山東省萊蕪市第四中學(xué)2015——2016學(xué)年下學(xué)期高二入學(xué)考試語(yǔ)文試題20160223一、基礎(chǔ)知識(shí)（10分，每小題2分）1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A、雋永（jùn）虔誠(chéng)（qián）皓首窮經(jīng)(hào)潛移默化(qián)B、脊梁（jǐ）感喟（wèi）舐?tīng)偾樯?shì)義憤填膺(yīng)C、忖度（cǔn）雇傭（yōng）眾擎易舉(qíng)戮力同心(lù)D、股肱(hóng)震懾(shè)信手拈來(lái)(niān)悵然若失(chàng)答案：C(A項(xiàng)“雋”應(yīng)讀juàn；B項(xiàng)“喟”應(yīng)讀kuì；D項(xiàng)“肱”應(yīng)讀gōng)2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．羈拌胡謅障眼法窮鄉(xiāng)僻壤B．聯(lián)袂聒噪嗑瓜子兩全齊美C．股份敲榨人來(lái)瘋不容置喙D．詬病博弈雙簧管聲名鵲起答案：D（A羈絆

B兩全其美

C敲詐）3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．3月1日，法國(guó)楓丹白露博物館中國(guó)館被盜，20件珍貴藏品不脛而走。該館中保存著1860年英法聯(lián)軍從圓明園搶掠的大量珍貴文物，每年吸引著大量游客。B．本賽季的全國(guó)女排聯(lián)賽在對(duì)抗性和觀賞性上有了明顯的提高，尤其是八強(qiáng)戰(zhàn)之后，比賽打得更加難舍難分，這與四位名帥的排兵布陣和臨場(chǎng)指揮不無(wú)關(guān)系。C．在2015年央視網(wǎng)絡(luò)春晚上王錚亮演唱了《最遠(yuǎn)的距離》，他那溫暖醇厚又不失清亮的嗓音，讓現(xiàn)場(chǎng)每位觀眾耳濡目染，沉浸其中，讓每一個(gè)歸心似箭的人熱淚盈眶。D．年初，一幢3D打印的建筑在蘇州正式亮相。建筑墻體上的波浪形紋理層次分明，層與層之間密不透風(fēng)，看上去渾然一體。答案：D（A項(xiàng)用錯(cuò)對(duì)象，“不脛而走”比喻消息等傳布迅速。此處應(yīng)用“不翼而飛”。B項(xiàng)不合語(yǔ)境，應(yīng)用“難解難分”C不合語(yǔ)境。）4、依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）⑴良好的口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的重要

，口語(yǔ)交際是在一定的語(yǔ)言

中相互傳遞信息，分享信息的過(guò)程。⑵蘇軾擅長(zhǎng)書(shū)法，他取法顏真卿，但能

，與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱(chēng)為“宋代四大家”。⑶前不久，這里曾山洪

，致使公路堵塞，交通陷于癱瘓。A、素養(yǎng)

情境

獨(dú)樹(shù)一幟

暴發(fā)

B、素養(yǎng)

情形

獨(dú)樹(shù)一幟

爆發(fā)C、素質(zhì)

情境

不落窠臼

爆發(fā)

D、素質(zhì)

