高中政治漫畫題解題技巧高考必考選擇題解題技巧01題型特點

漫畫類選擇題一般由漫畫和文字兩部分組成，漫畫部分通常由標題、漫畫和畫注組成，它有鮮明的主題，集趣味性、比喻性、諷刺性、深刻性、理論聯系實際性于一體，既考查了學生的形象思維能力，又考查了學生的邏輯思維能力，需要學生具有透過現象看本質的能力。設問要求通常表述為漫畫反映的(經濟、政治、哲學)道理、漫畫給我們的啟示等。02解題技巧第一，審漫畫標題。第二，審漫畫語言。要仔細品味漫畫中的語言文字,認真思考這些語言文字中所隱含的觀點,有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。第三，巧解漫畫題,應牢記下列口訣：圖畫要看全,首先分褒貶,文字為題眼,聯系原理選。“圖畫要看全”是指要看漫畫中的人和物,把握人、物的特征及其相互聯系,注意漫畫中的文字,注意漫畫中的人、物與文字的關系,從整體上把握漫畫的寓意。"文字為題眼”,是“首先分褒貶,”,我們先弄清是褒還是貶,這對于選擇有導向作用。指要在分析漫畫的基礎上,真正弄清漫畫的寓意和主題，弄清“主題”要通過分析與綜合,實現從現象到本質、從表意到寓意的飛躍。“聯系原理選”,是指在具體做題時,應將題干、題肢和書本主干知識相聯系,不能脫離課本知識。03真題再現1.（2025·浙江·高考真題）下列選項與漫畫《協調好動力與壓力，遇事就能伸縮自如》（作者：張鵬飛）的寓意最符合的是（

）A．物生有兩，無獨有偶

B．執兩用中，守中致和C．物極必反，否極泰來

D．窮則思變，困則謀通B《協調好動力與壓力，遇事就能伸縮自如》，漫畫的寓意是指在生活中找到平衡點，既不過分追求動力帶來的快速前進，也不被壓力所壓垮，保持一種適度與和諧的狀態。A：這句話的意思是事物往往成對出現，沒有孤立存在的，體現了聯系的觀點，不符合漫畫寓意，A排除。B：這句話強調的是在兩個極端之間找到平衡點，保持中庸之道，以達到和諧的狀態，符合漫畫寓意，B正確。C：這句話的意思是事物發展到極端就會向相反的方向轉化，逆境到了極點就會向順境轉化，體現了矛盾雙方在一定條件下相互轉化，不符合漫畫寓意，C排除。D：這句話的意思是面臨困境時就要想辦法改變，遇到困難時要尋求解決之道，啟示我們要充分發揮主觀能動性，不符合漫畫寓意，D排除。2.（2024·天津·高考真題）一個小孩自己在山野采了一些別人沒有發現的近乎青澀的果子，他從中得到的快樂，會遠勝于父母從市場上買的他愛吃的水果給他帶來的快樂。這是因為，自己采果子（

）①直接為社會創造了價值

②更能滿足自己對美味的需求③更能彰顯和發揮自己的能力

④能夠親身體驗到勞動的快樂A．①② B．①④ C．②③ D．③④D③④：小孩自己在山野采了的果子，他從中得到的快樂，會遠勝于父母從市場上買的他愛吃的水果給他帶來的快樂。這是因為，自己采果能夠親身體驗到勞動的快樂，更能彰顯和發揮自己的能力，③④正確。①：自己采果子，并沒有為社會做出貢獻，沒有直接為社會創造價值，①排除。②：小孩在山野采了近乎青澀的果子，說明相比于從市場上購買的果子，自己采的果子不是更能滿足自己對美味的需求，②排除。3.（2024·福建·高考真題）如圖漫畫《原因被我找到了》啟示我們（

