烏鴉烏龜活動方案一、活動主題“智趣同行，共探烏鴉與烏龜?shù)钠婷钍澜纭倍⒒顒颖尘霸趦和砷L的過程中，通過有趣的活動激發(fā)他們的觀察力、思維能力和創(chuàng)造力至關(guān)重要。烏鴉與烏龜?shù)墓适赂缓逃饬x，以其為主題開展活動，能夠吸引孩子們的注意力，讓他們在歡樂的氛圍中學習和成長。本次活動旨在為孩子們提供一個互動性強、富有啟發(fā)性的體驗平臺，促進他們綜合素質(zhì)的提升。三、活動目標1.認知目標讓孩子們深入了解烏鴉和烏龜?shù)纳盍曅浴⑼庑翁卣鞯然局R。幫助孩子們理解烏鴉與烏龜相關(guān)故事所傳達的道理。2.能力目標鍛煉孩子們的觀察力，提高他們對事物細節(jié)的捕捉能力。培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力和解決問題的能力，例如在模擬故事場景中思考應對策略。提升孩子們的語言表達能力，鼓勵他們講述自己對活動的感受和想法。3.情感目標激發(fā)孩子們對大自然的熱愛之情，增強他們保護動物的意識。通過團隊合作活動，培養(yǎng)孩子們的合作精神和人際交往能力，讓他們學會與同伴分享、互助。四、活動時間與地點1.時間：[具體活動日期]，上午9:00下午4:002.地點：[詳細活動場地地址]五、參與人員[X]歲[X]歲兒童及其家長或監(jiān)護人六、活動內(nèi)容模塊（一）開場致辭與故事導入（9:009:30）1.主持人開場歡迎各位小朋友和家長來到本次“烏鴉烏龜活動”現(xiàn)場，簡要介紹活動的流程和注意事項。通過一個有趣的小謎語“身穿黑袍子，長個丑樣子，懂得愛媽媽，是個好孩子。（打一動物）”引出活動主角之一——烏鴉，激發(fā)孩子們的興趣。2.故事講述由主持人聲情并茂地講述烏鴉與烏龜?shù)慕?jīng)典故事，在講述過程中，適時提問孩子們，引導他們思考故事中的情節(jié)和道理。例如：“烏鴉為什么要把石頭放進瓶子里？”“烏龜是怎么幫助烏鴉的？”故事結(jié)束后，邀請孩子們分享自己對故事的初步感受，鼓勵他們大膽發(fā)言。（二）動物知識科普（9:3010:30）1.烏鴉知識講解利用圖片、視頻等多媒體資料，向孩子們詳細介紹烏鴉的外形特征，如黑色的羽毛、鋒利的爪子、強壯的喙等。講解烏鴉的生活習性，包括它們喜歡棲息的地方（如樹林、田野等）、食物來源（昆蟲、果實、谷物等）以及獨特的行為特點（如聰明、善于模仿等）。通過播放一些烏鴉聰明行為的視頻片段，如烏鴉利用工具獲取食物，讓孩子們更直觀地感受烏鴉的智慧。2.烏龜知識講解展示烏龜?shù)膶嵨锬Ｐ突驁D片，介紹烏龜?shù)姆N類、外形特點，如堅硬的外殼、短小的四肢等。講述烏龜?shù)纳盍曅裕缢鼈兿矚g生活在水中或陸地上，如何冬眠、繁殖等。分享一些烏龜有趣的小知識，比如烏龜?shù)膲勖荛L，有些烏龜可以活到上百歲，引發(fā)孩子們的驚嘆。（三）創(chuàng)意手工制作（10:3012:00）1.烏鴉手工制作為孩子們提供黑色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等材料，指導他們制作烏鴉手工。步驟如下：用黑色卡紙剪出烏鴉的身體形狀，包括圓形的頭部、橢圓形的身體和三角形的尾巴。用彩筆為烏鴉畫上眼睛、嘴巴和爪子。將剪好的各個部分用膠水粘貼在一起，制作出立體的烏鴉。鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，可以為烏鴉添加一些獨特的裝飾，如彩色的羽毛、漂亮的帽子等。2.烏龜手工制作準備綠色卡紙、棕色卡紙、剪刀、膠水、活動眼珠等材料，讓孩子們制作烏龜手工。制作步驟：用綠色卡紙剪出一個大圓形作為烏龜?shù)纳眢w，用棕色卡紙剪出四個小圓形作為烏龜?shù)哪_，一個小橢圓形作為烏龜?shù)念^部。在烏龜身體上畫出烏龜殼的紋路，用棕色卡紙剪出一些小方塊粘貼在烏龜身體上作為龜殼的裝飾。將烏龜?shù)哪_、頭部用膠水粘貼在身體相應位置，裝上活動眼珠。引導孩子們思考如何讓烏龜手工更加生動有趣，比如可以為烏龜制作一個小房子或一片荷葉作為背景。（四）趣味游戲環(huán)節(jié)（14:0015:30）1.烏鴉找水模擬烏鴉喝水的場景，在場地設置多個裝有水的瓶子，有的瓶子里水較淺，有的瓶子里水很深，瓶口大小也不一樣。