情形

不落窠臼

暴發(fā)答案：A（素養(yǎng)：修習(xí)涵養(yǎng)。也有平素所供養(yǎng)的意思。是形容一個(gè)人的行為道德的詞語(yǔ)。素質(zhì)：心理學(xué)上指人的某些先天的特點(diǎn)。也指人與生俱來(lái)的以及通過(guò)后天培養(yǎng)，塑造，鍛煉而獲得的身體上和人格上的性質(zhì)特點(diǎn)。獨(dú)樹(shù)一幟：?jiǎn)为?dú)樹(shù)起一面旗幟。比喻制造出獨(dú)特的風(fēng)格、主張，自成一家。不落窠臼：窠臼：比喻老套子，舊框框。比喻文章或藝術(shù)等有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落伍。暴發(fā)和爆發(fā)：爆發(fā)比喻像彈藥爆炸一樣突然、迅速地發(fā)生，適用范圍比較廣，如巨大的聲音、重大事件等的突然出現(xiàn)；暴發(fā)側(cè)重來(lái)得突然而猛烈，適用范圍較窄，多與和水相關(guān)的事物相連，如山洪、洪水等。）5．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．隨著生活水平的提高，高血壓、高血脂和高血糖等的發(fā)病率也在攀升，嚴(yán)重侵蝕著人們的生命健康。B．近年來(lái)，抗戰(zhàn)題材的電視劇越來(lái)越多，但質(zhì)量參差不齊，那些粗制濫造、夸張離奇的垃圾作品，也許在一年后，甚至幾年后就會(huì)被人們遺忘得一干二凈。C．央視的《中華好詩(shī)詞》以高雅的立意、精巧的設(shè)計(jì)、輕松的形式，將中華詩(shī)詞藝術(shù)與電視媒體巧妙結(jié)合起來(lái)，滿(mǎn)足了電視觀眾對(duì)傳統(tǒng)文化多樣性的需求。D．鄭州西三環(huán)立交橋五個(gè)月內(nèi)塌陷11次的原因，是因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)不合理還是建筑質(zhì)量有問(wèn)題，相關(guān)部門(mén)有必要給群眾一個(gè)明確解釋。答案：C（A主謂搭配不當(dāng)。B“一年后，甚至幾年后”不合邏輯，“一”“幾”對(duì)調(diào)。D句式雜糅。“的原因”和“因?yàn)椤比蝿h其一。）二、文言文閱讀（共15個(gè)小題，每小題2分）（一）閱讀下面的課文選段，完成6～7題。維我漢繼五帝末流，接三代絕業(yè)。周道廢，秦?fù)苋ス盼模贉纭对?shī)》《書(shū)》，故明堂石室金匱玉版圖籍散亂。于是漢興，蕭何次律令，韓信申軍法，張蒼為章程，叔孫通定禮儀，則文學(xué)彬彬稍進(jìn)，《詩(shī)》《書(shū)》往往間出矣。自曹參薦蓋公言黃老，而賈生、晁錯(cuò)明申、商，公孫弘以儒顯，百年之間，天下遺文古事靡不畢集太史公。太史公仍父子相續(xù)纂其職。曰：“於戲！余維先人嘗掌斯事，顯于唐虞，至于周，復(fù)典之，故司馬氏世主天官。至于余乎，欽念哉！欽念哉！”罔羅天下放失舊聞，王跡所興，原始察終，見(jiàn)盛觀衰，論考之行事，略推三代，錄秦漢，上記軒轅，下至于茲，著十二本紀(jì)，既科條之矣。并時(shí)異世，年差不明，作十表。禮樂(lè)損益，律歷改易，兵權(quán)山川鬼神，天人之際，承敝通變，作八書(shū)。二十八宿環(huán)北辰，三十輻共一轂，運(yùn)行無(wú)窮，輔拂股肱之臣配焉，忠信行道，以奉主上，作三十世家。扶義俶儻，不令己失時(shí)，立功名于天下，作七十列傳。凡百三十篇，五十二萬(wàn)六千五百字，為《太史公書(shū)》。序略，以拾遺補(bǔ)藝，成一家之言，厥協(xié)《六經(jīng)》異傳，整齊百家雜語(yǔ)，藏之名山，副在京師，俟后世圣人君子。第七十。6．下列各句中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A．秦?fù)苋ス盼模贉纭对?shī)》《書(shū)》撥：廢棄B．禮樂(lè)損益益：利益C．天人之際，承敝通變敝：衰敗D．俟后世圣人君子俟：期待解析：選B。益：增加。7．