2024年中考第二次模擬考試（青島卷）語文1．（2分）D2．（2分）C3．（2分）A4．（2分）C5．（6分）幾處早鶯爭暖樹白居易郁郁青青土地平曠屋舍儼然莫笑農家臘酒渾【解析】本題考查名篇名句默寫。本題需要注意“暖、郁、曠、儼”等字詞的正確書寫。6.（3分）示例：爸爸，您看，這款冰箱貼整體外形是“云紋銅禁”，有著華麗的紋飾外表，還有一只小醉貓趴在酒案上，爪里仍握著一瓶酒。“云紋銅禁”見證了中國第一個禁酒時代，這款冰箱貼以此為靈感，意在勸誡人們喝酒要適度，不要酗酒，設計巧妙，創意十足。二、閱讀（53分）（一）名著閱讀（7分）7．（3分）D8．（4分）(示例)祥子不能算英雄：祥子來自農村，憨厚老實，善良勤懇，堅忍不拔，曾經憑自己的努力買了車。但經歷了匪兵搶車、曹家遇險、虎妞去世三次打擊，失去了對生活的信心，越來越脆弱，自甘墮落、自暴自棄，厭惡勞作，最終被脆弱征服，成了“個人主義的末路鬼”。唐僧算英雄：唐僧只是凡人，面對妖怪常有膽小懦弱的表現，如獅駝嶺受阻時數次落淚，體現他的脆弱。但他從未被脆弱征服，他一心求取真經，雖經歷各種磨難和考驗，仍矢志不渝。如途經女兒國時不為錢權美色所惑，不受蝎子精脅迫，體現他堅定的信仰以及克服困難的毅力和決心。（二）詩歌閱讀（6分）9．（3分）B10．（3分）A（三）文言文閱讀（12分）11．（2分）B12．（2分）D13．（2分）D14．（1）一位容顏蒼老，頭發花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。（2分）（2）探索那洞窟，巖石像犬牙一樣交錯屹立；觀賞它們的形狀，好像美玉般并排直立。（2分）參考譯文（甲）山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龍潛藏就顯示神靈。這雖然是間簡陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布滿階石，一片翠綠；草色映入簾櫳，滿室蔥青。往來談笑的都是飽學多識之士，沒有一個淺薄無識之人。可以彈未加彩飾的琴，可以閱讀佛經。沒有嘈雜的音樂聲使耳朵被擾亂，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚雄的玄亭。正如孔子說的：“有什么簡陋之處呢？”（乙）滁州城的四面都是山。它西南方向的山巒，樹林和山谷尤其優美，遠遠看去樹木茂盛、幽深秀麗的，是瑯琊山啊。沿著山路走六七里，漸漸地聽到潺潺的水聲，（又看到股水流）從兩個山間飛淌下來的，是釀泉啊。山勢回環，道路彎轉，有一個亭子四角翹起像鳥張開翅膀一樣高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是誰？是山里的和尚智仙啊。給它起名的是誰？是太守用自己的別號稱它的。太守和賓客來這里飲酒，喝得少也總是醉，而年齡又最大，所以給自己起了個別號叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游賞山水的樂趣，有感于心而寄托在酒上罷了。要說那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云聚攏而山谷洞穴昏暗了，這明暗交替變化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花開放而散發出幽微的香氣，美麗的樹木枝繁葉茂而一片濃蔭，秋風浩浩，天氣晴好，霜露潔白，水流減少，石頭裸露，這是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的呼喊，后面的應答，老人彎著腰，小孩由大人抱著領著，來來往往，絡繹不絕的，是滁州人們的出游啊。到溪邊來釣魚，溪水深魚兒肥；用泉水來釀酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，雜七雜八擺放在面前的，這是太守的酒宴啊。酒宴上的樂趣，沒有管弦樂器（助興），投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌雜亂交錯，起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂的樣子。