山東濟南市高三調研考試2015年2月（第一學期期末測試）高三語文試題詳解第Ⅰ卷（36分）一、（15分）1.下列加點詞語的讀音全都不同的一項是A.徘徊/低徊烘焙/賠笑臉葡萄/果脯床榻/一塌糊涂B.咋舌/咋呼咆哮/酵母菌叱咤/驚詫給予/家給富足C.藤蔓/蔓延古剎/剎車片鬈發/蜷縮沙礫/閃爍其詞D.說客/說服露骨/露頭角刷白/洗涮趔趄/趑趄不前答案：A解析：A.huái/huíbèi/péipú/fǔtà/tā，讀音都不同。注意這一組的“低徊”也寫作“低回”，有三種解釋：①徘徊②留戀③回旋起伏。B.zé/zhāxiào/jiàozhà/chàjǐ,有讀音相同的項。C.wan/mancha/shaquan/quanli/shuo。有讀音相同的項。D.shuōlùshuā/shuànqiè/jū。有讀音相同的項。在這一項中有一個特殊的詞“露頭角”，這里“露”讀“lù”，但是在“露馬腳”中，“露”卻讀“lòu”,要注意區別。2.下列各組詞語書寫正確的一項是A.影碟脅從拌腳石懸梁刺股B.痙攣宣泄文縐縐攻城掠地C.打蠟裝訂水蒸氣惹是生非D.剔除眩目舶來品骨鯁在喉答案：C解析：A.“絆腳石”；B.“攻城略地”；D.“炫目”3.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是不動產登記制度的主要功能不是反腐，為市場經濟奠定法律基礎。反腐和房價問題，網友也不要有不切實際的期待。公眾期盼的“以人查房”，是了不動產登記制度的功能。不動產統一登記，針對的是所有人，不像國外的“陽光法案”針對的是官員。因此，不能把它和反腐過度聯系。要反腐敗，還是應當建立反腐的長效。A.而是對于誤解機制B.就是對于曲解機制C.而是關于曲解體制D.就是關于誤解體制答案：A解析：做這個題的突破口應該是第一個空?！安皇恰恰迸c“不是……就是……”有非常大的區別?！安皇恰褪恰庇信懦庑裕荒苓x擇兩者中的一個，而這句話并不排斥“反腐”功能，所以，排除B、D兩項。另外比較“體制”和“機制”兩個詞語?！绑w制”指的是國家機關、企業、事業單位等的組織制度，如：學校體制、領導體制、政治體制等。兩個詞的中心語和使用范圍不一樣，“機制”由有機體喻指一般事物，重在事物內部各部分的機理即相互關系，“體制”指的是有關組織形式的制度，限于上下之間有層級關系的國家機關、企事業單位。如果你有聽新聞的習慣，就憑這一個空，就可以選出正確的答案了?！扒狻迸c“誤解”。曲解：歪曲原意，作錯誤的解釋或理解。誤解：不正確的理解。二者的區別是，曲解有主觀故意，而誤解沒有。“關于”與“對于”。1、“關于”和“對于”都可以將一個行為事件引進來，比如“關于扶貧工作，上級已經有了指示”，也可以說“對于扶貧工作，上級已經有了指示”。因為“扶貧”是一個行為事件。2、在引進一個事物關系上，只可以說“關于”而不能用“對于”，比如“這本書是關于管保方面的”而不能說“這本書是對于環保方面的”。3、一般說，涉及到一個問題的大范圍的，用“關于”，比如“關于織女星，民間有一個傳說”，而不能用“對于”。4、而對象性比較強、范圍比較清晰的的事情，用“對于”不用“關于”。比如，“對于制訂條約，大家都贊成”而不能用“關于”。5、涉及對象再專指，就可以用“對”而不用“對于”，比如“他對于這件事的態度很曖昧”，“他對這件事不表態”。那么“對這件事”比“對于這件事的態度”更專指一些。4.下列句子中加點成語使用正確的一項是A.時至2014年底，在各界矚目下，公車改革更是“時間緊、任務重”。然而從本刊記者調研的幾個地區看，各地車改進展良莠不齊。B.63歲國家一級演員李書珍粉墨登場，重現漢劇《穆柯寨》“招親”經典唱段，臺下觀眾看得如癡如醉，喝彩聲不斷。C.早在十八大前，原總后勤部副部長谷俊山被納入總后和軍委紀委的視線后，徐才厚與腐敗有染的各種傳聞就不絕如縷。