小學班級考勤管理制度一、總則（一）目的為了加強班級管理，規范學生出勤行為，確保教學秩序的正常進行，保障學生的學習權益，特制定本考勤管理制度。（二）適用范圍本制度適用于[小學名稱][具體班級]全體學生。（三）基本原則1.尊重學生的基本權利，保障學生按時接受教育教學活動的機會。2.嚴格考勤紀律，做到公平、公正、公開。3.注重家校溝通，及時反饋學生出勤情況。二、考勤內容（一）到校考勤1.學生應按照學校規定的作息時間按時到校。一般情況下，上午上課時間前[X]分鐘到達學校為宜。2.學生到校后，應立即進入教室，向班主任或值日班長報到。（二）課堂考勤1.每節課任課教師負責檢查學生出勤情況，并做好記錄。2.學生因病、因事不能按時上課，應提前向任課教師請假。未經請假或請假未批準而擅自缺課的，按曠課處理。（三）課間考勤1.課間休息時間，值日班長負責巡查教室，確保學生在教室或指定區域內活動，不得擅自離開校園。2.如發現學生有異常情況或擅自離校，應及時報告班主任。（四）離校考勤1.放學時，任課教師應再次核對學生出勤情況，確保學生全部離校。2.學生如需提前離校，必須持有家長簽字的請假條，經班主任批準后，方可離開學校。三、請假制度（一）請假類型1.病假：學生因病無法到校上課，需憑醫院出具的病假證明請假。2.事假：學生因特殊原因需要請假，如家中有事等，需提前向班主任請假。（二）請假流程1.學生如需請假，應提前填寫請假條。請假條應注明請假原因、請假時間、學生姓名、班級等信息。2.請假條需由家長簽字確認，并提前交給班主任。如遇緊急情況無法提前請假，家長應及時與班主任電話聯系說明情況，并在事后補齊請假手續。3.班主任收到請假條后，應認真審核，批準后將請假信息記錄在班級考勤簿上，并告知任課教師。（三）請假期限1.病假：一般不超過[X]天，如有特殊情況需延長病假，需憑醫院進一步的證明。2.事假：一次請假一般不超過[X]天，特殊情況需經班主任和學校領導批準。四、遲到、早退、曠課處理（一）遲到1.上課鈴響后才進入教室的學生視為遲到。2.遲到學生應先向任課教師報告，經允許后進入教室。3.一個月內遲到累計達到[X]次，給予口頭警告，并通知家長。4.遲到情節嚴重或經常遲到的學生，將視情況給予適當的紀律處分。（二）早退1.未到下課時間提前離開教室的學生視為早退。2.早退學生應向任課教師請假，說明原因，經批準后方可離開。3.對早退學生，班主任應及時了解情況，進行批評教育，并記錄在案。一個月內早退累計達到[X]次，給予警告處分。（三）曠課1.未經請假或請假未批準而擅自缺課的學生視為曠課。2.發現學生曠課后，班主任應及時與家長取得聯系，了解曠課原因，并進行嚴肅批評教育。3.曠課一節，給予警告處分；曠課累計達到[X]節，給予記過處分；曠課累計達到[X]節以上，給予留校察看或勸退處分。五、考勤記錄與統計（一）考勤記錄1.班主任負責建立班級考勤簿，每天詳細記錄學生的出勤情況，包括到校時間、上課出勤、課間情況、離校時間等。2.任課教師應在每節課后及時將學生的出勤情況反饋給班主任，如有異常情況應及時說明。（二）考勤統計1.每周周五，班主任對本周學生的考勤情況進行匯總統計，填寫考勤統計表。2.每月末，班主任將本月學生的考勤情況進行全面統計分析，形成考勤月報，上報學校教導處。六、家校溝通（一）定期溝通1.班主任應定期與家長溝通學生的出勤情況，一般每周至少與家長聯系一次。2.通過家長會、家訪、電話、微信等方式，及時向家長反饋學生在學校的出勤表現，了解學生在家的情況。（二）異常情況溝通1.當學生出現遲到、早退、曠課等異常出勤情況時，班主任應及時與家長溝通，共同查找原因，采取措施加以解決。2.對于因病請假時間較長的學生，班主任應關心學生的病情，與家長保持密切聯系，了解學生康復情況。七、考勤監督與檢查（一）學校監督1.學校教導處負責對班級考勤情況進行定期檢查和不定期抽查。2.檢查內容包括考勤記錄的完整性、準確性，請假制度的執行情況等。（二）班級自查1.班主任應組織值日班長等學生干部對班級考勤情況進行自查自糾，及時發現問題并加以解決。2.鼓勵學生之間相互監督，對違反考勤紀律的行為及時向班主任報告。八、獎勵與懲罰（一）獎勵1.全勤獎：每月對全勤的學生進行表彰獎勵，頒發榮譽證書或小獎品。2.進步獎：對在出勤方面有明顯進步的學生，給予表揚和獎勵，如學習用品、獎狀等。（二）懲罰1.紀律處分：對違反考勤紀律的學生，根據情節輕重給予警告、記過、留校察看、勸退等紀律處分。2.與綜合素質評價掛鉤：學生的