）A．主次矛盾在一定條件下相互轉化

B．要著重抓住事物發展的內部矛盾C．要敢于承認矛盾，善于分析和解決矛盾D．每一矛盾中的兩個方面的力量是不平衡的AA：漫畫《原因被我找到了》中該人認為油桶底部的小洞補上就可以解決漏油的問題，殊不知他在補小洞的同時沒有關注到油桶頂部的桶口，致使油撒了一大部分，這啟示我們主次矛盾在一定條件下相互轉化，A入選。B：解決問題要著重抓住事物發展的主要矛盾，而不是內部矛盾，且材料未強調內部矛盾的重要性，B排除。C：漫畫中的人承認了矛盾，也分析了矛盾，但解決矛盾的方法是錯誤的，沒有看到矛盾在一定條件下可以相互轉化，C不選。D：該選項并沒有涉及每一矛盾中的兩個方面的力量對比，D不選。4.（2024·浙江·高考真題）漫畫《“最佳方案”》(作者：吉俊明)啟示我們做事情要（

）①洞隱燭微，提綱挈領②未雨綢繆，未兆易謀③權衡利弊，擇優從之④見微知著，除舊布新A．①② B．①③ C．②④ D．③④B①③：漫畫中的主人公人物面對巨大的問題和新事物的幼芽，最終選擇了最佳方案，這啟示我們堅持全面的觀點看問題，集中力量解決主要矛盾，用綜合的思維認識事物。洞隱燭微形容目光犀利，觀察事物深刻透徹，提綱挈領啟示我們善于抓住問題的關鍵與要害；權衡利弊，擇優從之形容做一件事情綜合考慮得與失、好的一面與不好的一面，選擇最佳方案，①③符合題意。②：未雨綢繆，未兆易謀指的是天還沒有下雨，先把門窗綁牢，比喻事先做好準備工作，體現了意識的能動作用，②不合題意。④：見微知著，除舊布新指的是見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢，體現了發展的觀點看問題，④不合題意。5.（2024·廣東·高考真題）如圖兩幅漫畫共同蘊含的哲理解讀，最貼切的是（

）①離開了客觀存在，就不可能有意識②要善于從不同角度思考解決主體的利益需求③看到了矛盾的普遍性，忽略了矛盾的特殊性④真理的條件性和具體性表明，真理和謬誤往往相伴而行A．①② B．①④ C．②③ D．③④C②③：漫畫反映，通過手機公眾號可以解決年輕人的停車繳費、點餐等問題，但不能解決老年人用現金買米的問題，孩子接收了一堆爸爸、媽媽、爺爺、奶奶送來的“兒童鈣奶”，但卻忽略了孩子的差異化的需求，這意味著某些人強調矛盾的普遍性，但忽視了矛盾的特殊性，也啟示我們要善于從不同角度思考解決主體的利益需求，②③符合題意。①：“離開了客觀存在，就不可能有意識”反映的是意識的內容、意識的產生，這并不是兩幅漫畫的主旨，①不符合題意。④：何真理都有自己適用的條件和范圍，如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成謬誤，任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一，兩幅漫畫的主旨并不是強調真理的條件性、具體性，也不是在強調真理和謬誤是否相伴而行，④不符合題意。6.（2024·安徽·高考真題）漫畫《停止，就是谷底;繼續，就是上坡》（改編自呂志華作品，《時事報告》2024年第2期）蘊含的哲理是（

）①實現價值目標需要不斷砥礪前行②矛盾雙方在一定條件下相互轉化③成功取決于意識能動作用的發揮④在曲折中前進是事物發展的狀態A．①② B．①④ C．②③ D．③④A①：漫畫“停止，就是谷底;繼續，就是上坡”，表明實現價值目標需要不斷砥礪前行，克服困難，勇往直前，①正確。②：漫畫中指出停止，就跌落至谷底，繼續就會往上爬，這表明停止或繼續是實現谷底和上坡相互轉化的重要條件，這體現了矛盾雙方在一定條件下相互轉化，②正確。③：意識有正確和錯誤之分，正確的認識，促進事物的發展，錯誤意識，會導致實踐的失敗，③錯誤。④：事物發展的狀態是量變與質變的統一，④錯誤。故本題選A。7.（2024·湖南·高考真題）漫畫《肯做好事，還要會做好事》(作者：鄭辛遙)給我們的哲學啟示是（

