2024年福建省莆田市涵江區(qū)小升初數(shù)學(xué)試卷_第1頁
2024年福建省莆田市涵江區(qū)小升初數(shù)學(xué)試卷_第2頁
2024年福建省莆田市涵江區(qū)小升初數(shù)學(xué)試卷_第3頁
2024年福建省莆田市涵江區(qū)小升初數(shù)學(xué)試卷_第4頁
2024年福建省莆田市涵江區(qū)小升初數(shù)學(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

VIP免費下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024年福建省莆田市涵江區(qū)小升初數(shù)學(xué)試卷(后附答案)一、填空題。(20分)1.(4分)=0.9=27:=%=成。2.(2分)0.6立方米=立方分米2小時15分=小時3.(2分)如圖,若點B表示的數(shù)是1,則點A表示的數(shù)是;點C表示的數(shù)是。4.(1分)太平洋是世界上最大的海洋,它的面積約是181344000平方千米。把這個數(shù)改寫成用“億”作單位并保留一位小數(shù)的數(shù)約是億平方千米。5.(2分)一個運算程序、運算規(guī)則如圖,如果輸入7,那么結(jié)果是;如果輸入9,那么結(jié)果是。6.(1分)夢幻奶茶屋開展“六一”促銷活動:第2杯半價。笑笑買了兩杯奶茶,相當(dāng)于打折。7.(1分)一個等腰三角形的周長是30厘米,其中兩條邊長度的比是1:2。這個等腰三角形的底是厘米。8.(2分)如圖表示的是某款汽車行駛路程和耗油量之間的變化情況。根據(jù)圖像判斷,汽車行駛路程和耗油量成關(guān)系;5L汽油可以行駛km。9.(1分)如圖是一個平行四邊形ABCD,點E是AD邊上的一點,且AE:ED=3:2,三角形BEC的面積比三角形ABE的面積多24cm2。那平行四邊形的面積是平方厘米。10.(1分)用相同長度的小棒擺成一組有規(guī)律的圖案,如圖所示。第1個圖案需要4根小棒,第2個圖案需要10根小棒……按此規(guī)律擺下去,第7個圖案需要根小棒。二、選擇題。(把符合要求的選項序號填寫在括號里)(16分)11.(2分)下列圖形中,的對稱軸條數(shù)最多。A.B.C.D.12.(2分)△×〇=□,

