參考答案：重點單詞變形1．creativelyadv.創造性地；有創造力地→creativeadj.創造性的；有創造力的；有創意的→createvt.創造→creativityn．創造性；創造力2．promotevt.促進；提升；推銷；晉級→promotionn．提升；推銷；晉級3．applicationn．申請(表)；用途；運用；應用(程序)→applyvt.&vi.申請；應用→applicantn．申請人4．proposaln．提議；建議→proposevt.提議；建議5．establishvt.建立；創立→establishmentn．建立；創立6．limitn．限度；限制vt.限制；限定→limitedadj.有限的；受限制的→limitlessadj.無限的；無盡的7．preventvt.阻止；阻礙；阻撓→preventionn．防止；預防→preventiveadj.預防性的；防備的8．lossn．喪失；損失→losevt.丟失→lostadj.迷路的；失去的9．contributionn．捐款；貢獻；捐贈→contributevi.&vt.捐獻；捐助10．donatevt.(尤指向慈善機構)捐贈；贈送；獻(血)→donationn．捐贈；贈送→donorn．捐贈者；捐贈人11．disappearvi.消失；滅絕；消亡→disappearancen．消失；滅絕→(反義詞)appearvi.出現→appearancen．出現；外表12．professionaladj.專業的；職業的n．專業人員；職業選手→professionn．專業；職業→professorn．教授13．traditionn．傳統；傳統的信仰或風俗→traditionaladj.傳統的14．comparisonn．比較；相比→comparevt.&vi.與……相比較重點詞組1．takepartin參與(某事)；參加(某活動)2．givewayto讓步；屈服3．keepbalance保持平衡4．leadto導致5．makeaproposal提出建議6．turnto向……求助7．prevent...from...阻止；不準8．donate...to...向……捐贈……9．makesure確保；設法保證10．allovertheworld在世界各地11．theForbiddenCity紫禁城1．historical【詳解】考查形容詞。句意：這個地區有特別歷史意義。修飾后文名詞interest應用形容詞historic“歷史的”，作定語。故填historic。2．comparison【詳解】考查名詞。句意：這對雙胞胎看起來很像，但是通過比較，是可以區別開來的。根據句子分析可知，此處應用名詞作by的賓語，故填comparison。3．toidentify【詳解】考查動詞不定式。句意：德布魯因說，下一步將是確定故障的原因。本句為動詞不定式作表語，表示主語的內容。故填toidentify。4．further【詳解】考查比較級。句意：他們在湯里摻水，好讓更多的人能喝到。gofar“經用”；結合句意此處指讓更多的人可以喝，即湯能更經用，應用比較級，且是抽象概念，所以應用比較級further。故填further。5．traditional【詳解】考查形容詞作定語。句意：傳統的英式早餐包括培根和雞蛋。根據空格后的Englishbreakfast可知，空格處應填入形容詞作定語。Tradition意為“傳統”，其形容詞形式為traditional。故填traditional。6．qualities