下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(《詩(shī)》《書(shū)》往往間出矣,百年之間，天下遺文古事靡不畢集太史公))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(公孫弘以儒顯,序略，以拾遺補(bǔ)藝))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(著十二本紀(jì)，既科條之矣,成一家之言))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(立功名于天下,余維先人嘗掌斯事，顯于唐虞))解析：選D。A項(xiàng)，間或，中間；B項(xiàng)，憑借，用來(lái)；C項(xiàng)，它，助詞，不譯。（二）閱讀下面的課文選段，完成8～9題。于是論次其文。七年而太史公遭李陵之禍，幽于縲紲。乃喟然而嘆曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毀不用矣。”退而深惟曰：“夫《詩(shī)》《書(shū)》隱約者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來(lái)者。”于是卒述陶唐以來(lái)，至于麟止，自黃帝始。8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①乃喟然而嘆曰,②孫子臏腳，而論兵法))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(③是余之罪也夫,④夫《詩(shī)》《書(shū)》隱約者))A．兩個(gè)“而”不同，兩個(gè)“夫”也不同B．兩個(gè)“而”相同，兩個(gè)“夫”不同C．兩個(gè)“而”不同，兩個(gè)“夫”相同D．兩個(gè)“而”相同，兩個(gè)“夫”也相同解析：選A。前“而”表修飾；后“而”表因果。前“夫”表感嘆；后“夫”是發(fā)語(yǔ)詞。9．下列對(duì)上述內(nèi)容分析和概括不正確的一項(xiàng)是()A．司馬遷的感嘆表明，他對(duì)自己在武帝面前為李陵辯護(hù)一事深感后悔。B．“身毀不用矣”的嘆息表明，司馬遷在遭禍前，還有著述以外的志向。C．古圣先賢發(fā)憤著述的故事，給了司馬遷以巨大的精神動(dòng)力。D．司馬遷列舉古圣先賢的事跡，也從一個(gè)側(cè)面表明了他想像古圣先賢一樣創(chuàng)立不朽業(yè)績(jī)。解析：選A。司馬遷并未對(duì)辯護(hù)一事感到后悔。（三）閱讀下面的課文選段，完成10～12題。其后人有上書(shū)欲通褒斜道及漕事，下御史大夫張湯。湯問(wèn)其事，因言：“抵蜀從故道，故道多阪，回遠(yuǎn)。今穿褒斜道，少阪，近四百里；而褒水通沔，斜水通渭，皆可以行船漕。漕從南陽(yáng)上沔入褒，褒之絕水至斜，間百余里，以車(chē)轉(zhuǎn)，從斜下下渭。如此，漢中之谷可致，山東從沔無(wú)限，便于砥柱之漕。且褒斜材木竹箭之饒，擬于巴蜀。”天子以為然，拜湯子卬為漢中守，發(fā)數(shù)萬(wàn)人作褒斜道五百余里。道果便近，而水湍石，不可漕。其后莊熊羆言：“臨晉民愿穿洛以溉重泉以東萬(wàn)余頃故鹵地。誠(chéng)得水，可令畝十石。”于是為發(fā)卒萬(wàn)余人穿渠，自徵引洛水至商顏山下。岸善崩，乃鑿井，深者四十余丈。往往為井，井下相通行水。水頹以絕商顏，東至山嶺十余里間。井渠之生自此始。穿渠得龍骨，故名曰龍首渠。作之十余歲，渠頗通，猶未得其饒。自河決瓠子后二十余歲，歲因以數(shù)不登，而梁楚之地尤甚。天子既封禪巡祭山川，其明年，旱，干封少雨。天子乃使汲仁、郭昌發(fā)卒數(shù)萬(wàn)人塞瓠子決。于是天子已用事萬(wàn)里沙，則還自臨決河，沉白馬玉璧于河，令群臣從官自將軍已下皆負(fù)薪填決河。是時(shí)東郡燒草，以故薪柴少，而下淇園之竹以為楗。10．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．故道多阪，回遠(yuǎn)回：曲折B．誠(chéng)得水，可令畝十石誠(chéng)：真誠(chéng)C．水頹以絕商顏絕：穿過(guò)D．岸善崩，乃鑿井善：容易解析：選B。誠(chéng)：如果，確實(shí)。11．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．①道果便近，而水湍石②而褒水通沔，斜水通渭B．