+□=☆,◎÷☆=▲,把這三個算式改寫成一道綜合算式是()A.◎÷

+△×〇=▲ B.◎÷(

+△)×〇=▲ C.◎÷(

+△×〇)=▲ D.◎÷(

﹣△×〇)=▲13.(2分)已知“紅球的個數(shù)比白球的2倍少3個”。設(shè)白球的個數(shù)為a個,則紅球的個數(shù)是()A.(a﹣3)÷2 B.(a+3)÷2 C.2a+3 D.2a﹣314.(2分)數(shù)學(xué)家華羅庚說過“數(shù)缺形時少直觀,形少數(shù)時難入微”。如圖中,圖()能正確地表示出“2a+6”的數(shù)量關(guān)系。A. B. C. D.15.(2分)某張地圖上的線段比例尺是,把它改寫成數(shù)值比例尺是()A.1:45 B.1:45000 C.1:4500000 D.4500000:116.(2分)下面是四個地區(qū)某日早、中、晚三個時刻的氣溫變化統(tǒng)計圖。圖()與諺語“早穿棉襖午穿紗,晚圍火爐吃西瓜”相符合的。A. B. C. D.17.(2分)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過平面圖形的面積公式,根據(jù)這些公式的推導(dǎo)過程進行整理(如圖),①②③所對應(yīng)的圖形分別是()A.梯形、平行四邊形、長方形 B.平行四邊形、長方形、梯形 C.長方形、梯形、平行四邊形 D.長方形、平行四邊形、梯形18.(2分)《九章算術(shù)》中記載著一種求圓環(huán)面積的方法:“并中外周而半之,以徑乘之為積步”。意思是:圓環(huán)面積=(內(nèi)圓周長+外圓周長)÷2×徑,徑的長度是外圓半徑與內(nèi)圓半徑的差。這種方法可以看成將一個圓環(huán)形地墊沿一條徑剪開,展開后得到一個近似的等腰梯形(如圖)。在這個過程中,面積保持不變。如果梯形的上底是6.28m,下底是12.56m,那么圓環(huán)形地墊的面積是()m2。A.6.28 B.9.42 C.18.84 D.37.68三、計算題。(24分)19.計算下列各題,能簡算的要簡算。98+2550÷25×153.4﹣2.2+7.6﹣7.812.5×3.2×0.2520.解方程。5x﹣26=4x﹣30%x=5221.利用圓規(guī)和三角尺,先畫出一個直徑為6厘米的大圓,再把直徑分成3等份,就可以畫出這個美麗的圖案。請求出陰影部分的面積。四、操作與思考。(10分)22.(1)把圖中的長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。(2)按1:2畫出三角形縮小后的圖形;縮小后的三角形面積是原來的。(3)如果一個小方格表示1平方厘米,在方格紙上設(shè)計一個面積是10平方厘米的軸對稱圖形,并畫出對稱軸。23.(1)實驗樓在教學(xué)樓的偏°方向上,距教學(xué)樓米處。科技樓在教學(xué)樓的偏°方向上,距教學(xué)樓米處。(2)大門在教學(xué)樓的北偏西30°方向200米處,請在圖上標(biāo)出大門的位置。五、解決問題。(30分)24.六年級辦公室4月份買進一包白紙,計劃每天用30張,這個月剛好用完。由于注意了節(jié)約用紙,實際每天只用20張,這包紙實際用了多少天?25.甲車從A地開往B地,每小時行55千米,2小時后還剩全程的。AB兩地相距多少千米?(先畫出線段圖,再解答)26.“6?18”年中大促,某網(wǎng)上書店所有圖書打六折出售。媽媽在該書店給小芳買了一套《上下五千年》,郵費是原價的2%,共付了46.5元。這套書原價多少元?27.為了研究“學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信心與數(shù)學(xué)成績之間關(guān)系”的問題,某小學(xué)從學(xué)生對解決數(shù)學(xué)問題的感受、參與數(shù)學(xué)活動的表現(xiàn)及對數(shù)學(xué)成績的滿意度等方面調(diào)查本校六年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信心情況。根據(jù)學(xué)生的作答情況,繪制出下面統(tǒng)計圖。根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。(1)六年級一共有名學(xué)生。(2)把圖1、圖2的信息補充完整。(3)不久,你將成為一名初中生。請你認(rèn)真分析學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信心與數(shù)學(xué)成績的關(guān)系統(tǒng)計圖(圖3)的有關(guān)數(shù)據(jù),談?wù)剬窈蟮臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)有什么啟示?28.學(xué)校新修一個游泳池,長25m,寬21m,最淺處水深1.2m,最深處水深1.6m(說明:游泳池底面是傾斜的),如圖所示。這個游泳池最多能蓄水多少立方米?29.2000多年前,古希臘國王讓人做了一頂純金的皇冠,但他懷疑皇冠被摻了銅,所以請數(shù)學(xué)家阿基米德來幫忙。阿基米德用“排水法”來鑒別皇冠的真?zhèn)危航鹱拥拿芏燃s為19g/cm3,銅的密度約為9g/cm3,在質(zhì)量相同的情況下金子的體積比較小;如果摻了銅后,密度減小,體積增大,排出的水就多了。阿基米德做了如下的實驗:第一步,稱出這頂皇冠的質(zhì)量是950g;第二步,把這頂皇冠浸沒在裝滿水的容器中,測量出排出的水有70mL。(提示:密度=質(zhì)量÷體積)(1)這頂皇冠是否被摻了銅?請計算說明理由。(2)如果有摻銅,請你算出皇冠被摻了多少克銅?