D.在第十屆中國國際航空航天博覽會上，中國最新型殲-31隱身殲擊機首次亮相，俄媒稱殲-31兩大性能令歐美也要望其項背。答案：B解析：A.良莠不齊：指好人壞人都有，混雜在一起。句子中指的是車改的進展情況，所以不正確。C.不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續，而不用來形容傳聞。D.望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。望其項背，也有只能看到背影，看不清頭部的意思。通常表示與“望”的對象有一定差距。一般以否定的形式使用。這里要表達的意思應該是“望塵莫及”。5.下列句子沒有語病的一句是A.環保組織發布報告稱，2014年8-10月期間，根據實時公開的在線監測數據顯示，不少上市公司頻繁超標排放污染物。B.面對加油站滲泄漏污染嚴重的現狀，政府可以通過采取更換雙層罐、增加檢測設備，將泄漏的風險降下來。C.即便了解到美國宇航局的特種科研飛機WB-57神通廣大，當該機在吉布提現身，外界還是覺得出乎于意料之外。D.普京的強勢行為讓歐洲認識到普京確實有恢復俄羅斯帝國勢力范圍的想法，這讓歐洲空前團結起來。答案：D解析：“粉墨登場”指化妝登臺演戲。多借指登上政治舞臺。此處用本義。A.主語殘缺，去掉“根據”。B.成分殘缺，“采取”缺少賓語。C.成分贅余，“出乎于”中的“乎”與“于”是重復的且不合邏輯，去掉“于”“之外”。二、（9分）6.下列句子中加點詞語有相同意思的一項是A.①單于使衛律召武受辭②臣以供養無主，辭不赴命③攜天子以令四方，動以朝廷為辭④明于治亂，嫻于辭令B.①貧賤有此女，始適還家門②處分適兄意，那得自任專③而吾與子之所共適④彼且奚適也C.①自可斷來信，徐徐更謂之②低眉信手續續彈，說盡心中無限事③海客談瀛洲，煙濤微茫信難求④不吾知其亦已兮，茍余情其信芳D.①操軍不利，引次江北②虞常果引張勝③引趙使者藺相如④已稍陵遲,至于鞭棰之間,乃欲引節答案：C解析：A.四個“辭”的意義分別是：①口供（初始義），引申為審訊；②辭謝；③借口，口實④應酬的言辭。B.四個“適“的意義分別是①出嫁；②適合；③享用，享受；④到。C.四個“信”的意義分別是：①送信人；②隨意，隨便；③實在，的確；④實在，的確。D.四個“引”的意義分別是：①后退；②牽連，攀供；③引見，延請；④自裁，自殺。7.下列句子中加點詞語意思全都相同的一項是A.①古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得②內外多置小門，墻往往而是③春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾B.①楚人一炬，可憐焦土②可憐體無比，阿母為汝求③可憐我孤身只影無親眷，則落的吞聲忍氣空嗟怨C.①所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也②而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠③唯倜儻非常之人稱焉D.①此所以學者不可以不深思而慎取之也②所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也③臣所以去親戚而弒君者，徒慕君之高義也答案：D解析：A.三個“往往”的意思分別是：①常常，經常；②處處，到處；③常常，經常。B.三個“可憐”的意思分別是：①可惜；②可愛；③值得憐憫。C.三個“非?！钡囊馑挤謩e是：①非同尋常的變故，名詞；②不同尋常的，形容詞；不同尋常的，形容詞；③D.三個“所以”的意義均是：……的原因8.下列句子中加點詞語的意思和用法全都相同的一項是A.