）①全面把握客觀實際，是肯做好事達到積極效果的前提②方法論比世界觀更重要，“會做”比“肯做”更不容易③辯證否定的實質是揚棄，“會做”是對“肯做”的否定④正確發揮能動性，才能實現由“肯做”到“會做”的轉變A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B①④：漫畫顯示，一個人出于好心幫別人打傘，但卻遮住了被幫助人的眼睛，給被幫助人帶來了麻煩，這啟示我們不僅要肯做好事，還要會做好事，做好事時既要全面把握客觀實際，尊重客觀規律，又要正確發揮主觀能動性，把正確發揮主觀能動性和尊重客觀規律相結合，①④符合題意。②：世界觀和方法論都很重要，既要“肯做”，又要“會做”，二者不可偏廢，②錯誤。③：我們要把“會做”和“肯做”結合起來，“會做”不是對“背做”的否定，③錯誤。故本題選B。8.（2024·吉林·高考真題）龜兔賽跑的寓言故事在中國廣為人知，漫畫（圖）描繪了比賽結束后兔子在領獎臺“找差距”的情境。兔子在此所犯的錯誤是（

）①只看到事物的量變，沒看到事物的質變②只看到事物的表象，沒看到事物的本質③只看到事物的實在性，沒看到其生成性④只看到事物變化的外因，沒看到其內因A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C①：漫畫中兔子在領獎臺用放大鏡找自己二等獎和烏龜一等獎的差距，兔子在此所犯的錯誤是只看到了事物的質變，沒看到事物的量變，①排除。②③：兔子只看到了自己二等獎和烏龜一等獎客觀事實的不同，但沒考慮到這“質”的不同背后歸根結底在于“量”的積累不同，所以兔子看問題只是抓住了結果的客觀實在性，卻忽略了發展過程中的生成性，②③符合題意。④：材料主要是強調現象與本質、量變與質變的關系，與事物變化的內外因無關，④排除。9.（2024·湖北·高考真題）下圖漫畫揭示的哲理是（

）①實踐與認識的同一是對立中的同一

②認識的真理性要在實踐過程中反復檢驗③認識都能與實踐達到具體的歷史的統一

④實踐能把頭腦中觀念的存在變成現實的存在A．①② B．①④ C．②③ D．③④A①：“道理是直的，道路是彎的”，實踐和認識是對立統一的，兩者的同一是對立中的同一，①正確。②：實踐是認識的基礎，認識的真理性要在實踐過程中反復檢驗，在彎曲的道路中，驗證認識的真理性，②正確。③：正確的認識才能與實踐達到具體的歷史的統一，③說法錯誤。④：實踐能把頭腦中觀念的存在變成現實的存在，但是漫畫未涉及，④不符合題意。故本題選A。10.（2024·浙江·高考真題）漫畫《自律》（作者：詞窮詩人七叔）諷刺了一種社會現象。根據馬克思主義人生價值觀，類似情況下的最優選擇是（

）A．恪盡職守犧牲自我

B．拒絕誘惑保護自我C．恪盡職守兼顧自我

D．拒絕誘惑放飛自我CABCD：漫畫標題為《自律》，貓的職責是捉老鼠，而漫畫中的這只貓捉到老鼠，卻考慮自身的利益，認為這只老鼠熱量超標，不利于自身健康而打算放棄，看似自律，卻忽視了自身的職責，啟示我們要在恪盡職守的同時兼顧自我，而不是把自我利益放在第一位。C符合題意，ABD均與題意不符。04模擬提升1.（2025·湖南·模擬預測）請讀漫畫，“在有的人眼里，鄉下是凈土；在有的人眼里，鄉下凈是土”。這表明（