2024年福建省莆田市涵江區(qū)小升初數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、填空題。(20分)1.【分析】小數(shù)化成分?jǐn)?shù),整數(shù)部分保持不變,用小數(shù)部分的全部數(shù)乘最后一位小數(shù)的計數(shù)單位,再將所得的分?jǐn)?shù)化為最簡分?jǐn)?shù);再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)大小不變,轉(zhuǎn)化成需要的分?jǐn)?shù);由分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成比,根據(jù)比的基本性質(zhì),比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù),(0除外)比值不變,最后由小數(shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù),將小數(shù)乘100,得到90,然后在后面加上百分號,即90%;90%=9成。【解答】解:0.9====9:10=(3×9):(10×3)=27:30=0.9=90%=九成。則=0.9=27:30=90%=九成。故答案為:18;30;90;九。【點評】此題考查了小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)化,要求學(xué)生掌握。2.【分析】1立方米=1000立方分米,1時=60分,單位之間的換算,大單位換算成小單位要乘它們之間的進率;小單位換算成大單位要除以它們之間的進率。【解答】解:0.6立方米=600立方分米2小時15分=2.25小時故答案為:600,2.25。【點評】此題考查名數(shù)的換算,把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù),就乘單位間的進率;把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù),就除以單位間的進率。3.【分析】若點B表示的數(shù)是1,可以得到每段表示,A點在0的右邊,用正數(shù)表示,C點在0的左邊,用負(fù)數(shù)表示,由此解答。【解答】解:若點B表示的數(shù)是1,則點A表示的數(shù)是;點C表示的數(shù)是﹣。故答案為:,﹣。【點評】這是一道關(guān)于用直線上的點表示正數(shù)和負(fù)數(shù)的題目,關(guān)鍵是掌握負(fù)數(shù)的意義。4.【分析】改寫成用“億”作單位的數(shù),就是在億位數(shù)的右下角點上小數(shù)點,然后把小數(shù)末尾的0去掉,再在數(shù)的后面寫上“億”字;保留一位小數(shù),就是對百分位進行四舍五入取近似值。【解答】解:181344000=1.8134億1.8134億≈1.8億故答案為:1.8。【點評】本題考查大數(shù)的改寫和求近似數(shù),注意改寫和求近似數(shù)時要帶上計數(shù)單位。5.【分析】根據(jù)題意,如果輸入7,7是質(zhì)數(shù),那么結(jié)果是7×7+2=51;如果輸入9,9是合數(shù),那么結(jié)果是9×2+2=20,據(jù)此解答即可。【解答】解:7×7+2=49+2=519×2+2=18+2=20答:如果輸入7,那么結(jié)果是51;如果輸入9,那么結(jié)果是20。故答案為:51;20。