①若據而有之，此帝王之資也②王若隱其無罪而就死敵，則牛羊何擇焉③若不能，何不按兵束甲，北面而事之④若亡鄭而有益于君，敢以煩執事B.①悉使羸兵負草填之，騎乃得過②蒙沖斗艦乃以千數③夫我乃行之，反而求之，不得吾心④若事之不濟，此乃天也C.①蟹六跪而二螯②表惡其能而不用也③我決起而飛，搶榆枋而止④某所，而母立于茲D.①臣死且不避，卮酒安足辭②以其無禮于晉，且貳于楚也③卿但暫還家，吾今且報府④且燕趙處秦革滅殆盡之際答案：A解析：A.均是“如果”的意思，連詞。B.四個“乃”的意義和用法分別是：①才，副詞;②竟然，副詞；③這樣，指示代詞；④是，幫助判斷的副詞。C.四個“而”的意義和用法分別是：①表并列關系，連詞；②表因果關系，連詞；③表順承關系，連詞；④第二人稱代詞，你。D四個“且”的意義和用法分別是：①尚且，副詞；②而且，連詞；③暫且，副詞；④況且，連詞。三、（12分）閱讀下文，完成9-12題。（一）鐵笛道人自傳楊維禎鐵笛道人者，會稽人，祖關西出也，初號梅花道人。會稽有鐵崖山，其高百丈，上有萼綠梅花數百植，層樓出梅花，積書數萬卷，是道人所居也。泰定間，以《春秋》經學擢進士第，仕赤城令，轉錢清，海鹽，皆不信其素志，輒棄官。將妻子游天目山，放于宛陵、毗陵間。霅中、云間山水最清遠，又自九龍山涉太湖，南沂大小雷澤，訪縹緲七十二峰。東抵海，登小金山，脫烏巾，冠鐵葉冠，服褐毛寬愽，手持鐵笛一枝，自稱鐵笛道人。鐵笛得洞庭湖中，冶人緱氏子嘗掘地，得古莫邪，無所用，镕為鐵葉，筒之，長二尺有九寸，竅其九，進于道人。道人吹之，竅皆應律，奇聲絕人世。江上老漁狎道人，時時唱《清江》《款乃》，道人為作《回波引》和之。仍自歌曰：“小江秋，大江秋，美人不來生遠愁，吹笛海西流。”又歌曰：“東飛烏，西飛烏，美人手弄雙明珠，幾見烏生雛?！背侵匈F富人聞道人名,多載酒道人所,幸聞笛。道人為一弄畢，便臥遣客，即客不去，臥吹笛自如也。嘗對客云：“笛有《君山古弄》，?？绅B，蛟龍可呼，非鈞天大人不發也。”晚年，同年友有以遺才白于上，用玄纁①物色道人于五湖之上，道人終不起。道人性疏豁，與人交無疑二。雖病兇危坐，不披文則弄札翰，或理音樂。素不善奕、畫，謂弈損閑心，畫為人役，見即摒去?！湮挠畜@世者，有《三史統論》五千言，《太平綱目》二十策，《歷代史鉞》二百卷，詩有《瓊臺曲》《洞庭雜吟》五十卷。藏鐵崖山云。（二）楊廉夫②維禎墓志銘宋濂天臺多黠吏，憑陵氣勢，執官中短長。先以餌鉤其欲，然后扼吭，使不得吐一語，世號為八雕。君廉其奸，中以法。民方稱快，其黨頗蚓結蛇蟠，不可解，君卒用是免官。久之，改錢清場鹽司令。時鹽賦病民，君為食不下咽，屢白其事江浙行中書，弗聽；君乃頓首涕泣于庭，復不聽；至欲投印去，訖獲減引額三千。俄相繼丁外內艱，……自是不調銓曹者十年。會有詔，修遼金宋三史，君作《正統辨》千言，大司徒歐陽文公玄讀之，嘆曰：“百年后，公論定于此矣。”將薦之，又有沮之者。注：①玄纁（xuánxūn）：黑色赤色的幣帛，是天子聘征所用的東西。②廉夫：楊維禎字廉夫9.下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是A.皆不信其素志信：通“伸”，伸展B.放于宛陵、毗陵間放：縱情C.幸聞笛幸：僥幸D.時鹽賦病民病：損害答案：C解析：希望。10.下列句子中加點詞語的意義和用法不相同的一項是A.①以《春秋》經學擢進士第②久之，能以足音辨人B.①道人為作《回波引》和之②臣乃市井鼓刀屠者，而公子親數存之C.①以其餌鉤其欲②郯子之徒，其賢不及孔子D.①君乃頓首涕泣于庭②因擊沛公于坐答案：B解析：A.均為介詞，憑借。B.第三人稱代詞，他/第一人稱代詞，我。C.均為第三人稱代詞，他。D.均為介詞，在11.