①間百余里，以車(chē)轉(zhuǎn)②以萬(wàn)億計(jì)，然莫足數(shù)也C．①漢中之谷可致②作之十余歲，渠頗通D．①拜湯子卬為漢中守②不足為外人道也解析：選B。A項(xiàng)，①表轉(zhuǎn)折關(guān)系；②表遞進(jìn)關(guān)系。B項(xiàng)，均為介詞，用。C項(xiàng)，①為助詞，的；②為代詞，指龍首渠。D項(xiàng)，①為動(dòng)詞，做，擔(dān)任；②為介詞，對(duì)，向。12．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，古今意義相同的一項(xiàng)是()A．皆可以行船漕B．往往為井，井下相通行水C．其明年，旱，干封少雨D．而下淇園之竹以為楗解析：選A。B項(xiàng)，古義：到處；今義：常常。C項(xiàng)，古義：第二年；今義：今年的下一年。D項(xiàng)，古義：以……為，把……作為；今義：認(rèn)為。（四）閱讀下面的課文選段，完成13～16題。太史公讀《秦記》，至犬戎?jǐn)∮耐酰軚|徙洛邑，秦襄公始封為諸侯，作西畤用事上帝，僭端見(jiàn)矣。《禮》曰：“天子祭天地，諸侯祭其域內(nèi)名山大川。”今秦雜戎翟之俗，先暴戾，后仁義，位在藩臣而臚于郊祀，君子懼焉。及文公逾隴，攘夷狄，尊陳寶，營(yíng)岐雍之間，而穆公修政，東竟至河，則與齊桓、晉文中國(guó)侯伯侔矣。是后陪臣執(zhí)政，大夫世祿，六卿擅晉權(quán)，征伐會(huì)盟，威重于諸侯。及田常殺簡(jiǎn)公而相齊國(guó)，諸侯晏然弗討，海內(nèi)爭(zhēng)于戰(zhàn)功矣。三國(guó)終之卒分晉，田和亦滅齊而有之，六國(guó)之盛自此始。務(wù)在強(qiáng)兵并敵，謀詐用而從衡短長(zhǎng)之說(shuō)起。矯稱(chēng)蜂出，誓盟不信，雖置質(zhì)剖符猶不能約束也。秦始小國(guó)僻遠(yuǎn)，諸夏賓之，比于戎翟，至獻(xiàn)公之后常雄諸侯。論秦之德義不如魯衛(wèi)之暴戾者，量秦之兵不如三晉之強(qiáng)也，然卒并天下，非必險(xiǎn)固便形勢(shì)利也，蓋若天所助焉。13．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()A．僭端見(jiàn)矣僭：超越本分，過(guò)分B．君子懼焉懼：為……感到擔(dān)憂(yōu)C．東竟至河竟：竟然D．諸侯晏然弗討晏然：安然解析：選C。C項(xiàng)“竟”同“境”，邊境，疆界。14．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①是后陪臣執(zhí)政,②是又在六國(guó)下矣))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(③周東徙洛邑,④月出于東山之上))A．兩個(gè)“是”相同，兩個(gè)“東”相同B．兩個(gè)“是”相同，兩個(gè)“東”不同C．兩個(gè)“是”不同，兩個(gè)“東”相同D．兩個(gè)“是”不同，兩個(gè)“東”不同解析：選B。“是”，①②兩句中的意思均為“代詞，這”。“東”，③句中是名詞作狀語(yǔ)，④句中是方位名詞。15．下列句子中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象解釋不正確的一項(xiàng)是()A．矯稱(chēng)蜂出，誓盟不信蜂：名詞作動(dòng)詞B．務(wù)在強(qiáng)兵并敵強(qiáng)：使動(dòng)用法C．先暴戾，后仁義先、后：意動(dòng)用法D．及田常殺簡(jiǎn)公而相齊國(guó)相：名詞作動(dòng)詞解析：選A。“蜂”是名詞作狀語(yǔ)，像蜂一樣。16．聯(lián)系全文，下列分析理解不符合文意的一項(xiàng)是()A．秦國(guó)起初只是一個(gè)偏遠(yuǎn)小國(guó)，又靠近戎狄，中原各國(guó)都排斥它。B．在我們今天看來(lái)，秦國(guó)一代一代的君主殫精竭慮，苦心經(jīng)營(yíng)，應(yīng)該是秦統(tǒng)一天下的主觀因素。C．在我們今天看來(lái)，六國(guó)“矯稱(chēng)蜂出，誓盟不信”“不能約束”，都給原本弱小的秦國(guó)以發(fā)展壯大并最終吞并六國(guó)提供了客觀因素。D．