11.9幼兒園消防安全疏散演練活動方案11.9幼兒園消防安全疏散演練活動方案「篇一」為切實做好我校突發事故，險情的預防和應急救援工作，確保學校財產和師生生命安全。為創建“和諧校園”的目標，使學生從小養成火災防范意識，掌握火災防范知識及逃生技能。我校結合學校的工作實際，特制定消防安全演練實施方案。一、指導思想：突發事故發生后，按照“以人為本”和“快速有效”的原則，在教體局的領導和消防大隊的指揮下，由校突發事故應急救援領導小組迅速啟動學校突發事故應急預案。成立搶險救援現場指揮小組，按照學校制訂并實施的具體搶險逃生救援方案，及時搶救和疏散人員，控制災害發展。使全體師生能夠迅速安全撤離火災現場并到達安全區域，消除險情將損失降低到最低程度。為防范突發事件的發生做到防患于未然。二、組織領導為使消防安全演練成功舉行，學校將實行統一領導，統一組織和分工協作，成立消防安全演練領導小組。組長：副組長：成員：顧問：消防大隊官兵三、消防安全演練應急救援人員職責分工（四個小組）：1、滅火行動組：任務：林明禮負責切斷主電源；陳欽管負責消防栓的正常使用；余雷，朱眉負責消防瓶的使用；火災發生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護現常2、疏散引導組：任務：在火災發生時，分年級在相關老師的帶領下，及時撤離火災現常每個學生要準備打濕的手帕一只或濕巾均可，疊三折老師教會學生使用，老師打開教室前后門組織學生有序的沿走廊右側躬身撤離，先撤離到學校操場上，每個班級在自己班相對應的場地，再安全有序的離開操場，跑到學校外安全的地方。一年級：二年級：三年級：四年級：五年級：六年級：撤離學生由余雷老師負責指揮，按照班級公共場地的區域進入到安全處，各班清點學生人數，向余雷老師報告，陳欽管老師負責一二三年級教室撤離后的清查工作，林明禮老師負責四五六年級教室撤離后的清查工作。第一負責人：上課時間當堂教師為第一負責人，其余學生在校期間，班主任為第一負責人。3.通訊聯絡組任務：報警：119聯動報告上級主管部門，事后上報情況。4、安全救護組：任務：轉移傷員，配合120送往醫院救治。演練結束。預計：用時10分鐘。說明：時間未定另外通知屆時請上級主管科室領導蒞臨我校指導演練。消防演練初步定在11月初。11.9幼兒園消防安全疏散演練活動方案「篇二」一、組織機構:組長副組長組員二、活動主題:《消防在我心中》三、活動內容:開展好“六個一”活動,即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。具體安排是:1.11月6日,進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動,召開領導小組和工作小組會議,學習上級通知精神,研究消防安全隱患整改措施,確定學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。2.11月7日,召開全體教職工會議,學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施,解讀學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。3.11月10日上午,營造好宣傳氛圍。學校通過電子屏設置消防宣傳標語,利用校園廣播進行集體晨會,宣傳消防知識,各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。4.11月13日上午,學校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動。具體要求見活動方案。5.德育處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片,并做好材料收集和整理工作。四、每學期開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點,充分利用校園網絡、宣傳窗、短信等媒體集中開展宣傳教育活動,創新宣傳方式,想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活,積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育,努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動,延伸消防安全教育的觸角。4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“七個一”宣傳教育活動:(1)開展一次消防安全教育課(2)開展一次逃生疏散演練(3)開設一次消防主題班會;(4)設計一期消防主題黑板報;(5)參觀一次消防演習;(6)懸掛一條消防宣傳橫幅;(7)組織學生寫一篇家庭消防安全作業。5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能,讓師生掌握有關消防設施性能,學會使用滅火器材,進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。五、全面排查,及時整治校園消防安全隱患。1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上,再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。2、邀請消防部門專業人員參與檢查,檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則,重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、電腦室等的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人,整改經費到位,整改措施落實,確保火災隱患得到消除,杜絕火災事故的發生。11.9幼兒園消防安全疏散演練活動方案「篇三」一、演練目的為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。二、演練領導小組總指揮：副指揮：三、演練時間20xx年11月17日（周三）大課間四、演練準備1、演練前召開動員大會，學習《消防疏散演練方案》及防火災知識，使全體教師明確火災應急演練的任務和注意事項。2、各班組織學生進行學習緊急避險與逃生的知識及技巧，讓學生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散，以免發生誤解而引發火災謠傳3、各班演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、各班分別按路線提前演練二次，了解學生疏散情況，避免演練時發生傷害事故；5、各班養成開后門的習慣，發生緊急情況便于學生的撤離。五、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。3、按規定線路疏散，不得串線。4、嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。