2024學年陜西省西安市碑林區西北工業大學附屬中學2023——下學期九年級第四次適應性訓練道德與法治+歷史試卷—初中歷史

一、選擇題(★★★)1.對下列歷史人物貢獻說法正確的是（）①張仲景像②祖沖之像③畢昇像④宋應星像

A．①三國時期的醫學家，寫成《傷寒雜病論》一書B．②南北朝時期的科學家，創制有《大明歷》歷法C．③南宋時期匠人發明活字印刷，推動印刷術發展D．④著有《農政全書》，是明末一部重要農業巨著(★★★)2.下圖是出土于唐朝墓葬的文物，其反映出的信息有（）①唐朝時期民族關系和睦②交往范圍遠達非洲地區③唐朝國力強盛經濟繁榮④西方風土人情異于唐朝

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④(★★)3.下表反映了我國古代中央集權制度演變過程，其中①處應該是（）

朝代秦朝西漢唐朝明朝清朝中央三公九卿內外朝①廢丞相軍機處地方郡縣制推恩令

三司

A．完善科舉制B．中書省C．行省制D．完善三省六部制(★★★)4.下表反映的史實出現的背景是（）

A．林則徐領導禁煙運動興起B．甲午中日戰爭中中國戰敗C．中國人民掀起義和團運動D．清政府簽訂《辛丑條約》(★★★)5.關于下列事件的內容、意義對應正確的是（）

事件內容、意義

A南昌起義創建人民軍隊和武裝奪取政權的開端B遵義會議毛澤東當選為中共中央主席C七七事變全民族抗戰局面開始形成D百團大戰抗戰以來在正面戰場取得的最大的一場勝利

A．南昌起義B．遵義會議C．七七事變D．百團大戰(★★★)6.《中國的1936年：兩種命運的決戰》一書中敘述：說起1936年的中國，也發生了很多重大的事情。在中國革命和中華民族處于生死攸關的歷史時刻，中國的大西北就先后發生了兩件幾乎堪稱“扭轉時局”的政治事件。這兩個政治事件是（）

A．北伐戰爭西安事變B．北伐戰爭長征勝利C．西安事變渡江戰役D．長征勝利西安事變(★★★)7.如表為1951年6月至1952年底全國捐獻戰斗機統計情況。這一情形出現的原因是

群體或個人捐獻戰斗機（架）甘肅玉門石油職工群體1四川簡陽縣農民群體2豫劇演員常香玉1著名工商業者榮毅仁7.5…………全國總計3710

A．土地革命B．抗美援朝戰爭C．三大改造D．人民公社化運動(★★★)8.1971年11月16日，第27屆關貿總協定締約國大會參照聯合國2758號決議的精神，取消了臺灣當局的觀察員資格，當時我國決定不參加關貿總協定。1986年中國決定申請恢復關貿總協定締約國地位。這一轉變主要是基于（）

A．中國重返聯合國B．經濟全球化的趨勢C．城市經濟體制改革D．新時期全方位外交(★★)9.羅馬法對后世影響深遠，是留給世界的寶貴遺產。其中、《十二銅表法》和《查士丁尼法典》制定的時期分別是（）

A．羅馬城邦、拜占庭帝國B．羅馬共和國、法蘭克王國C．羅馬城邦、羅馬帝國D．羅馬共和國、拜占庭帝國(★★★)10.下面是英、美、法資產階級革命時期頒布的法律文件，它們體現的共同資產階級思想原則是（）①君主立憲②民主自由③法律至上④人民主權

A．①②B．①③C．②③D．②④(★★★)11.隨著歐元的使用，歐盟的普通老百姓從每天都看得見、摸得著的“口袋里的歐洲”中，找到一種休戚與共的感覺，一種做真正歐洲人的感覺。這反映了（）

A．歐元加強了歐盟民眾的認同感B．歐洲一體化成為時代主題C．歐元成為歐洲國家身份的象征D．歐洲政治一體化不斷深入(★★★)12.王華同學以“俄國（共俄、蘇聯）的發展歷程”為主題，制作了下面的資料卡片，并對其所反映的史實進行了解讀，其中正確的是

A．圖一：加強了沙皇專制權力，開啟了俄國近代化的進程B．圖二：見證了彼得格勒武裝起義的成功，十月革命勝利C．圖三：實行了新經濟政策，蘇聯出現農業集體化的浪潮D．圖四：標志者蘇聯衛國戰爭勝利，第二次世界大戰結束二、綜合題(★★★)13.閱讀材料，回答問題。材料一材料二(忽必烈)普設驛站，“蓋以通達邊情，宣布號令”……“于是四方往來之使，止有館舍，頃則有供帳”。元朝規定各地運送物資要盡量使用驛站……宮廷人員辦理皇室事務，一般也可以使用驛站……驛站在國家政治生活中始終發揮著遠為重要的作用。——摘編自周良霄《元史》等(1)圖A交通路線從長安出發，途徑①______(地區)，最遠到達大秦；圖B海上絲綢之路從明州、泉州和②______(地名)出發，最遠到到達非洲東海岸，到______(朝代)海上絲綢之路達到頂峰；公元前______年，馬其頓國王亞歷山大率領3.5萬大軍，進攻波斯帝國，開啟東征，建立了一個空前龐大的帝國，促進了東西方文化的大交匯。(2)依據材料二，概括元朝驛站制度的主要職能，并結合所學知識，分析驛站建立對政治、經濟發展的作用。(3)綜上所述，結合所學，簡要說明當前我國實施“一帶一路”建設的歷史條件。三、材料題(★★★)14.思想解放是人類發展的精神動力，某校九年級（1）班以“中國近現代思想演變”為主題展開探究活動，請你參加。【移植西方】材料一

人物思想主張魏源在《海國圖志》一書提出了“師夷長技以制夷”的思想梁啟超發表《變法通議》，強調“法者天下之公器也。變者天下之公理也”陳獨秀只有這兩位先生，可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗(1)依據材料一并結合所學知識，概括中國不同階層思想主張的演變歷程。結合所學知識，概括他們思想主張的共同目的。【新的曙光】材料二

圖A《五四運動》（繪畫）這些國恥違背我國民的希望，侮辱我國民的自信，激起我國民強烈的革命要求。五四運動就是這種要求的最鮮明的表現……——蔣介石《中國之命運》圖B中共一大上海會址(2)結合所學知識，指出圖A事件的“革命要求”和圖B會議的歷史意義。分析圖A事件和圖B事件的內在聯系。【結合國情】材料三

圖C中共七大會址

（延安楊家嶺革命舊址）

1956年1月4日，毛澤東在最后一次討論修改《關于無產階級專政的歷史經驗》稿的會上指出：“把馬列主義的基本原理同中國革命和建設的具體實際相結合。民主革命時期，我們吃了大虧之后才成功地實現了這種結合，取得了新民主主義革命的勝利。現在是社會主義革命和建設時期，我們要進行第二次結合，找出在中國怎樣建設社會主義的道路。”——摘編自龔云《社會主義發展史視域下當代中國的成就與經驗》(3)指出圖C會議對“馬克思主義中國化”的貢獻。依據材料三、結合所學知識，指出把馬克思主義基本原理同中國具體實際“第二次結合”的重大實踐。【①____】材料四

“四個全面”戰略布局