秦國(guó)奪取天下實(shí)施的暴行很多，但能隨著時(shí)代的不同而相應(yīng)調(diào)整對(duì)策，建樹(shù)的功業(yè)很大。解析：選A。A項(xiàng)中“又靠近戎狄”表述錯(cuò)誤。原文中“比于戎翟”的意思是“把它跟戎狄等同看待”。（五）閱讀下面的課文選段，完成17～20題。武王克殷二年，天下未集，武王有疾，不豫，群臣懼，太公、召公乃繆卜。周公曰：“未可以戚我先王。”周公于是乃自以為質(zhì)，設(shè)三壇，周公北面立，戴璧秉圭，告于太王、王季、文王。史策祝曰：“惟爾元孫王發(fā)，勤勞阻疾。若爾三王是有負(fù)子之責(zé)于天，以旦代王發(fā)之身。旦巧能，多材多藝，能事鬼神。乃王發(fā)不如旦多材多藝，不能事鬼神。乃命于帝庭，敷佑四方，用能定汝子孫于下地，四方之民罔不敬畏。無(wú)墜天之降葆命，我先王亦永有所依歸。今我其即命于元龜，爾之許我，我以其璧與圭歸，以俟?fàn)柮柌辉S我，我乃屏璧與圭。”周公已令史策告太王、王季、文王，欲代武王發(fā)，于是乃即三王而卜。卜人皆曰吉，發(fā)書(shū)視之，信吉。周公喜，開(kāi)籥，乃見(jiàn)書(shū)遇吉。周公入賀武王曰：“王其無(wú)害。旦新受命三王，維長(zhǎng)終是圖。茲道能念予一人。”周公藏其策金縢匱中，誡守者勿敢言。明日，武王有瘳。其后武王既崩，成王少，在強(qiáng)葆之中。周公恐天下聞武王崩而畔，周公乃踐阼代成王攝行政當(dāng)國(guó)。管叔及其群弟流言于國(guó)曰：“周公將不利于成王。”周公乃告太公望、召公奭曰：“我之所以弗辟而攝行政者，恐天下畔周，無(wú)以告我先王太王、王季、文王。三王之憂(yōu)勞天下久矣，于今而后成。武王蚤終，成王少，將以成周，我所以為之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于魯。周公戒伯禽曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不賤矣。然我一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。子之魯，慎無(wú)以國(guó)驕人。”17．下列各句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．武王克殷二年克：戰(zhàn)勝B．天下未集集：安定C．成王亦讓讓?zhuān)褐t讓D．我以其璧與圭歸歸：回來(lái)解析：選D。D項(xiàng)“歸”同“饋”，奉送。18．下列各句中“以”的用法和意義與例句相同的一項(xiàng)是()例：以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也A．以旦代王發(fā)之身 B．我以其璧與圭歸C．慎無(wú)以國(guó)驕人 D．作此以戒成王解析：選C。C項(xiàng)和例句都是介詞，因?yàn)椤項(xiàng)，介詞，用；B項(xiàng)，介詞，把；D項(xiàng)，連詞，表目的，來(lái)。19．下列各句中含有詞類(lèi)活用情況的一項(xiàng)是()A．發(fā)書(shū)視之，信吉 B．誡守者勿敢言C．未可以戚我先王 D．四方之民罔不敬畏解析：選C。C項(xiàng)“戚”為名詞的使動(dòng)用法，使……感動(dòng)。20．下列理解不符合文意的一項(xiàng)是()A．周公不避嫌疑，攝行朝政，顯示出了他胸懷坦蕩、光明磊落的性格。B．管叔及其群弟看出了周公想爭(zhēng)權(quán)的真實(shí)想法，同時(shí)也為了他們自身利益，才散布流言，誣陷周公。C．在流言面前，周公在召公和太公面前的極富個(gè)性化的表白表現(xiàn)了他的忠肝義膽和為了國(guó)家大業(yè)忍辱負(fù)重的精神。D．“一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺”，不僅是對(duì)伯禽的殷切期望，更體現(xiàn)出周公求賢若渴的精神及為人做事的標(biāo)準(zhǔn)。解析：選B。