浙江教師試講面試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學方法更注重學生的自主探究？（）A.講授法B.演示法C.探究法D.談話法答案：C2.教師在課堂上對學生的積極表現給予表揚，這屬于（）。A.正強化B.負強化C.懲罰D.消退答案：A3.教育的本質屬性是（）。A.培養人的社會活動B.促進經濟發展C.傳承文化D.提高人口素質答案：A4.在教學設計中，教學目標的表述應遵循（）原則。A.具體、明確、可測量B.籠統、概括C.只考慮知識目標D.以教師為中心答案：A5.我國現行的義務教育階段的課程計劃具有（）特點。A.強制性、普遍性、基礎性B.自愿性、普遍性、基礎性C.強制性、個別性、基礎性D.強制性、普遍性、提高性答案：A6.班級授課制的首行時代是（）。A.15世紀B.16世紀C.17世紀D.18世紀答案：C7.教學過程的中心環節是（）。A.引起學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識答案：B8.教師的根本任務是（）。A.傳授知識B.教書育人C.發展智力D.提高成績答案：B9.學生在學習過程中表現出的情緒、態度、意志力等屬于（）。A.智力因素B.非智力因素C.認知因素D.能力因素答案：B10.學校教育產生于（）。A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教學基本任務的有（）。A.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能B.發展學生智力、體力和創造才能C.培養學生良好的審美情趣和思想品德D.促進學生個性健康發展答案：ABCD2.教師備課應做好的三方面工作是（）。A.鉆研教材B.了解學生C.設計教法D.制定教學計劃答案：ABC3.影響個體身心發展的因素主要有（）。A.遺傳B.環境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD4.現代教學手段在教學中的作用主要有（）。A.提高教學效率B.促進教學改革C.擴大教育規模D.提高教學質量答案：ABCD5.下列屬于德育原則的有（）。A.導向性原則B.疏導原則C.因材施教原則D.知行統一原則答案：ABCD6.以下屬于班級管理內容的有（）。A.班級組織建設B.班級制度管理C.班級教學管理D.班級活動管理答案：ABCD7.教師的專業素養包括（）。A.教師的職業道德素養B.教師的知識素養C.教師的能力素養D.教師的心理素養答案：ABCD8.在教育過程中，教師應遵循的教育公正原則包括（）。A.堅持真理B.秉公辦事C.一視同仁D.獎罰分明答案：ABCD9.以下屬于課外教育特點的有（）。A.自愿性B.靈活性C.實踐性D.自主性答案：ABCD10.課程目標的確定依據主要有（）。A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育與社會政治經濟發展不平衡，主要表現為教育落后于政治經濟發展。（）答案：錯誤2.素質教育就是不要考試的教育。（）答案：錯誤3.教師勞動的創造性主要是由教育對象的特殊性決定的。（）答案：正確4.教學是學校教育中最基本的活動，在整個學校教育系統中居于中心地位。（）答案：正確5.德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。（）答案：正確6.班級規模越大，教師的態度、學生的態度和課堂處理的得分往往就越低。（）答案：正確7.教育目的與培養目標是普遍與特殊的關系。（）答案：正確8.學生是自我教育和發展的主體。（）答案：正確9.教材是唯一的課程資源。（）答案：錯誤10.良好的師生關系是教育教學活動取得成功的必要保證。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業角色有哪些？答案：教師的職業角色有：（1）傳道者角色；（2）授業解惑者角色；（3）示范者角色；（4）教育教學活動的設計者、組織者和管理者角色；（5）父母與朋友角色；（6）研究者角色。2.簡述教學過程的基本規律。答案：（1）間接經驗與直接經驗相結合的規律；（2）掌握知識與發展智力相統一的規律；（3）傳授知識與思想品德教育相統一的規律；（4）教師主導作用與學生主體作用相統一的規律。3.簡述班主任工作的基本內容。答案：（1）了解和研究學生；（2）組織和培養班集體；（3）做好個別教育工作；（4）協調校內外各種教育力量；（5）操行評定；（6）做好班主任工作計劃與總結等。4.簡述如何激發學生的學習動機。答案：（1）創設問題情境，實施啟發式教學；（2）根據作業難度，恰當控制動機水平；（3）充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；（4）正確指導結果歸因，促使學生繼續努力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在教學中如何貫徹因材施教原則。答案：要貫徹因材施教原則，首先要了解學生的個別差異，包括智力、興趣、性格等方面。然后根據差異進行分層教學或個別輔導，設置不同的教學目標、內容和方法，滿足不同學生的學習需求，使每個學生都能在原有基礎上得到發展。2.討論如何建立良好的師生關系。答案：建立良好師生關系，教師要熱愛、尊重學生，公平對待學生。加強與學生的溝通交流，理解學生需求。同時，教師要不斷提高自身素質，在教學中發揮主導作用，引導學生積極參與教學活動，共同營造民主、平等、和諧的師生關系。3.討論如何在教學中培養學生的創新思維。答案：在教學中培養學生創新思維，教師可創設寬松、民主的教學氛圍。鼓勵學生提出獨特見解，采用探究式、討論式等教學方法，引導學生多角度思考問題，注重培養學生的想象力