【詳解】考查名詞復數。句意：我們都知道，艱苦樸素是我們中國人民的優良品質。名詞quality意為“品質”，為可數名詞，根據hardworkingandplainliving可知，此處應用復數形式。故填qualities。7．hasforgiven【詳解】考查時態。句意：到目前為止，約翰的妻子已經原諒了他錯過了最后期限。根據時間狀語sofar可知，句子應用現在完成時，主語wife是單數，謂語動詞應用第三人稱單數形式。故填hasforgiven。8．that【詳解】考查定語從句。句意：他們要他把在前線看到的一切都告訴他們。此處是限定性定語從句，先行詞為不定代詞everything，指物，關系詞在從句中作動詞saw的賓語，只能用關系代詞that引導。故填that。9．that【詳解】考查定語從句。句意：這是我作為NBA球迷所經歷過的最嚴重、最糟糕的情況。分析句子結構可知，空處引導定語從句修飾名詞situation；從句中缺少賓語，因此需要填入關系代詞，當先行詞被最高級修飾時只能用that。故填that。10．who【詳解】考查定語從句。句意：污染對居住在那里的人有負面影響。分析句子可知，空處引導定語從句，先行詞是those，指人，關系詞在從句中作主語，應用關系代詞who。故填who。11．that##which【詳解】考查定語從句。句意：我永遠不會忘記我們在遙遠的山村度過的日子。分析句子結構可知，此處填連詞引導定語從句，先行詞是days，從句中缺少動詞spent的賓語，應用關系代詞that/which引導從句。故填that/which。12．that【詳解】考查定語從句。句意：他談了很多他在學校記得的事情和人。本句是一個定語從句，先行詞是thingsandpersons人物交雜，所以用關系代詞that引導。故填that。13．whose【詳解】考查定語從句。句意：你看見屋頂上有一只鴿子的藍色房子了嗎？分析句子結構可知，兩個句子間應該填連詞引導定語從句，先行詞為house，從句缺少定語，且與roof為所屬關系，應用關系代詞whose引導從句。故填whose。14．that【詳解】考查定語從句。句意：1931年9月18日是我們永遠不會忘記的一天。分析句子可知，此處考查引導定語從句的關系詞，指代先行詞day，指物，在從句中作賓語，而day前有thevery修飾，故只能用that來引導定語從句。故填that。15．professional【詳解】考查形容詞。句意：我對她處理危機的冷靜和專業的方式印象深刻。根據空前and連接的形容詞calm以及空后的way可知，該處也應為形容詞形式，和calm共同修飾名詞way，professional“專業的”。故填professional。16．that【詳解】考查定語從句。句意：這是我讀過的最好的書。根據句子結構可知，這是定語從句，定語從句中缺少賓語，先行詞book被形容詞最高級修飾，所以只能用關系代詞that引導。故填that。17．that【詳解】考查定語從句關系詞。句意：如果我們遵循她的規則，大自然幾乎可以提供人類所需的一切。該空引導限制性定語從句，先行詞是復合不定代詞everything，從句中缺乏賓語，用關系代詞that。故填that。18．professional【詳解】考查形容詞。句意：我希望將來能成為一名專業教授，我將擁有很多專業知識。分析句子結構，可知此處作前置定語，修飾后面名詞knowledge，用形容詞形式，professional專業的，符合題意。故填professional。19．proposal【詳解】考查名詞。句意：他關于改變制度的建議被拒絕了。設空處使用名詞作主語。propose為動詞，意為“建議”，其名詞為proposal意為“提議，倡議”。其后的謂語動詞為was，應用名詞單數形式。故填proposal。20．contributions【詳解】考查名詞。句意：這些措施將為減少工業事故作出寶貴貢獻。設空處使用名詞作賓語。contribute為動詞，意為“有助于”其名詞為contribution，意為“貢獻”。此處表示復數意義。故填contributions。21．a【詳解】考查冠詞。句意：將受到擬議改革影響的人們上周舉行了抗議。makeaprotst意為“提出抗議”，固定搭配。故填a。22．

appeared

disappeared【詳解】考查動詞。句意：賣火柴的小女孩睡著了。她夢見祖母出現了，看起來那么慈祥，不一會兒，祖母消失了。分析句子，設空處應該使用動詞作謂語。句子表述的是過去的事實，故使用一般過去時。根據句意，第一空表示“出現”故用appeared；第二空表示“消失”，故使用disappeared。故填appeared；disappeared。23．themselves【詳解】考查反身代詞。句意：球員們在場上和場下都表現得很好。根據句子成分分析，橫線上缺少conduct的賓語，conductoneself“行為，表現”。故填themselves。24．donating【詳解】考查非謂語動詞。句意：幸運的是，很多人來幫忙，向慈善機構捐贈食物和衣服。分析句子結構和句意可知空處應填非謂語動詞的形式，manypeople與donate之間為主動關系，應用現在分詞表主動，作伴隨狀語。故填donating。25．establishing【詳解】考查非謂語動詞。句意：世界各國已經承諾建立一個氣候適應基金。作介詞的賓語，establish應用動名詞形式。故填establishing。26．limited【詳解】考查動詞。句意：：在我看來，養狗不應該被禁止，但要僅限于某些地區。此處是并列的被動語態，所以這里要用過去分詞，故填limited。27．attempting【詳解】考查動詞。句意：在做這種生意之前，你最好準確地考慮一下自己的能力。attempttodo為固定搭配，意為“嘗試做某事”，before為介詞，意為“在……之前”，其后用動詞ing形式。故填attempting。28．working##towork【詳解】考查it作形式賓語。句意：我覺得和他們一起工作是值得的。句中it作find的形式賓語，空格處用working或towork作真正賓語。故填working或towork。29．to【詳解】考查固定搭配。句意：他向森林部門尋求幫助，但被告知那里什么也長不出來。短語turntosb意為“轉向，求助于某人”，此處缺少介詞to。故填to。30．loss【詳解】考查名詞。句意：女人們整天在很大的噪音中工作，這會導致聽力損失。分析句子可知，空格處應用名詞，作“leadsto”的賓語，“lose”意為“丟失”，動詞詞性，對應的名詞為“loss”，意為“損失”，為不可數名詞。故填loss。31．tosuffer【詳解】考查固定短語。句意：研究表明，如果人們總是長時間坐在電腦屏幕前，他們很可能會出現背部問題。固定搭配：belikelytodosth.很可能做某事，故答案為tosuffer。