“周公想爭(zhēng)權(quán)的真實(shí)想法”不合文意，周公執(zhí)政是他為國(guó)分憂(yōu)高尚品格的表現(xiàn)，而非“想爭(zhēng)權(quán)”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（12分）21、提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，說(shuō)明“中國(guó)書(shū)法”的特點(diǎn)和價(jià)值。不超過(guò)50個(gè)字。①中國(guó)書(shū)法的結(jié)構(gòu)方正端莊，起到了紀(jì)實(shí)和裝飾的作用。②中國(guó)書(shū)法造型上線(xiàn)條優(yōu)美，具有非常鮮明的審美特色。③中國(guó)書(shū)法風(fēng)格各異的體勢(shì)，成為世界上唯一能夠作為藝術(shù)來(lái)欣賞的文字。④中國(guó)書(shū)法的意境內(nèi)蘊(yùn)深邃，顯示出中華文化的博大精深．具有亙古不滅的生命力。答案：示例：中國(guó)書(shū)法以方正端莊的結(jié)構(gòu)、線(xiàn)條優(yōu)美的造型、風(fēng)格各異的體態(tài)、內(nèi)涵深邃的意境，顯示出中國(guó)文化的博大精深。22、調(diào)整下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的句子，使整個(gè)語(yǔ)段合乎邏輯順序、表達(dá)和諧一致。(4分)人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿(mǎn)金露、樹(shù)木寄走枯葉的秋；夏天，浪花裂開(kāi)心花，荷蓋展開(kāi)青霞，錯(cuò)過(guò)了；山坡覆蓋白雪、水面凝成銀冰的冬，錯(cuò)過(guò)了；錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花的春，錯(cuò)過(guò)了春風(fēng)喚醒田蛙的春。人們應(yīng)該在這樣的季節(jié)、這樣的景色中踱步，讓一個(gè)個(gè)腳印有翡翠的韻腳、金銀的注釋。這才是綠色的生活、生動(dòng)的世界。答案：錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花、春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花、荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿(mǎn)金露、樹(shù)木寄走枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了山坡覆蓋白雪、水面凝成銀冰的冬。(時(shí)間順序2分，句式和諧一致2分)23、“微博”已經(jīng)逐漸成為當(dāng)今一種重要的文化現(xiàn)象，不少名人都紛紛選擇通過(guò)“微博”這一方式和自己的粉絲互動(dòng)，或者發(fā)表自己對(duì)于社會(huì)文化現(xiàn)象的看法或意見(jiàn)。與此同時(shí)，“微博”還產(chǎn)生了大量的經(jīng)典語(yǔ)錄，為網(wǎng)民所津津樂(lè)道。請(qǐng)以“成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽”為主題，寫(xiě)一則微博，要求凸顯個(gè)性，令人回味，至少使用兩種修辭手法，80字左右。（4分）答案（略）四、閱讀下面的文字，完成24--27題。(18分)又見(jiàn)邊關(guān)蘆花翩翩飛閉劍東①伴著習(xí)習(xí)江風(fēng)，迎著冉冉秋陽(yáng)，佇立于巍峨的中越紅河大橋，靜觀，橋之下，紅河畔，融融蘆花正飛舞。飄逸又灑脫，甚是壯闊。②蘆花是秋天的精靈，這話(huà)不假。歷經(jīng)風(fēng)雨和酷暑、洪澇或干旱的考驗(yàn)，平日里貌不驚人的蘆葦們也迎來(lái)了生命中最為期待的時(shí)光，一團(tuán)團(tuán)的蘆絮爭(zhēng)相抽出，一枚枚細(xì)膩的蘆花隨風(fēng)搖曳，誓要將豐收的秋天變成蘆葦?shù)氖⒋蠊?jié)日。蘆葦不是農(nóng)作物，斷然不可能帶來(lái)五谷豐登的豐收美景。但卻能給人清爽怡人的美妙感受；蘆葦不是人類(lèi)種植的花草樹(shù)木，注定不會(huì)輕易屈服于人類(lèi)的招呼使喚，哪怕刀砍火焚乃至挖根，蘆葦依舊是以倔強(qiáng)到了極點(diǎn)的姿態(tài)來(lái)回敬人類(lèi)。