）①要在個人與社會的統一中創造和實現價值②事物的價值取決于人們的價值判斷和價值選擇③立場和角度不同，認識的結論就可能不同④價值判斷具有主體差異性，往往因人而異A．①② B．①③ C．②④ D．③④D①：漫畫體現的是價值判斷因人而異，沒有體現在個人與社會的統一中創造和實現價值，①排除。②：價值指一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性，事物的價值主要取決于事物自身的屬性和人的需要，而不是取決于人們的價值判斷和價值選擇，②錯誤。③④：“在有的人眼里，鄉下是凈土；在有的人眼里，鄉下凈是土”表明價值判斷具有主體差異性，往往因人而異，立場和角度不同，認識的結論就可能不同，③④符合題意。2.（2025·陜西西安·模擬預測）如圖漫畫（作者：于昌偉）給我們的啟示是（

）①人能夠能動地認識世界

②事物發展的總趨勢是前進的③一切事物都處在運動變化發展中

④矛盾的兩個方面在一定條件下可以相互轉化A．①② B．①③ C．②④ D．③④D①③：漫畫中的文字“快樂時，知道這不是永恒；痛苦時，知道這也不是永恒”表明事物不是永恒不變的，一切事物都處在運動變化發展之中，而不是強調人的主觀能動性，①不符合題意，③符合題意。②：漫畫中強調的是快樂與痛苦這兩種情緒狀態的非永恒性，即它們會隨著時間的推移而發生變化，而不是特指事物向前進方向的發展，②不符合題意。④：漫畫中人物通過踩高蹺由雨中穿過云層感受到陽光，喻示快樂與痛苦是矛盾的兩個方面，這兩個方面在一定條件下可以相互轉化，④符合題意。3.（2025·河南·三模）漫畫《有時候要走到谷底，才有向上走的機會》（來源：阿濤漫畫）的哲學啟示是（

）①矛盾的斗爭性是相對的、有條件的

②主要矛盾決定事物發展的歷史進程③矛盾雙方在一定條件下可相互轉化

④事物發展是前進性和曲折性的統一A．①② B．①③ C．②④ D．③④D①：矛盾的斗爭性是絕對的、無條件的，矛盾的同一性是相對的、有條件的，①錯誤。②：材料未涉及主要矛盾，②不符合題意。③：有時候要走到谷底，才有向上走的機會，可見矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，③正確。④：走到谷底與向上走，可見事物發展是前進性和曲折性的統一，④正確。4.（2025·江蘇南京·三模）漫畫《曹雪芹提抗議》（作者華君武）意在告訴我們（

）A．黃金無足色，白璧有微瑕 B．見本而知末，執一而應萬C．江碧鳥逾白，山青花欲燃 D．欲窮千里目，更上一層樓BA：黃金無足色，白璧有微瑕，強調的是要抓住矛盾的主要方面，與漫畫主旨不符，A不選。B：漫畫諷刺了忽略作品本質、盯住無關細節的做法，意在告訴我們要抓住主要問題、用適宜的方法去探究和解決。“見本而知末，執一而應萬”強調從根本出發，抓住主要矛盾，B符合漫畫寓意。C：江碧鳥逾白，山青花欲燃，強調矛盾雙方的對立統一，與漫畫主旨不符，C不選。D：欲窮千里目，更上一層樓，意思是若想把千里的風光景物看夠，那就請再登上一層高樓。該詩句常常被引用借以表達積極探索和無限進取的人生態度，D不選。5.（2025·湖南長沙·三模）下列選項與漫畫《動聽的謊言VS難聽的真相》的寓意最符合的是（

）A．不積跬步，無以千里 B．守誠持正，聞過則喜C．廣開言路，從善如流 D．由此及彼，去粗取精BA：漫畫中，動聽的謊言與難聽的真相形成對比，強調人們喜歡聽自己喜歡聽的話，諱疾忌醫，逃避矛盾，啟示我們要積極面對真相，接受批評。“不積跬步，無以千里”強