32．limited【詳解】考查形容詞。句意：因為我的英語水平有限，恐怕我不能讓別人理解我。分析句子可知，空處應填形容詞作定語修飾名詞English，結合語意可知，此處意為“有限的”，應用形容詞limited。故填limited。33．application【詳解】考查名詞。句意：每個想申請這份工作的人都必須在下星期一之前遞交申請書。作賓語，應用名詞application，故填application。34．in【詳解】考查介詞。句意：參加活動是我們獲得經驗的好方法。短語takepartin“參加活動”。故填in。35．taking【詳解】考查固定短語。句意：我們一直期待著參加交流項目。分析句子可知，句中涉及固定短語“lookforwardtodoingsth.”，意為“期待做某事”，應用動名詞作介詞“to”的賓語，“take”的動名詞形式為“taking”。故填taking。36．creative【詳解】考查形容詞。句意：新媒體產業吸引著年輕人和有創造力的人。此處應用形容詞creative作定語，修飾people，意為“有創造力的”，故填creative。37．balanced【詳解】考查形容詞。句意：均衡的飲食意味著什么都要吃一點。分析句子可知，此處應用形容詞作定語修飾名詞diet，結合語意可知，此處意為“均衡的”，應用形容詞balanced。故填balanced。38．from【詳解】考查固定短語。句意：我們應該采取措施保護環境免受污染。根據空后的pollution可知，本題考查短語preservesth./sb.from...“保護某物/某人不受……的傷害”。故填from。39．to【詳解】考查介詞。句意：我們都相信，改善醫療保健會帶來更強大、更繁榮的經濟。根據句意及所給句子可知，此處使用動詞短語leadto“導致”，to是介詞。故填to。40．preserver【詳解】考查名詞。Loe是食品保鮮大師、園丁和罐頭專家。根據所給動詞preserve和句意以及后面的兩個并列名詞gardener和expert可知，空格處應該填入與preserve相關的名詞且指的是人，在不定冠詞a后用單數名詞preserver“保護人，保存者”即可。故填preserver。41．quality【詳解】考查名詞。句意：我們公司更關心質量而不是數量。根據中文提示和句意可知，表示“質量”應用quality，在本句中作賓語。故填quality。42．Identifying【詳解】考查非謂語。句意：識別文本類型是一項有用的閱讀技能。分析句子可知，此空應填動名詞和后面texttypes構成動名詞短語，再根據中文提示和句意可知，應填identifying，且句首首字母應大寫，Identifyingtexttypes在本句中作主語。故填Identifying。43．professional【詳解】考查形容詞。句意：我記得當你和他一樣大的時候，你說過你想成為一名職業足球運動員！根據漢語提示可知，此處應用形容詞professional，作定語，修飾名詞詞組footballplayer。故填professional。44．throughout【詳解】考查介詞。句意：講座持續了兩個小時，一些聽眾在整個過程中不得不站著。根據句意和漢語提示以及空格后的名詞theprocess可知，空格處應該填入一個介詞，且意義為“自始至終”。故填throughout。45．application【詳解】考查名詞作定語。句意：你填好護照申請表了嗎?根據句意及漢語提示，可知為application；設空處后為名詞，applicationform(申請表，申請書)，可知，設空處應用名詞的形式作定語，作定語用名詞單數，故填application。46．impressive【詳解】考查形容詞。句意：她是一個非常堅強、令人印象深刻的人，是我遇到過的最鼓舞人心的人之一。空格后有名詞，此處需用形容詞修飾名詞作定語。根據漢語提示，修飾名詞character應用impressive。故填impressive。47．entrance【詳解】考查名詞。句意：我會在學校的正門和你見面。空處應填名詞作賓語，結合漢語提示，entrance符合題意，根據常識正門通常只有一個，故名詞用單數形式。故填entrance。48．contributions【詳解】考查名詞。句意：我們應該思考如何為我們的社會做出積極的貢獻。根據句意和漢語提示以及句中的make可知，此處是考查固定搭配makecontributionsto（為……做出貢獻），因為contribution是可數名詞，所以應該用復數。故填contributions。49．prevent【詳解】考查動詞和動詞不定式。句意：他們采取積極措施防止疾病的傳播。表示“阻止”應用動詞prevent。takestepstodo意為“采取措施做某事”，為固定搭配，此處用todo不定式做目的狀語。故填prevent。50．process【詳解】考查名詞。句意：人工降雪的應用不僅可以減少雪的融化過程，還可以控制水流。根據漢語提示可知應填名詞process，作賓語。故填process。51．attempt【詳解】考查名詞。句意：幸運的是，我初次嘗試就通過了駕駛證考試。根據漢語提示“嘗試”，其英文為attempt，構成短語atthefirstattempt“初次嘗試”，符合語境，故填attempt.52．further【詳解】考查動詞。句意：他竭盡所能增進他那個州的利益。根據所給漢語提示可知，此處應用動詞further“增進”，其空前有動詞不定式to，故填further。53．protests【詳解】考查名詞。句意：盡管遭到當地居民的抗議，建筑工程仍將繼續進行。此處位于介詞之后，因此需要填入名詞。protest名詞表示“抗議”，可數；此處應該指多次抗議，所以用復數。故填protests。54．committee【詳解】考查名詞。句意：該委員會主要由律師組成。根據漢語提示“委員會”以及上文的定冠詞The以及下文的is可知，此處應填名詞單數形式作主語，結合語意可知，此處應用名詞committee。故填committee。55．heritage【詳解】考查名詞。句意：如此豐富的建筑遺產在很大程度上為這座城市的童話般的外觀做出了貢獻。根據句意和漢語提示可知，應填heritage“遺產”作主語，由不定冠詞修飾用單數，故填heritage。56．

