五年級全一冊信息技術第10課小貓出題（教案）

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授課班級授課人數

授課地點授課時間

教材分析

五年級全一冊信息技術第1（）課《小貓出題》教案，主要讓學生掌握Excel中數

據的錄入與編輯方法。通過課本中可愛的小貓形象，激發學生學習興趣，引導學

生掌握在Excel中輸入數據、修改數據、刪除數據等基本操作。并結合實際應用，

培養學生運用Excel解決生活中簡單問題的能力。本節課內容與課本緊密相連，

符合教學實際，具有很強的實用性。

核心素養目標

本節課旨在培養學生的信息素養，提高他們運用信息技術解決問題的能力。通過

學習Excel中數據的錄入與編輯方法，使學生能夠熟練掌握基本操作，培養他們

的數據處理能力。同時，通過實際應用，培養學生運用Excel解決生活中簡單問

題的能力，提高他們的實踐操作能力。此外，通過小組合作、討論交流等方式，

培養學生的團隊協作能力和溝通表達能力。總之，本節課致力于培養學生的信息

素養、數據處理能力、實踐操作能力、團隊協作能力和溝通表達能力。

教學難點與重點

1.教學重點

（1）Excel的基本操作：打開Excel、新建工作簿、保存工作簿、關閉工作簿等。

（2）數據錄入與編輯：輸入數據、修改數據、刪除數據、復制粘貼數據、填充

數據等。

（3）公式與函數的應用：掌握基本的公式與函數，如SUM（求和）、AVERAGE

（平均值）等。

（4）簡單數據分析：了解數據排序、篩選、分類等基本數據分析方法。

（5）解決實際問題：運用Excel處理生活中的簡單問題，如統計成績、制作購

物清單等。

2.教學難點

（1）Excel的界面與功能：學生對Excel界面及功能不熟悉，難以快速找到相應

的操作按鈕。

（2）公式與函數的運用：學生對公式與函數的理解和運用有困難，難以解決實

際問題。

（3）數據錄入與編輯：學生對輸入法不熟悉，可能導致數據錄入錯誤。

（4）數據分析：學生對數據分析的概念和方法不理解，難以進行有效的數據分

析。

（5）實際問題解決：學生難以將所學知識與生活實際相結合，難以運用Excel

解決實際問題。

針時以上重點與難點，教師應采取有針對性的教學方法，如講解演示、分組討論、

實踐操作等，幫助學生掌握Excel的基本操作，提高數據處理能力，培養運用信

息技術解決實際問題的能力。同時，注重個體差異，給予學生充分的時間和空間

進行練習，確保每位學生都能達到教學目標。

教學資源準備

1.教材：確保每位學生都有《五年級全一冊信息技術》第10課《小貓出題》的

教材或學習資料，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在

教學中進行直觀展示和講解，幫助學生更好地理解和掌握Excel的基本操作和功

能。

3.實驗器材：準備電腦、投影儀等設備，確保學生能夠進行實踐操作和演示。

同時?，準備一些實際的例子或數據，讓學生能夠親自動手操作，加深對Excel功

能的理解和應用。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環境，如設置分組討論區，讓學生能夠

進行小組合作和討論；設置實驗操作臺，讓學生能夠進行實踐操作和演示。

5.教學工具：準備好教學PPT或教學課件，以便進行生動、直觀的教學展示。

同時，準備好教學指導手冊或教學筆記，以便教師在進行教學指導時能夠有所參

考。

6.網絡資源：確保教室網絡暢通，以便學生能夠訪問網絡資源，獲取更多的學

習資料和實踐案例。

7.安全指導：在進行實驗操作時，教師應提前向學生講解實驗操作的注意事項,

確保實驗操作的安全性。

教學實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習資料，如PPT、視頻、

文檔等，明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞Excel的基本操作和功能，設計一系列具有啟發性和探究

性的問題，引導學生自主思考。

-監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效

果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解Excel的基本操

作和功能。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師

處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現預習資源的共享和監控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解本節課的主題，為課堂學習做好準備。

-培養學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

?導入新課：通過一個有趣的故事或實際案例，引出Excel的基本操作和功能，

激發學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解Excel的基本操作，如打開、保存、關閉工作簿，輸入、

編輯和刪除數據等，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論，讓學生在實踐中掌握Excel的基本操作。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗Excel的基本操作。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解Excel的基本操作。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握Excel的技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解Excel的基本操作和功能。

-通過實踐活動，培養學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：根據本節課的主題，布置適量的課后作業，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與Excel相關的拓展資源，如高級功能的使用、實際應用

案例等，供學生進一步學習。

-反饋作業情況：及時批改作業，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業：認真完成老師布置的課后作業，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

一反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源:

-自主學習法：引導學生自主完成作業和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的Excel知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發現自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。