【點評】本題考查了新定義運算及計算的使用,結(jié)合質(zhì)數(shù)和合數(shù)知識解答即可。6.【分析】第2杯半價即第1杯原價第2杯半價,即打了七五折。據(jù)此計算。【解答】解:假設(shè)第1杯10元,則第2杯5元。(10+5)÷(10+10)=15÷20=75%答:笑笑買了兩杯奶茶,相當(dāng)于打七五折。故答案為:七五。【點評】本題考查了百分?jǐn)?shù)的實際應(yīng)用。7.【分析】根據(jù)等腰三角形的兩腰相等,可以有兩種情況,一是等腰三角形三條邊的比為:1:1:2,1+1=2,根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊,所以這種情況不符合題意,二是等腰三角形三條邊的比為:2:2:1,再把分別30按1:1:2和2:2:1進行分配,即可解答。【解答】解:30×=30×=6(厘米)答:這個等腰三角形的底是6厘米。故答案為:6。【點評】本題考查的是按比例分配應(yīng)用題,掌握按比例分配的方法是解答關(guān)鍵。8.【分析】由于正比例的圖像是一條直線,通過觀察圖像可知:汽車耗油量與所行路程成正比例關(guān)系;然后根據(jù)圖像回答問題即可。【解答】解:由于正比例的圖像是一條直線,通過觀察圖像可知:汽車行駛路程和耗油量成正關(guān)系。5L汽油可以行駛37.5km。故答案為:正;37.5。【點評】此題考查的目的是理解掌握正比例的意義及應(yīng)用,兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值(即兩個數(shù)的商)一定,這兩種量叫作成正比例的量,它們的關(guān)系就是正比例關(guān)系。9.【分析】根據(jù)一半模型可知三角形BEC的面積是平行四邊形ABCD面積的一半,設(shè)三角形BEC的面積為Scm2。則三角形ABE的面積為(S﹣24)cm2。根據(jù)AE:ED=3:2可求出三角形CDE的面積,然后根據(jù)三角形BEC的面積=三角形ABE的面積+三角形CDE的面積,據(jù)此求出2S即可解答本題。【解答】解:設(shè)三角形BEC的面積為Scm2。則三角形ABE的面積為(S﹣24)cm2。因為AE:ED=3:2所以三角形CDE的面積為2×(S﹣24)÷3=(S﹣24)(cm2)根據(jù)一半模型可知三角形BEC的面積是平行四邊形面積的一半,三角形BEC的面積=三角形ABE的面積+三角形CDE的面積所以S=(S﹣24)+(S﹣24)即2S=120所以平行四邊形的面積是120平方厘米。故答案為:120。【點評】本題考查了比的應(yīng)用以及平行四邊形和三角形面積的關(guān)系的應(yīng)用。10.【分析】根據(jù)題意:依次增加6根小棒,第n個圖案需要(6n﹣2)根小棒,據(jù)此解答即可。【解答】解:6×7﹣2=42﹣2=40(根)答:第7個圖案需要40根小棒。故答案為:40。【點評】本題考查了圖形的變化類問題,主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和總結(jié)能力。二、選擇題。(把符合要求的選項序號填寫在括號里)(16分)11.【分析】軸對稱:在平面內(nèi),如果一個圖形沿一條直線對折,對折后的兩部分都能完全重合,這樣的圖形叫作軸對稱圖形,這條直線就是其對稱軸。【解答】解:A.有無數(shù)條對稱軸。B.有3條對稱軸。C.有2條對稱軸。D.有4條對稱軸。所以對稱軸條數(shù)最多的是A。故選:A。【點評】此題考查了軸對稱的意義及在實際當(dāng)中的運用。12.【分析】先用△×〇求出積,再用