以下六句話，分別編為四組，全都能表現楊維楨有才學的一組是①以《春秋》經學擢進士第②東抵海，登小金山③得古莫邪，無所用，镕為鐵葉④用玄纁物色道人于五湖之上⑤時鹽賦病民，君為食不下咽⑥君作《正統辨》千言A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑥D.③④⑤答案：B解析：②寫其游歷的過程，與才學無關。排除A、C。③不是楊維楨的行為，不可能表現“楊維楨有才學”，據此排除D。⑤只是表現楊維楨體恤百姓，與才學也沒有關系。①體現楊維楨經學成就；④側面體現楊維楨有才學；⑥體現楊維楨史學成就。12.下列對文章內容的理解與分析不正確的一項是A.楊維楨把鐵笛說成是古鐵所鑄，吹奏起來可引動蛟龍和神仙，給文章抹上一層傳奇色彩。B.楊維楨本抱有用世之志，卻一直仕途失意，只得沉醉在怡然自得的悠閑生活之中。C.楊維楨在任上盡職盡責，為民請愿，甚至不惜得罪權貴，因此他的仕途異常坎坷。D.在自傳中，楊維楨詳敘自己的身世，突出自己曠達的個性和在學術上取得的巨大成就。答案：D解析：略寫身世第Ⅱ卷（114分）四、（24分）13.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（14分）①道人吹之，竅皆應律，奇聲絕人世②道人為一弄畢，便臥遣客，即客不去，臥吹笛自如也③君廉其奸，中以法。民方稱快，其黨頗蚓結蛇蟠，不可解，君卒用是免官答案：①道人（我）吹起鐵笛，笛孔所發出的聲音，全都合乎音律，奇妙的聲音超越人世一切聲音。②道人(我)吹奏一曲完畢，就橫臥榻上打發客人走。即使（解釋成“如果”也可以）客人不離開，我也橫臥吹笛像無人一樣毫不拘束。③楊維楨查訪他們為非作歹之事，依法懲治。百姓正拍手稱快，那些黠吏黨羽互相勾結（像蚯蚓一樣屈曲，像蛇一樣盤曲）牢不可破，楊君最終因此而被罷免官職。解析：①“竅”“應律”“絕”三個詞語每個1分；整體句意1分②為”“畢”“遣”“即”“去”每個詞語1分，共5分③“廉”“中”“蚓結蛇蟠”“用”每個詞語1分，被動句式1分14、寫出下列句子的上句或者下句（10分）（1）君子博學而日參省乎己，。（荀子《勸學》），知來者知可追。（陶淵明《歸去來兮（并序）》）（2），泣孤舟之嫠婦。（蘇軾《赤壁賦》）元嘉草草，封狼居胥。。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（3），亦使后人而復哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）東隅已逝，。（王勃《滕王閣序》）（4）固時俗之工巧兮，。（屈原《離騷》）潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（5）余于仆碑，又以悲夫古書之不存，，何可勝道也哉。（王安石《游褒禪山記》）其為人也，，樂以忘憂，不知老之將至云爾。（《論語·述而》）答案：解析：14.（1）則知明而行無過矣悟已往之不諫（2）舞幽壑之潛蛟贏得倉皇北顧（3）后人哀之而不鑒之桑榆非晚（4）偭規矩而改錯艱難苦恨繁霜鬢（5）后世之謬其傳而莫能名者發憤忘食注：每條橫線1分；本小題多寫、少寫、錯寫均不得分。五、（12分）15、把下列句子組成意思完整、前后連貫的一段話。（3分）?而《小時代》的意義在于呈現了新世紀以來個人從“我的地盤我做主”變成了一種“微茫的存在”。?《小時代》非常敏銳地把90年代以來尤其是新世紀中國經濟崛起的時代命名為“小時代”，一個大歷史、大政治終結的時代。?不管是80年代的人性論、“大寫的人”，還是90年代的“特立獨行的豬”，都把個人、個人主義放置在社會文化舞臺的中心。④2013年郭敬明把自己的作品《小時代》搬上大銀幕，引發激烈爭議，也掀起對大時代和小時代的討論。⑤這與市場經濟中個人作為理性人、自由人的主體想象是一致的。答案：④②⑤③⑥①解析：連續排對3個得1分，連續排對4個得2分，全對得3分。