六、演練步驟假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：1、演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。教學樓至田徑場入口處：徐振鋒田徑場：沈健一年級教室前廣場：王建平總巡視：周培亞攝像（攝影）：陶玉州（注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報聲，到操場集中。）2、廣播發出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。3、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去，按升旗儀式的位置列隊。4、各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。5、消防演練各班級疏散線路：（撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點為田徑場）四（1）、四（2）、四（3）、六（1）依次從西樓梯下；三（1）、五（1）、五（2）、六（3）、六（2）依次從中樓梯下三（3）、三（2）、五（3）依次從東樓梯下二（1）、二（2）、二（3）依次跑步至田徑場一（1）、一（2）、一（3）跑至教室前安全地帶，等疏散結束后到田徑場集合6、各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衛生醫療小組緊急救護。7、校長宣布演練結束，進行應急避險演練活動。8、各班按出操路線回教室，教師回班級根據本班情況及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。七、五個注意事項：1、每位學生自帶一塊小毛巾。2、聽到報警信號方可按順序，迅速撤離教室；3、下樓梯疏散時一定要注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。4、全體學生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點人數后在按升旗儀式的隊列5、學生撤離到安全地點后，各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。11.9幼兒園消防安全疏散演練活動方案「篇四」檢驗公司員工及義務消防應急組織應對火災的能力，考核日常消防訓練，教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的的方針在公司得到更好的貫徹落實。一、消防演練內容：1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、物資轉移演練;2、火場人員疏散引導和傷員救護演練;3、火場警戒及配合消防中隊演練;4、滅火器材現場滅火演練;5、火災事故處理教育及演習總結。二、火災模擬設置二0XX年三月十一日上午8點10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業時因操作不當電路發生火災，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動應急預案組織滅火自救并報119，將火撲滅。三、演習的組織指揮分工及參演人員1、總指揮：2、演習技術指導：3、參演組織及其成員四、演習起止時間20xx年三月十一日上午8點05分以廣播警鈴或口哨信號啟動消防應急預案開始，以總指揮張XX總結發言結束。歷時計劃50分鐘。五、演習準備1、召集會議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。2、器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。3、根據本次模擬火災事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發言準備。4、演習總結發言準備。六、演習程序及演練要點1、火災初期信息通報及火情控制演練/2、包裝部發生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。⑴按響警鈴【廣播警鈴】;⑵向上級報告(總指揮);⑶通報相關負責人。3、總指揮到現場察看火情⑴向全廠通報滅火情況;⑵通知公司一級滅火行動組火速趕赴現場，實施初期火災撲救;⑶組織搶運重要物資，打通疏散通道;4、安全主任到場后：⑴聯通水電保障組決定停電范圍，完成水電保障;⑵檢查并決定關閉相關窗戶或門;⑶了解起火原因，為事故調查處理掌握原始人證物證。5、總指揮根據情況作出決定：⑴下達員工疏散指令;⑵決定并下達報119火警指令;⑶下達有關車間義務消防隊員攜消防器材增援火場指令。6、保安班長⑴接指示后向龍崗消防中隊模擬報警;⑵向保安隊下達加強廠區及廠大門警戒指令;要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現場緊張、迅速、演習態度嚴肅、逼真。七、初期火災撲救演練1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現場，同時將本車間滅火器材帶到現場，接通水帶水槍，作模擬救火，注意不能開水閥，不要拔滅火器鉛封和保險銷，不要開啟手輪，僅作模擬動作。2、起火部門義務消防隊員：參加火場撲救，搶救轉移物資。3、其余車間級義務消防隊員：攜帶本車間消防器材增援救火戰斗，參與搶救轉移物資。4、水電保障組：檢查火場電源，作分區斷電，應急發電機啟動、保障現場供水，同時檢查應急照明和疏散指示燈是否正常。要求：齊裝全員迅速趕到現場，水槍、水帶連接動作迅速規范，接通水帶2條以上，滅火器運送安全無損，人員無碰傷撞傷，搶運物資緊張有序高效，現場動作逼真，態度嚴肅，聽從指揮。演習結束后器材完整恢復原位。11.9幼兒園消防安全疏散演練活動方案「篇五」根據教育局要求，學校開展向廣大學生宣傳消防安全的知識，通過消防演練活動，讓師生更深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，有組織地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器，掌握正確的逃生自救方法。一、指導思想以科學發展觀為指導，堅持以人為本的理念，充分發揮輿論引導作用，采取多種形式，全力做好消防安全宣傳教育工作，不斷提高全社會的消防安全意識和師生的避險能力，為建設和諧富裕新中衛做出積極貢獻。二、工作原則全面貫徹“以預防為主，防御與救助相結合”的消防安全工作方針，堅持因地制宜、因時制宜，主動、慎重、科學、有效地開展消防安全知識、地震科普知識、應急避險知識、自救互救知識等內容的宣傳，努力將消防安全宣傳教育活動推進到社會的方方面面，提高宣傳教育的覆蓋面。三、安全演練主題積極防御各種災害、構建安全和諧校園。四、演練時間與地點時間：11月11日地點：教學樓各教室（起點）、學校操場（疏散集合點）五、演練內容消防安全應急疏散演練六