加上求出的積求出和,最后用◎除以求出的和即可求解。【解答】解:△×〇=□,

+□=☆,◎÷☆=▲,把這三個算式改寫成一道綜合算式是:◎÷(

+△×〇)=▲。故選:C。【點評】解決這類題目,要分清楚先算什么,再算什么,根據(jù)運算順序列出綜合算式,注意合理利用小括號。13.【分析】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算。白球的2倍少3個,用白球的個數(shù)×2﹣3列式即可解答。【解答】解:已知“紅球的個數(shù)比白球的2倍少3個”。設(shè)白球的個數(shù)為a個,則紅球的個數(shù)是(2a﹣3)。故答案為:D。【點評】此題考查了用字母表示數(shù)的方法,關(guān)鍵是弄清題中字母所表示的意義。14.【分析】A.根據(jù)加法的意義,表示的是2+a+6=a+8;B.根據(jù)加法的意義,表示的是a+a+6=2a+6;C.根據(jù)長方形的周長=(長+寬)×2,列式是(6+a)×2=2a+12;D.大長方形的面積=2個小長方形的面積之和,根據(jù)長方形的面積=長×寬,列式即可。大長方形的面積=2a+6a=8a。圖B能正確地表示出“2a+6”的數(shù)量關(guān)系。【解答】解:A.表示的是2+a+6=a+8;B.表示的是a+a+6=2a+6;C.(6+a)×2=2a+12;D.2a+6a=8a。圖B能正確地表示出“2a+6”的數(shù)量關(guān)系。故選:B。【點評】本題考查了用字母表示數(shù),找到數(shù)量關(guān)系,列出式子。15.【分析】線段比例尺是1厘米相當(dāng)于45千米,把它改寫成數(shù)值比例尺是1厘米:45千米=1厘米:4500000厘米=1:4500000,據(jù)此解答。【解答】解:1厘米:45千米=1厘米:4500000厘米=1:4500000答:把它改寫成數(shù)值比例尺是1:4500000。故選:C。【點評】本題考查的是比例尺的應(yīng)用,理解和應(yīng)用線段比例尺的意義是解答關(guān)鍵。16.【分析】諺語“早穿棉襖午穿紗,晚圍火爐吃西瓜”意思早上氣溫偏低,需要穿保暖的衣服,中午氣溫較高,需要穿紗,晚上氣溫又下降很多,需要圍著火爐,即早上氣溫較低,中午氣溫很高,晚上氣溫最低。據(jù)此選擇。【解答】解:諺語“早穿棉襖午穿紗,晚圍火爐吃西瓜”,即早上氣溫較低,中午氣溫很高,晚上氣溫最低。符合該氣溫的只有B選項。故選:B。【點評】本題考查了學(xué)生能讀懂統(tǒng)計圖并根據(jù)統(tǒng)計圖解決問題的能力。17.【分析】根據(jù)長方形、平行四邊形、梯形、三角形、圓面積公式的推導(dǎo)過程可知,由長方形的面積可以推導(dǎo)出正方形、平行四邊形的面積公式,由平行四邊形的面積公式可以推導(dǎo)出三角形、梯形、圓的面積公式,據(jù)此解答即可。【解答】解:由分析得:圖中①②③所對應(yīng)的圖形分別長方形、平行四邊形、三角形(或梯形)。故選:D。【點評】此題考查的目的是理解掌握平行四邊形、三角形、梯形、圓的面積公式的推導(dǎo)過程及應(yīng)用。18.【分析】依據(jù)題意結(jié)合圖形可知,梯形的上底等于內(nèi)圓的周長,梯形的的下底等于外圓的周長,利用圓的周長=3.14×半徑×2,分別計算內(nèi)圓,外圓的半徑,地墊的面積=外圓的面積﹣內(nèi)圓的面積,利用圓的面積=3.14×半徑×半徑,由此列式計算即可。【解答】解:內(nèi)圓的半徑:6.28÷3.14÷2=1(米),外圓的半徑:12.56÷3.14÷2=2(米)3.14×2×2﹣3.14×1×1=12.56﹣3.14=9.42(平方米)答:地墊的面積是9.42平方米。故選:B。【點評】本題考查的是圓的周長、面積公式的應(yīng)用。三、計算題。(24分)19.【分析】先算除法,再運用乘法分配律計算比較簡便;運用加法交換律和減法的性質(zhì)計算比較簡便;先把3.2寫成(0.8×4)的形式,再運用乘法結(jié)合律計算比較簡便;先把100寫成(101﹣1)的形式,再運用乘法分配律計算比較簡便;先算小括號里面的減法,再算中括號里面的減法,最后算括號外面的乘法。【解答】解:98+2550÷25×15=98+102×15=98+(100+2)×15=98+100×15+2×15=98+1500+30=1598+30=16283.4﹣2.2+7.6﹣7.8=(3.4+7.6)﹣(2.2+7.8)=11﹣10=112.5×3.2×0.25=12.5×(0.8×4)×0.25=(12.5×0.8)×(4×0.25)=10×1=10=======【點評】熟練掌握加法交換律、減法的性質(zhì)、乘法結(jié)合律和分配律以及四則混合運算的運算順序,是解答本題的關(guān)鍵。20.【分析】根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時加上26,然后再同時除以5求解;先化簡,然后根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時除以0.7求解;根據(jù)比例的基本性質(zhì),把比例化成普通方程,然后根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時除以求解。