16.給下面一則新聞擬標題，不超過15字。（4分）謂語阿拉伯半島的阿聯酋號稱“沙漠王國”，但就是這樣一個遍地黃沙的國家，竟然專門從遙遠的德國緊扣了1500方的沙子。這樣的舉動，讓德國人大為不解，最初還以為對方在開玩笑。據《以色列時報》報道，阿聯酋進口沙子是要勇于鋪設迪拜的世界級馬場。雖然本地最不缺的就是沙子，但顆粒偏大，頗為粗糙，很容易傷到身價動輒千萬的純種賽馬。為此，迪拜人只好滿世界尋找沙子，最后才選中了這家德國建材公司。此事讓德國人頗為驕傲，他們表示，自家的沙子質地柔軟，吸水性好，最適合賽馬。而且向“沙漠王國”出售沙子，本身就是最好的廣告。答案：①“沙漠王國”向德國買沙子(4分)②阿聯酋從德國買沙子(3分)解析：陳述主體1分，事件2分，符合新聞標題特點1分。17.12月25日，北京市第三中級人民法院對瓊瑤起訴于正等侵害著作權案進行宣判：四家公司立即停止《宮》的發行和傳播，于正公開賠禮道歉消除影響，五被告共計賠償500萬元。請你發一條微博，表達自己對此事的感想。要求觀點鮮明，至少使用一種修辭手法，45字以內。（5分）答案：示例：①以抄發家，哪怕名利雙收，實是自設陷阱；以炒博名，縱然舉世皆知，也是不良行徑。②凈化編劇業生態，豈容害群之馬？對偷食上癮之鼠，當人人喊打。③不走邪路，才可言正；學會做人，再談出征?！苯馕觯河^點鮮明3分，修辭恰當2分，語句不通順、字數超出酌扣。六、閱讀下文，完成18-21題。大雨如注（節選）畢飛宇丫頭怎么就那么好看呢！主要是氣質好。姚子涵四歲那一年就被母親韓月嬌帶出去上“班”了。第一個班就是舞蹈班，是民族舞。在小學畢業的那個暑假接受過很好的禮儀訓練，舉止得體，高貴。她下過四年圍棋，有段位。寫一手明媚的歐體。素描造型準確。會剪紙?！皧W數”競賽得過市級二等獎。擅長演講與主持。能編程。古箏獨奏上過省臺的春晚。英語還特別棒，美國腔。她的成績始終穩定在班級前三、年級前十。這是駭人聽聞的。附屬中學初中部二年級的同學早就不把姚子涵當人看了，他們不嫉妒，相反，他們懷揣著敬仰，一律把姚子涵同學叫作“畫皮”。可“畫皮”，站有站相，坐有坐姿，亭亭玉立，是文藝青年的范兒。姚子涵對自己非常狠，從懂事的那一天起，幾乎沒有浪費過一天的光陰。和所有的孩子一樣，這個狠一開始也是給父母逼出來的?？墒?，話要分兩頭說，這年頭哪有不狠的父母？都狠，隨便拉出來一個都可以勝任副處以上的典獄長。結果呢？絕大部分孩子不行，逼急了能沖著家長抄家伙。姚子涵卻不一樣，她的耐受力就像被魯迅的鐵掌擠干了的那塊海綿，再一擠，還能出水。大姚在家長會上曾這樣控訴說：“我們也經常提醒姚子涵注意休息，她不肯啊！”——這還有什么可說的。晚上七點是舞蹈班的課。姚子涵沒有讓母親陪同。涼風習習，姚子涵騎在自行車上，心中充滿了糾結。她不允許父母陪同其實是事出有因的，她在抱怨，她在生父母的氣。同樣是舞蹈，一樣地跳，母親當年為什么就不給自己選擇國際標準舞呢？姚子涵領略“國標”的魅力還是不久前的事。“國標”多帥啊，每一個動作都咔咔咔的，有電。姚子涵只看了一眼就愛上了。還有古箏。他們當初怎么就選擇古箏了呢？從什么時候開始的呢？姚子涵開始癡迷于“帥”。她不再喜愛在視覺上“不帥”的事情。姚子涵參加過學校里的一場音樂會，拿過錄像，一比較，她的獨奏寒磣了。古箏演奏的效果甚至都不如一把長笛。更不用說薩克斯和鋼琴了。既不頹廢，又不ＮＢ。姚子涵感覺自己委瑣了，上不了臺面。傍晚的風把姚子涵的短發撩起來了，她瞇起了眼睛。姚子涵不只是抱怨，不只是生氣，她恨了。他們的眼光是什么眼光？他們的見識是什么見識？——她姚子涵吃了多少苦啊。吃苦她不怕，只要值。姚子涵最郁悶的地方還在這里：她還不能丟，都學到這個地步了。姚子涵就覺得自己虧。虧大發了。她的人生要是能夠從頭再來多好啊，她自己做主，她自己設定。