知識點梳理

本節課主要圍繞Excel的基本操作和功能進行教學，具體知識點梳理如下：

1.Excel的基本操作：

-打開Excel：學習如何打開Excel程序，以及如何在多個工作簿之間切換。

-新建工作簿：學習如何新建一個工作簿，以及如何保存和關閉工作簿。

■愉入數據：學習如何在Excel中愉入數據，包括文木、數字和日期等。

-編輯數據：學習如何修改、刪除和復制粘貼數據。

-單元格格式：學習如何設置單元格的格式，如字體、顏色、對齊方式等。

2.數據處理與分析：

-排序和篩選：學習如何對數據進行排序和篩選，以便更好地查看和分析數據。

-公式和函數：學習如何使用基本的公式和函數，如SUM（求和）、AVERAGE

（平均值）等。

-數據透視表：介紹數據透視表的概念，并學習如何創建和編輯數據透視表。

3.實際應用：

-生活案例：通過實際案例，讓學生學會運用Excel解決生活中的問題，如統計

成績、制作購物清單等。

-實踐活動：設計一些實踐活動，讓學生在實際操作中掌握Excel的技能。

4.高級功能：

一條件格式：介紹條件格式的概念，并學習如何使用條件格式來突出顯示數據。

-圖表制作：學習如何利用Excel制作圖表，以更直觀地展示數據。

課后拓展

1.拓展內容：

-閱讀材料：推薦學生閱讀《Excel2019從入門到精通》等書籍，進一步了解Excel

的高級功能和應用技巧。

-視頻資源：推薦學生觀看“Excel技巧”系列視頻，學習如何更高效地使用Excel

進行數據處理和分析。

2.拓展要求：

-自主學習：鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，通過閱讀材料和觀看

視頻資源，提高對Excel的掌握程度。

-實踐操作：要求學生通過實際操作，將所學的Excel知識運用到實際生活中，

如制作家庭預算表、學生成績統計表等。

-解決問題：引導學生運用Excel解決實際問題，提高學生的實踐操作能力和解

決問題的能力。

-小組合作：鼓勵學生與同學進行小組合作，共同完成一些實踐任務，如制作班

級通訊錄、班級活動策劃書等。

-交流分享：鼓勵學生在小組內或班級中分享自己的學習和實踐經驗，促進學生

之間的交流和互相學習。

-提問與解答：鼓勵學生對學習過程中遇到的問題進行提問，教師可提供必要的

指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

反思改進措施

（1）實踐操作：在教學中，通過設計豐富的實踐活動，讓學生在實際操作中掌

握Excel的技能，提高學生的動手能力和解決問題的能力。

（2）合作學習：鼓勵學生進行小組合作，共同完成實踐任務，培養學生的同隊

合作意識和溝通能力。

（3）自主學習：通過亮供閱讀材料和視頻資源，引導學生自主學習和拓展，培

養學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.存在主要問題

（1）教學管理：在教學管理方面，需要更加關注學生的學習進度和問題反饋，

及時給予指導和幫助。

（2）教學方法：在教學方法方面，需要更加注重學生的參與度和互動性，提高

學生的學習興趣和積極性。

（3）教學評價：在教學評價方面，需要更加注重學生的實踐能力和創新能力，

給予學生更多的鼓勵和肯定。

3.改進措施

（1）加強教學管理：通過定期檢查學生的學習迸度和問題反饋，及時了解學生

的學習狀況，給予針本性的指導和幫助。

（2）改進教學方法：通過增加課堂互動和討論，提高學生的參與度和學習興趣,

鼓勵學生積極思考和表達。

（3）優化教學評價：通過多元化的評價方式，關注學生的實踐能力和創新能力,

給予學生更多的鼓勵和肯定，激發學生的學習動力。

板書設計

1.目的明確，緊扣教學內容：

-展示Excel的基本操作和功能，幫助學生理解和學習。

-引導學生掌握數據處理和分析的方法，提高學生的實踐能力.

2.結構清晰，條理分明：

-分為基本操作、數據處理與分析、實際應用、高級功能四個部分。

-每個部分都有明確的標題和子標題，方便學生閱讀和理解。

3.簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強：

?使用簡潔的文字和符號，突出每個部分的核心內容。

-使用圖表和示例，幫助學生更好地理解和掌握知識點。

4.藝術性和趣味性：

-使用生動有趣的插圖和顏色，吸引學生的注意力。

-設計一些互動環節，讓學生參與到板書的設計和制作中，提高學生的參與度和

學習興趣。

板書設計示例：

標題：Excel基本操作與數據處理

基本操作：

-打開Excel

-新建工作簿

-保存工作簿

-關閉工作簿

-輸入數據

-編輯數據

-單元格格式

數據處理與分析：

-排序和篩選

-公式和函數

-數據透視表

實際應用