【解答】解:5x﹣26=45x﹣26+26=4+265x=30x=6x﹣30%x=520.7x=520.7x÷0.7=52÷0.7x=x=9×x=6x=【點評】此題主要考查了根據(jù)等式的性質(zhì)解方程的能力,即等式兩邊同時加上或同時減去、同時乘或同時除以一個數(shù)(0除外),兩邊仍相等,以及解比例問題,注意比例的基本性質(zhì)的應(yīng)用。21.【分析】如圖:空白部分的面積等于半徑是6÷3=2(厘米)的圓的面積,減去半徑是6÷3÷2=1(厘米)的圓的面積;陰影部分的面積是半徑是6÷2=3(厘米)的圓的面積減去空白部分的面積,據(jù)此解答即可。【解答】解:6÷3=2(厘米)6÷3÷2=1(厘米)3.14×22﹣3.14×12=12.56﹣3.14=9.42(平方厘米)3.14×(6÷2)2﹣9.42=28.26﹣9.42=18.84(平方厘米)答:陰影部分的面積是18.84平方厘米。【點評】本題考查了圓與組合圖形面積計算知識,結(jié)合題意分析解答即可。四、操作與思考。(10分)22.【分析】(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義,找出圖中長方形4個關(guān)鍵點,再畫出按順時針方向旋轉(zhuǎn)90度后的形狀即可;(2)按1:2的比例畫出三角形縮小后的圖形,就是把原三角形的三條邊都縮小到原來的,據(jù)此畫圖即可;(3)(畫法不唯一)畫一個長為5厘米,寬為2厘米的長方形即可,并畫出長方形的對稱軸。【解答】解:(1)如下圖所示:(2)如下圖所示:S原來=×4×3=6S縮小=×2×=÷6=,即縮小后的三角形面積是原來的。(3)10=5×2,即畫一個長為5厘米,寬為2厘米的長方形,并畫出長方形的對稱軸即可。如下圖所示:故答案為:。【點評】本題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)、縮小以及軸對稱圖形的畫法。23.【分析】由圖可知,圖上1厘米代表實際距離100米,由此計算出實驗樓與教學(xué)樓,科技樓與教學(xué)樓的實際距離,大門與教學(xué)樓的圖上距離,利用平面圖上方向規(guī)定:上北下南左西右東,依據(jù)題意結(jié)合圖示去解答。【解答】解:(1)1×100=100(米),3×100=300(米),實驗樓在教學(xué)樓的南偏東50°方向上,距教學(xué)樓100米處。科技樓在教學(xué)樓的南偏西45°方向上,距教學(xué)樓300米處。(2)200÷100=2(厘米),如圖:。故答案為:南,東,50,100;南,西,45,300。【點評】本題考查的是根據(jù)方向和距離確定物體位置的應(yīng)用。五、解決問題。(30分)24.【分析】每天用的張數(shù)×用的天數(shù)=這包紙的總張數(shù)(一定),所以每天用的張數(shù)和用的天數(shù)成反比例關(guān)系;據(jù)此解答。【解答】解:這包紙實際用了x天。20x=30×3020x=900x=45答:這包紙實際用了45天。【點評】本題考查比例的應(yīng)用,判斷題中兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例是解題的關(guān)鍵。25.【分析】根據(jù)題意分析:2小時行駛?cè)痰模?﹣),用除法計算即可。【解答】解:55×2÷(1﹣)=110÷=330(千米)答:AB兩地相距330千米。【點評】本題考查分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用,熟練掌握速度×?xí)r間=路程、已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù),用除法計算,是解答本題的關(guān)鍵。26.【分析】根據(jù)題意可知這套書原價的60%+這套書原價的2%=46.5元,這套書原價x元。則60%x+2%x=46.5,解出x即可解答本題。【解答】解:設(shè)這套書原價x元。60%x+2%x=46.50.62x=46.5x=75答:這套書原價75元。【點評】本題考查了百分?jǐn)?shù)的實際應(yīng)用。27.【分析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖可知自信心低的人數(shù)有15人,通過扇形統(tǒng)計圖可知自信心低的同學(xué)占六年級人數(shù)的3%,根據(jù)已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù),用除法計算,用15÷3%即可求出六年級學(xué)生的人數(shù);(2)根據(jù)自信心高的學(xué)生人數(shù)225名以及六

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論