臉色蒼老，頭發花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。不久夕陽落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。樹林茂密蔭蔽，上下一片叫聲，是游人走后鳥兒在歡唱啊。然而鳥兒（只）知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣；游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章記述這事的，是太守啊。太守是誰？就是廬陵人歐陽修啊。（丙）景祐二年，我父親接受詔令擔任玉山縣令，我侍奉父親同來玉山，到這兒來還未滿一年，平時很少有事，想著通過遠游山水來獲得世外樂趣，發現了這座小山。它的情況大概是這樣的：它距離寺廟西南角四十來步，過小橋西北到達山下，一個洞口高高隆起，入口好像很狹窄，走不通的樣子；進入洞中，開闊空曠，越來越寬廣。道路盤旋曲折，十分險峭，并且沒有光亮，道路高低起伏，人順著它爬上爬下，登上去特別艱難。于是命仆人舉著火燭，驅除昏暗不明，我們簇擁著一塊進入。巖石奇形怪狀，有的巖石顏色青綠，重疊聳立，從地面拔起；有的巖石互相依托，紋理連接，高高地置蓋在上空；有的巖石鳥羽般層疊連綴，放置排列在一旁；有的巖石像陡峭的山崖，像聚攏的刀鋒，環繞斜靠在一角。眾石高聳，瑰麗宏偉，千奇百怪，與玉石相差很大。探索那洞窟，巖石像犬牙一樣交錯屹立；觀賞它們的形狀，好像美玉般并排直立。巖石紋理細密，如同看白云，有的像仰臥的樹枝。有的像成對的樹葉，變錯旋轉、縱橫排列在空曠的地方。走了十多步，上下有潺潺的水聲，好像人快步向前走時佩玉撞擊發出的急促聲響，不是樂器奏出的聲音。但是聽到這種聲音的人，心平氣和，仿佛聽到了《韶》樂的演奏，產生忘卻形體存在、斷絕世俗牽累的樂趣，越發懂得高官顯位帶來的榮顯是身外之物，恬靜淡泊的生活才是內心的需要。（四）非連續性文本閱讀（10分）【答案】（1）A（4分）（2）C（4分）（3）（2分）示例一：利用三維掃描技術、數字攝像技術及數據庫儲存技術，加強對鼓子秧歌（五音戲、高蹺等）這類傳統非遺藝術進行采集和保護、記錄與留存。示例二：采用VR與AR技術，讓閔子騫傳說（扁鵲傳說等）突破時空限制，實現更久遠傳承。（五）文學作品閱讀（18分）16．（3分）A17．（4分）示例：花珠希望在家鄉的農業園實習，不想給媽媽增加負擔；自己勤工儉學，掙錢養活自己；每天給媽媽視頻通話，交流感情；回家工作，將來可以就近照顧母親。18．（4分）示例：第①段中的“卻想回老家”，第③段中的“有時和自己的觀點不同”，第⑥段中花珠向母親打聽希望農業園種什么；都是文章埋下伏筆，暗示了花珠將要回家實習，從而使文章前后照應，結構嚴謹。19．（3分）運用動詞“抻”“拍打”寫出母親內心的緊張與重視，為下面寫跟女兒說去旅游作鋪墊，表現母親對女兒的呵護與關心，不希望女兒擔心自己的復雜心理。20．（4分）“在希望的田野上”含義豐富，一方面指花珠畢業實習以及未來工作方向的去向所帶來的希望；另一方面是指花珠到希望農業園實習；這一題目表現鄉村振興的時代主題。三、寫作（50分）21．例文：流水悟人生觀流水，見百態人生。千百年來，流水成為了古人筆下的常客，也成為了我們現代人心中永恒的景致。孔子曾言：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”此言非止流水，更是人生之寫照。流水匆匆，晝夜不息，恰似人生短暫，光陰易逝。我們身處其中，如同流水中的一滴，既無法阻擋其前進，也無法改變其方向。然而，正是這種無法抗拒的流逝，讓我們更加珍惜每一刻，更加努力地追求自己的夢想。流水不腐，戶樞不蠹，動也。這是古人對流水特性的又一精妙描述。流水之所以能保持清澈，是因為它始終在流動，從未停歇。同樣，人生也需要不斷地前行，不斷地探索，才能保持其活力和生機。停滯不前，只會讓生命變得腐朽和乏味。赫爾曼·黑塞筆下的河水，則為我們呈現了一個更為深刻的人生哲理。河水無處不在，無論是源頭、河口，還是瀑布、船埠，它都只有當下，沒有過去，也沒有未來。這不禁讓我們思考：人生是否也應該如此？不念過去，不畏將來，只專注于現在，珍惜眼前的每一刻。人生如流水，既短暫又漫長。短暫的是光陰，漫長的是經歷。我們無法改變時間的流逝，但我們可以選擇如何度過每一刻。讓我們以流水為鑒，珍惜時光，勇