(xué)思考，以下分析不正確的是？（）A.體現(xiàn)了對人類知識和真理的不懈追求B.展現(xiàn)了人性中的善惡沖突和道德抉擇C.浮士德的最終結(jié)局表明了對人類精神追求的悲觀態(tài)度D.反映了當時德國社會的思想矛盾和文化困境6、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的存在和自由，《惡心》中主人公的體驗反映了？（）A.存在的荒謬B.對自由的渴望C.對社會的不滿D.對愛情的迷茫7、對于美國文學(xué)，在海明威的《老人與海》中，以下關(guān)于“硬漢形象”的分析，哪一個是準確的？（）A.老人桑提亞哥是一個永不言敗、堅強不屈的“硬漢”，象征著人類的堅韌和勇氣B.桑提亞哥的“硬漢”形象只是表面的，實際上他內(nèi)心充滿了恐懼和絕望C.“硬漢”形象過于強調(diào)個人的力量，忽視了團隊合作和社會支持的重要性D.桑提亞哥的經(jīng)歷表明，“硬漢”精神在現(xiàn)實生活中往往會導(dǎo)致失敗和痛苦8、德國表現(xiàn)主義文學(xué)強調(diào)通過藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)心的真實，卡夫卡的作品中經(jīng)常出現(xiàn)的荒誕情節(jié)反映了？（）A.現(xiàn)代人的孤獨和焦慮B.社會的荒誕和無序C.作者的精神疾病D.對傳統(tǒng)文學(xué)的反叛9、日本近代文學(xué)在西化的浪潮中呈現(xiàn)出新的特點。以下關(guān)于日本近代文學(xué)的發(fā)展，不準確的是？（）A.積極吸收西方文學(xué)的思想和技巧B.依然保持著濃厚的傳統(tǒng)文學(xué)風(fēng)格C.以描寫愛情和家庭生活為主D.缺乏對社會現(xiàn)實問題的關(guān)注10、英國作家王爾德的作品以唯美主義風(fēng)格見長，以下哪部作品批判了當時社會的道德虛偽？（）A.《快樂王子》B.《道林·格雷的畫像》C.《溫德米爾夫人的扇子》D.《認真的重要性》11、日本作家芥川龍之介的短篇小說以其深刻的寓意和獨特的風(fēng)格著稱，《羅生門》揭示了？（）A.人性的自私B.社會的黑暗C.道德的淪喪D.以上都是12、在法國文學(xué)中，福樓拜的《包法利夫人》具有重要地位，以下關(guān)于其寫作風(fēng)格，描述錯誤的是（）A.客觀冷靜的敘述B.細膩的細節(jié)描寫C.浪漫主義的激情D.對人物心理的深入剖析13、《浮士德》是歌德的代表作之一，這部作品具有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵。以下關(guān)于《浮士德》主題的理解，哪一項不夠全面？（）A.對人類追求真理和美好理想的歌頌B.對人性善惡的思考C.對社會現(xiàn)實的批判D.對宗教神秘主義的宣揚14、在18世紀英國文學(xué)中，感傷主義文學(xué)流派興起。以下哪部作品體現(xiàn)了感傷主義的特點？（）A.《湯姆·瓊斯》B.《克拉麗莎》C.《格列佛游記》D.《魯濱遜漂流記》15、薄伽丘的《十日談》以其豐富的故事和深刻的思想影響深遠，其中眾多故事反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？（）A.教會的黑暗B.人性的解放C.瘟疫的肆虐D.以上都是二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）解釋拉丁美洲文學(xué)中“爆炸文學(xué)”的興起和發(fā)展，分析其代表作家和作品的藝術(shù)特色。2、（本題5分）分析自然主義時期法國小說中對遺傳和環(huán)境決定論的表現(xiàn)。3、（本題5分）簡述莎士比亞《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的性格復(fù)雜性，探討其延宕復(fù)仇的原因以及這種性格在作品中的藝術(shù)價值。4、（本題5分）簡述超現(xiàn)實主義文學(xué)的夢幻與潛意識表達，探討其對文學(xué)創(chuàng)作觀念的突破。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入研究阿拉伯文學(xué)中的詩歌傳統(tǒng)與現(xiàn)代變革，分析古典詩歌的格律、主題和意象在現(xiàn)代詩歌中的傳承與創(chuàng)新。探討現(xiàn)代阿拉伯詩歌如何回應(yīng)社會現(xiàn)實、表達個體情感和探索新的藝術(shù)形式。2、（本題5分）論述外國語言文學(xué)中的存在主義文學(xué)，包括其對人類存在的思考、荒誕主題和自由選擇的強調(diào)。以著名的存在主義作品為例，分析存在主義文學(xué)如何揭示人類生存的困境和對意義的追尋，探討存在主義文學(xué)在哲學(xué)與文學(xué)交叉領(lǐng)域的獨特價值。3、（本題5分）深入研究印度文學(xué)中民間故事的口頭傳承與文學(xué)改編，分析民間故事在印度文化中的根基和傳播方式。探討民間故事如何在口頭傳承中不斷演變，以及在文學(xué)改編中如何融入現(xiàn)代元素和價值觀念，展現(xiàn)印度文學(xué)的多元性和生命力。4、（本題5分）外語寫作教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者綜合語言運用能力的重要環(huán)節(jié)。以西班牙語寫作教學(xué)為例，分析寫作過程中的構(gòu)思、起草、修改和編輯等階段的教學(xué)重點和方法。探討如何通過寫作任務(wù)設(shè)計、范文分析、同伴互評和教師反饋等方式提高學(xué)習(xí)者的寫作能力，以及如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的邏輯思維、篇章組織和語言表達能力。5、（本題5分）在外國語言文學(xué)的學(xué)習(xí)中，語法的掌握是基礎(chǔ)但又具有一定的挑戰(zhàn)性。請詳盡闡述語法在語言表達中的作用，分析常見的語法錯誤類型及其產(chǎn)生的原因。探討如何通過有效的學(xué)習(xí)方法和練習(xí)提高語法運用的準確性和熟練度，并舉例說明語法正確對于理解和翻譯的重要性。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）以《百年孤獨》中的香蕉公司事件為例，分析其對馬孔多小鎮(zhèn)的影