現在倒好，姚子涵的人生道路明明走岔了，還不能踩剎車，也不能松油門。飚吧。人生的凄涼莫過于此。姚子涵一下子就覺得老了，憑空給自己的眼角想象出一大堆的魚尾紋。說來說去還是一個字，錢。她的家過于貧賤了。要是家里頭有錢，父母當初的選擇可能就不一樣了。但是，歸根到底，錢的問題永遠是次要的，關鍵還是父母的眼光和見識。這么一想姚子涵的自卑涌上來了。所有的人都能夠看到姚子涵的驕傲，骨子里，姚子涵卻自卑。同學們都知道，姚子涵的家坐落在師范大學的“大院”里頭，聽上去很好。可是，再往深處，姚子涵不再開口了——她的父母其實就是遠郊的農民。因為師范大學的拆遷、征地和擴建，大姚夫婦搖身一變，由一對青年農民變成師范大學的雙職工了。為這事大姚的父親可沒有少花銀子。自卑就是這樣，它會讓一個人可憐自己。姚子涵，著名的畫皮，百科全書式的巨人，覺得自己可憐了。沒意思。特別沒意思。她吃盡了苦頭，只是為自己的錯誤人生夯實了一個錯誤的基礎?；夭蝗サ摹６嗵澚诉@個世上還有一個“愛妃”。“愛妃”和姚子涵在同一個舞蹈班，“妖怪”級的二十一中男生，挺爺們的。可是，舞蹈班的女生偏偏就叫他“愛妃”。姚子涵和“愛妃”談得來倒也不是什么特殊的原因，主要還是兩個人在處境上的相似。“愛妃”告訴姚子涵，他最大的愿望就是發明一種時空機器，在他的時空機器里，所有的孩子都不是他們的父母的，相反，孩子擁有了自主權，可以隨意選擇他們的爹媽。18、請簡要概括一下姚子涵為什么被同學稱為“畫皮”（4分）答案：①素質高，琴棋書畫舞樣樣精通；②學習好，學科競賽、學業成績拔尖；③外貌出挑，氣質好；④有禮貌，舉止得體，高貴。解析：答對一點給1分，四點4分；意思對即可。19、賞析文中畫線的句子。（4分）?她的耐受力就像被魯迅的鐵掌擠干了的那塊海綿，再一擠，還能出水。?姚子涵一下子就覺得老了，憑空給自己的眼角想象出一大堆的魚尾紋。答案：①運用比喻，把姚子涵的耐受力比作“被魯迅的鐵掌擠干了的那塊海綿”，形象地寫出了她自覺地在現有教育模式下為取得好成績而對自己的嚴苛要求和極度付出，同時也寫出了在這一過程中她承受的糾結和痛苦。②運用夸張，寫出一個孩子意識到自己與父母價值觀的錯位卻又無力改變的極度無奈。解析：指出手法1分，具體分析1分。20、文中寫到的時空機器有何用意？（4分）答案：①表面是說和姚子涵有著同樣耀人光芒的“愛妃”渴望有自主權，可以自主選擇自己的人生，實際是借此表現姚子涵的心理，②借此表達失去自主權是現代功利主義教育下孩子的普遍狀態，他們渴望自主，卻無從獲得，只能被動接受。③引發讀者的共鳴與反思，④深化了文章主題。解析：答對一點得1分；共4分。21、姚子涵是一個性格復雜的人物形象，請結合文本簡要分析。（6分）答案：①要強，追求完美。②能力強，素養全面。③思想成熟有主見。④內心充滿矛盾和糾結。解析：答對一點得2分，答出三點即可得滿分6分；其他理解只要合理也可酌情給分。七、（60分）22、閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）眾所周知，一個能進入美國賓夕法尼亞大學（以下簡稱“賓大”）的學生，可以享受很多優質的社會資源：全球優秀的教師、一流的人文環境、學術界和商政界優質的合作平臺，優先的實踐和工作機會等。但這樣的機會到底應該給予誰？“賓大”有其“規章制度”：學習成績占40%，綜合素質占40%，價值觀占20%。2010年，“賓大”在中國為其國際特訓班招生，一位奧數尖子生讓他們很感興趣，于是有了以下對話（其中A為“賓大”教授，B為奧數尖子）：A：“你讀書讀得那么好，是為了什么？B：“為了掙錢。”A：“那掙錢又是為了什么？”B：“為了周游世界?！盇：“除了周游世界還想干什么？”B：“還可以買房子?！盇：“買了房子還想干嘛？”B：“和父母一起住……”對話后，“賓大”十分干脆地拒絕了這位尖子生。讀