③又是一年深秋時(shí)，邊關(guān)蘆花漫天飛。飄飄的蘆絮，搖弋著動(dòng)感的舞姿，放飛憋了一年的心事，在颯颯秋風(fēng)中，去追逐那注定要讓它們亢奮一生的夢(mèng)想，去尋覓另外的生命芳草地。也許，待到明年開(kāi)春時(shí)，一棵棵柔弱的蘆草就頑強(qiáng)地生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)了，慢慢地，經(jīng)受大自然的殘酷考驗(yàn)；迅速地，汲取大地精華，不出幾年，它們也會(huì)成長(zhǎng)為獨(dú)霸一方的野草。從寬敞的中越紅河大橋沿著紅河?xùn)|流的方向一路遠(yuǎn)眺，眼簾中，總是會(huì)跳躍著紅河蘆花的英姿，總是蕩漾著蘆葦?shù)妮p浪。④又是一年深秋時(shí)，蘆花正開(kāi)得如癡如醉。開(kāi)得如癡如醉的蘆花集結(jié)了很多羨慕的目光和亮麗的閃光燈。在蝸居的邊關(guān)小城，得益于國(guó)家改革開(kāi)放的大政方針，小小的邊城河口也變成了聞名全國(guó)的旅游城市，再加上直達(dá)昆明的高速公路的通車(chē)，每年來(lái)河口或經(jīng)河口前往越南觀光旅游的旅客不下八十萬(wàn)人次，這對(duì)于一個(gè)常住人口不足十萬(wàn)的邊關(guān)小城來(lái)說(shuō)是個(gè)很了不起的成就。尤其是深秋時(shí)，正是河口一年當(dāng)中最涼爽怡人的時(shí)候，當(dāng)北方已經(jīng)寒風(fēng)嗖嗖白雪皚皚時(shí)，深秋的河口正是養(yǎng)人的時(shí)候，太陽(yáng)暖烘烘地照著，照著游人的心也暖烘烘的。于是，沿著紅河及南溪河兩岸依次開(kāi)放的蘆花也就成了河口的一大美景，雖然沒(méi)有那么波瀾壯闊，卻也是氣勢(shì)逼人的，決不輕易服輸。河口的蘆葦因?yàn)槭茄刂绾右痪€(xiàn)生長(zhǎng)，所以就成了事實(shí)上的邊關(guān)蘆葦，邊關(guān)自古以來(lái)就從不缺乏流血和犧牲，更不會(huì)缺乏剛強(qiáng)和傲骨，所以這里的蘆葦也就多了軍人般的剛強(qiáng)和傲骨，每每看到蘆葦驕傲無(wú)比地開(kāi)花了，我總會(huì)給予它們最熱烈的歌頌。為心中那汩汩而萌的感動(dòng)。⑤我心中關(guān)于蘆葦?shù)母袆?dòng)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。很小很小的時(shí)候，太調(diào)皮的我總是難免挨上父親的蘆鞭抽打，那鞭子就是一根光滑的蘆葦，打在身上那是揪心的疼啊。稍大，就喜歡折騰蘆葦了，有一種報(bào)復(fù)的意味，喜歡折斷它們、腰斬它們乃至是焚燒它們。只是后來(lái)聽(tīng)說(shuō)蘆葦對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是有大用處的，我才慢慢停止了對(duì)蘆葦?shù)摹氨┬小保匚乙苍诿劝l(fā)對(duì)蘆葦?shù)膼?ài)好之情。不用說(shuō)，蘆葦叢中的鳥(niǎo)窩就夠自己樂(lè)的了，更何況是春天時(shí)那鮮嫩的蘆筍呢。再后來(lái)，讀懂了《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》篇，于是獨(dú)自一人的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)那么吟誦著：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方；溯洄從之，道阻且長(zhǎng)……久而久之，一種盎然的美、一樣曼妙的情思便悠然而萌了，穗絮飄曳，景色迷朦，心里則浮起一縷縷情思，柔美而又凄楚，令人無(wú)法抗拒。⑥是啊!蘆葦真的是一種讓人著迷的植物，據(jù)十七世紀(jì)法國(guó)最卓越的數(shù)理科學(xué)家布萊茲?帕斯卡爾的說(shuō)法：人只不過(guò)是一根蘆葦．是自然間最脆弱的東西，但他是一根能思想的蘆葦。大自然數(shù)十萬(wàn)種植物，為什么這位偉大的科學(xué)家偏偏要把人比喻成一根會(huì)思想的蘆葦呢，為什么不是其它的一種植物，而偏偏是大自然中