名校長工作室管理制度（試行）為加強對名校長工作室的科學(xué)管理，促進(jìn)工作室高效運轉(zhuǎn)、健康發(fā)展，充分發(fā)揮工作室在弘揚名校長精神、發(fā)揮名校長作用，提升創(chuàng)新能力、增強團(tuán)隊競爭力等方面的重要作用，進(jìn)一步推動名校長工作室創(chuàng)建工作，特制定本制度：一、會議制度1、每學(xué)期召開一次工作室計劃會議，討論和修改本學(xué)期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。2、每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題。3、根據(jù)工作室計劃，每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。二、學(xué)習(xí)制度1、按時學(xué)習(xí)：工作室成員平時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，堅持線上打卡，另就某一研究方向的主題每月定期集中學(xué)習(xí)一次，同時交流學(xué)習(xí)心得體會。2、按需學(xué)習(xí)：工作室成員每期的自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。三、工作制度1、工作室主持人與工作室每個成員簽訂《湖南省**名校長工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。2、工作室主持人為工作室成員制定具體進(jìn)步計劃，安排好研修、培訓(xùn)方案。3、工作室成員必須參加“工作室”布置的工作坊工作，完成工作坊的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標(biāo)。4、工作室成員積極參加各級各類教育教學(xué)管理研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度，由工作室主持人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究一次，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。5、工作室微信群、公眾號及時更新，開通評論、留言等服務(wù)，公布個人電子郵箱，以取得更好的交流效果。6、工作室通過微信群、微信公眾號發(fā)布工作室工作動態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。四、考核制度1、工作室主持人由湖南省雙名計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組予以考核。2、工作室成員的考核由其主持人負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者將上報省教育廳和省教師發(fā)展中心，按上級有關(guān)文件要求予以處置，并調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。五、檔案管理制度1、建立工作室檔案制度，并由主持人和助理共同管理。2、工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、展示課、講座、教案、案例、方案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。六、公眾號管理制度1、工作室公眾號將定期發(fā)布湖南省**名校長工作室的工作動態(tài)、研究成果、成員風(fēng)采、活動實錄、管理論文、學(xué)校優(yōu)秀經(jīng)驗、典型案例及評析等，向社會各界展示工作室的發(fā)展和成績，展示工作室形象。2、工作室公眾號由宣傳組負(fù)責(zé)管理，策劃組配合，并安排專門的信息操作員負(fù)責(zé)。3、公眾號嚴(yán)格執(zhí)行“三審制”。信息發(fā)布統(tǒng)一由宣傳組成員實施，10位工作室成員應(yīng)主動發(fā)布信息，每月不少于一篇，由工作室成員負(fù)責(zé)一審，丁倩負(fù)責(zé)二審，**負(fù)責(zé)終審后再予以發(fā)布。七、經(jīng)費使用制度工作室所有經(jīng)費由湖南省財政廳、教育廳、武岡市教育局、財政局和主持人所在學(xué)校提供并監(jiān)督管理。1、辦公費。工作室建設(shè)需要添置必要的書籍、報刊、文獻(xiàn)等相關(guān)資料、辦公用品，以及工作室搭建交流平臺、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工作室而發(fā)生的費用。2、集中研修費。工作室主持人組織成員進(jìn)行課堂教學(xué)示范、課堂教學(xué)研討、專題講座、成果輻射推廣等過程中發(fā)生的費用。3、教育交流費。主持人組織成員教育幫扶、送教送培、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)觀摩、參觀學(xué)習(xí)而發(fā)生的費用。4、課題研究費。工作室主持的課題申報、開題、研究、結(jié)題等過程發(fā)生的資料費、數(shù)據(jù)采集、印刷、發(fā)表、出版等費用。5、專家講課費及勞務(wù)費。工作室外聘同級或更高水平專家進(jìn)行專題講座、課堂示范、實踐指導(dǎo)等費用，以及工作室成員開展教育交流、送教幫扶、集中研修期間授課發(fā)生的講課費及勞務(wù)費。6、工作室經(jīng)費支出實行比例控制。原則上辦公費支出比例不超過經(jīng)費總額的10%。專家講課費及勞務(wù)費支出不超過經(jīng)費總額的50%，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照財務(wù)制度執(zhí)行。7、工作室成員參加工作室舉辦的集中研修、教育交流等活動發(fā)生的食宿費、往返工作室或到異地活動發(fā)生的城市間交通費，按照成員所在單位差旅費有關(guān)規(guī)定回單位報銷。八、工作室預(yù)期效果通過本工作室方案的實施，培養(yǎng)一批具有先進(jìn)理念和較強教育教學(xué)管理的優(yōu)秀校長，進(jìn)一步激發(fā)我省教育科研的熱情。同時，名校長工作室方案的實施，將有助于解決我省農(nóng)村學(xué)校管理過程中重難點問題，推動我省基礎(chǔ)教育不斷向前發(fā)展。九、工作室工作程序1、發(fā)布方案：通過QQ群、微信群或者書面通知等方式告知“湖南省**名校長工作室”組建方案。2、個人自薦：個人報名對象經(jīng)學(xué)校、教育局同意后向主持人報名申請，填寫報名申請表，并報送給主持人（郵箱：**），并報省教育廳、省教師發(fā)展中心統(tǒng)一審批發(fā)文公示。3、組織遴選：主持人與報名對象對話，主要考察其