have

taken

part

in【詳解】考查現在完成時和短語。空處在句中為謂語，結合前文“Icansayit’sthebestone.”可知，動作已經發生，所以空處的時態用現在完成時。主語為I，所以助動詞用have；表示“參加”用短語takepartin，結合時態要求，故填①have②taken③part④in。57．

to

promote【詳解】考查非謂語動詞。結合句意表示“推銷”可知應用動詞promote，此處作目的狀語，應用不定式。故填topromote。58．

balancing

work

and

life【詳解】考查固定短語、動名詞和名詞。表示“平衡某物與某物”用固定短語balancesth.andsth.；表示“工作”用名詞work，此處為不可數名詞；表示“生活”用life，泛指生活時是不可數名詞，attachimportancetodoing是固定短語，譯為“對……給予重視”，此處to為介詞，后接動名詞，故填①balancing②work③and④life。59．

(should)be

limited【詳解】考查虛擬語氣。Itisnecessarythat...……是有必要的，that引導的主語從句的謂語動詞要用虛擬語氣，即should+動詞原形，其中的should可以省略。從句中主語theamountoffatinyourfood與limit之間為被動關系，所以用被動語態。故填(should)belimited。60．

reading

beingread

readingthisbook##toreadthisbook【詳解】1.考查固定句型。根據漢語提示以及句子結構，此處考查固定句型beworthdoing，設空處填動名詞reading，主動表被動。故填reading。2.考查固定句型。根據漢語提示以及句子結構，此處考查固定句型beworthyofbeingdone，介詞后接動名詞的被動結構，故填beingread。3.考查固定句型。根據漢語提示以及句子結構，此處考查固定句型Itisworthwhiletodosth或者Itisworthwhiledoingsth，設空處可填動詞不定式或者動名詞，it為形式主語，不定式、動名詞為真正的主語。故填readingthisbook/toreadthebook。61．tosee

62．where

63．began

64．until

65．weighs

6