將孩子們分成若干小組，每組推選一名代表扮演烏鴉。游戲開始后，“烏鴉”需要想辦法通過投放石子等方式，讓瓶子里的水上升到可以喝到的高度。規(guī)定在一定時間內(nèi)，哪個小組的“烏鴉”最先喝到水，該小組獲勝。通過這個游戲，讓孩子們親身體驗烏鴉喝水的智慧，同時鍛煉他們的動手能力和解決問題的能力。2.烏龜賽跑準備一些烏龜玩具或自制的烏龜模型，在場地設置一條跑道。孩子們分成小組，每組將一只烏龜放在跑道起點。游戲開始后，孩子們需要用各種方式（如吹氣、用小棒推動等）讓烏龜沿著跑道前進，最先到達終點的小組獲勝。這個游戲可以培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力和競爭意識，讓他們在歡樂中感受運動的樂趣。（五）互動分享與總結(jié)（15:3016:30）1.互動分享組織孩子們圍坐在一起，分享自己在活動中的收獲和感受。可以邀請孩子們說一說自己最喜歡哪個環(huán)節(jié)，通過制作手工和玩游戲?qū)貘f和烏龜有了哪些新的認識。鼓勵家長也參與分享，談談自己對本次活動的看法，以及看到孩子們在活動中的成長和變化后的感受。2.活動總結(jié)主持人對本次活動進行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間和孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)。再次強調(diào)烏鴉和烏龜所代表的美好品質(zhì)，如烏鴉的聰明機智、烏龜?shù)膱猿植恍傅龋膭詈⒆觽冊谏钪袑W習這些品質(zhì)。感謝孩子們和家長的積極參與，宣布本次“烏鴉烏龜活動”圓滿結(jié)束。七、活動宣傳1.線上宣傳利用社交媒體平臺（如微信公眾號、微博、抖音等）發(fā)布活動信息，包括活動主題、時間、地點、內(nèi)容和報名方式等。制作活動宣傳海報和短視頻，展示活動的精彩瞬間和趣味性，吸引更多家長和孩子的關(guān)注。邀請教育領(lǐng)域的知名博主、網(wǎng)紅進行活動宣傳推廣，擴大活動的影響力。2.線下宣傳在周邊幼兒園、小學門口發(fā)放活動傳單，向家長和孩子們介紹活動詳情。與周邊社區(qū)合作，在社區(qū)公告欄張貼活動海報，提高活動的知曉度。八、活動預算1.物料費用手工制作材料（黑色卡紙、綠色卡紙、棕色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、活動眼珠等）：[X]元活動道具（烏鴉和烏龜?shù)膶嵨锬Ｐ汀⑼婢摺⑵孔印⑹拥龋篬X]元宣傳物料（海報、傳單、橫幅等）：[X]元總計：[X]元2.場地租賃費用：[X]元3.人員費用主持人費用：[X]元手工制作指導老師費用：[X]元總計：[X]元4.其他費用飲用水、點心費用：[X]元意外保險費用：[X]元總計：[X]元活動總預算：[X]元九、活動評估1.觀察記錄在活動過程中，安排專人對孩子們的表現(xiàn)進行觀察記錄，包括他們在手工制作、游戲環(huán)節(jié)中的參與度、創(chuàng)造力、團隊協(xié)作能力等方面的表現(xiàn)。記錄孩子們在互動分享環(huán)節(jié)中的發(fā)言內(nèi)容，了解他們對活動內(nèi)容的理解程度和收獲。2.問卷調(diào)查活動結(jié)束后，向孩子們和家長發(fā)放問卷調(diào)查，了解他們對活動的滿意度、對活動內(nèi)容和組織形式的建議等。根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，對活動進行總結(jié)反思，為今后類似活動的改進提供參考依據(jù)。3.數(shù)據(jù)分析收集活動過程中的各項數(shù)據(jù)，如參與人數(shù)、各環(huán)節(jié)的完成時間、游戲的獲勝情況等，通過數(shù)據(jù)分析評估活動的效果和受歡迎程度。十、注意事項1.活動現(xiàn)場要安排專人負責安全管理，確保孩子們在活動過程中的人身安全。特別是在手工制作環(huán)節(jié)，提醒孩子們正確使用剪刀等工具，避免發(fā)生意外。2.提前檢查活動場地和使用的材料