農村初中手機管理制度一、總則（一）目的隨著手機在學生群體中的普及，為維護學校正常的教學秩序，保障學生的身心健康和學習環境，特制定本手機管理制度，引導學生合理使用手機，促進學生全面發展。（二）適用范圍本制度適用于本校全體初中學生。（三）基本原則1.教育引導原則通過加強教育和引導，讓學生充分認識過度使用手機的危害，自覺遵守手機管理制度。2.適度管理原則在保障學生必要通訊需求的同時，對手機使用進行合理規范，避免過度限制學生自由。3.家校協同原則加強學校與家長的溝通協作，形成教育合力，共同做好學生手機管理工作。二、手機使用規范（一）校園內使用規定1.上課期間學生不得攜帶手機進入教室，一經發現，由任課教師收繳保管，學期末由學生本人或家長領回。2.課間休息學生可在課間適當使用手機，但應避免在教室、走廊等人員密集區域大聲喧嘩或長時間使用，以免影響他人。3.午休和晚自習期間學生應將手機關機或調至靜音狀態，放置在宿舍指定位置，不得在宿舍內使用手機影響他人休息。（二）校園外使用規定1.學生在上學、放學途中以及周末、節假日等校外時間，應合理安排手機使用時間，避免沉迷手機游戲、網絡社交等。2.家長應引導孩子正確使用手機，關注孩子的手機使用情況，如發現孩子存在過度使用手機的問題，應及時與學校溝通，共同采取措施加以糾正。三、手機收繳與保管（一）收繳流程1.任課教師在課堂上發現學生使用手機，應及時收繳，并做好記錄，記錄內容包括學生姓名、班級、手機品牌及型號、收繳時間等。2.學校設立專門的手機保管室，由專人負責管理。任課教師收繳的手機應在當天放學后統一交至手機保管室。（二）保管要求1.手機保管室應保持安全、整潔、通風良好，配備必要的防盜、防潮、防火等設施。2.管理人員應對收繳的手機進行分類登記，妥善保管，確保手機安全。3.非手機保管室管理人員不得擅自進入保管室，如需查閱或領取手機，應履行相關手續。四、手機領取與歸還（一）領取條件1.學生因特殊原因確需使用手機，可向班主任提出申請，經班主任同意后，到手機保管室領取。2.申請時應說明使用手機的原因、時間及用途，并填寫手機領取申請表。（二）歸還要求1.學生使用手機完畢后，應及時將手機關機或調至靜音狀態，交回手機保管室。2.管理人員在接收歸還的手機時，應檢查手機外觀及功能是否完好，如發現問題應及時與學生溝通核實。五、違規處理（一）初次違規1.學生初次違反手機管理制度，被任課教師收繳手機的，由班主任對其進行批評教育，并通知家長到校，共同做好學生的思想工作。2.學生應寫出書面檢討，保證今后不再違反手機管理制度。（二）多次違規1.學生多次違反手機管理制度，經批評教育仍不改正的，學校將視情節輕重給予相應的紀律處分，如警告、嚴重警告、記過等。2.受紀律處分的學生，在處分期間不得申請領取手機，如表現良好，可在處分期滿后申請撤銷處分。（三）特殊情況處理1.如學生在考試期間攜帶手機進入考場，將按照考試作弊的相關規定進行嚴肅處理。2.對于因手機使用引發的其他違規行為，學校將根據具體情況進行處理，情節嚴重的將依法依規追究相關責任。六、教育引導措施（一）主題班會1.學校定期組織召開關于手機管理的主題班會，引導學生正確認識手機的利弊，提高學生的自律意識。2.主題班會可通過案例分析、小組討論、演講等形式，讓學生充分發表自己的看法，增強學生對手機管理的認同感。（二）專題講座1.邀請教育專家、心理專家等來校舉辦專題講座，向學生傳授正確使用手機的方法和技巧，幫助學生樹立正確的手機使用觀念。2.專題講座可結合學生的實際情況，從身心健康、學習成績、社交能力等方面進行深入分析，讓學生深刻認識到過度使用手機的危害。（三）家校溝通1.學校通過家長會、家長微信群等方式，向家長宣傳手機管理的重要性，引導家長積極配合學校做好學生手機管理工作。2.定期與家長溝通學生在校的手機使用情況，及時反饋學生的進步和不足，共同促進學生健康成長。七、監督與檢查（一）學校成立手機管理工作領導小組，負責對全校手機管理制度的執行情況進行監督檢查。（二）領導小組定期對各班級手機管理情況進行抽查，檢查內容包括手機收繳記錄、保管情況、學生手機使用情況等。（三）對發現的問題及時進行