2025年中考生物復習專題課件★★綠色植物與生物圈中的碳－氧平衡愛護植被，綠化祖國考點1光合作用的相關實驗1.探究：光合作用產生了什么氣體。(1)現象：快要熄滅的衛生香遇到金魚藻在光下產生的氣體時，衛生香猛烈燃燒。(2)結論：綠色植物在光下能夠產生氧氣。2.探究：二氧化碳是光合作用必需的原料(補充)。(1)實驗步驟。①將一盆栽植物放在黑暗處一晝夜(24h)。②選取兩片同樣大小的葉片a和b，并進行右圖所示的處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。 ③將整個裝置放在陽光下2h。④取a、b兩片葉，脫去葉片中的葉綠素。⑤漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗。

(2)實驗結果：葉片a遇碘液變藍，葉片b遇碘液不變藍。

(3)實驗結論：植物進行光合作用需要二氧化碳作為原料。

【點撥】利用氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳的原理，設計一組對照實驗，可以證明二氧化碳是光合作用必需的原料。考點2光合作用的應用1.光合作用的公式表示為：2.公式解讀。(1)光合作用的實質是合成有機物，儲存能量。(2)光合作用的原料是水和二氧化碳。(3)光合作用的產物是有機物和氧氣。(4)光合作用的條件是光，場所是葉綠體。(5)光合作用的主要器官是葉片。

3.光合作用原理在生產上的應用：合理密植(使作物的葉片充分地接受光照)、溫室里的農作物施用二氧化碳(提供充足原料)、延長光照時間(提供充足條件)等。4.綠色植物與生物圈中的碳－氧平衡。綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持了生物圈中的碳－氧相對平衡。

【備考提示】光合作用是中考的必考內容，要掌握光合作用的原理、影響光合作用的因素及其在生產中的應用。中考備考要重點復習本部分內容。實驗裝置實驗現象實驗結論甲瓶溫度升高，乙瓶溫度不變種子呼吸作用釋放出大量能量澄清的石灰水變渾濁種子呼吸作用釋放二氧化碳(產物)甲瓶蠟燭熄滅，乙瓶正常燃燒種子呼吸作用消耗氧氣(原料)考點3呼吸作用的相關實驗

【備考提示】呼吸作用的實驗是中考常考知識點，中考備考要特別留意幾個還未考查過的相關實驗，復習好相關實驗的步驟、過程及結論。考點4呼吸作用的概念、意義和應用

1.呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。2.公式解讀：呼吸作用的原料是氧氣和有機物，產物是二氧化碳和水，主要場所是線粒體。3.呼吸作用的實質：分解有機物，釋放能量。4.呼吸作用的時間：所有活細胞在白天和夜晚都能進行呼吸作用。【點撥】活細胞才能進行呼吸作用，如植物的導管細胞屬于死細胞，不能進行呼吸作用。

5.呼吸作用的意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分用于動植物進行各項生命活動，一部分以熱量形式散失到空氣中。6.呼吸作用原理的應用。

(1)抑制呼吸作用：生活中用于貯存糧食、果蔬保鮮。貯存糧食時要及時曬干，減少氧氣、降低溫度、增加二氧化碳等可抑制呼吸作用，減少有機物的消耗。注意：果蔬保鮮和貯存糧食不同之處在于還要提供一定的濕度(水分)以保鮮。(2)促進呼吸作用：中耕松土，及時排水，促進根吸收氧氣，從而促進根部進行呼吸作用。

【備考提示】呼吸作用是中考重要的考點之一，主要考查呼吸作用的原理、影響呼吸作用的因素及其在生產中的應用。考查時常與光合作用、蒸騰作用相結合。討論內容光合作用呼吸作用區別場所含葉綠體的細胞所有活細胞條件有光才能進行任何時刻都能進行原料二氧化碳和水有機物和氧氣產物有機物和氧氣二氧化碳和水物質轉化將二氧化碳和水合成有機物將有機物分解成二氧化碳和水能量轉化將光能轉化為儲存在有機物中的能量將有機物中的能量釋放出來考點5光合作用與呼吸作用的區別和聯系討論內容光合作用呼吸作用聯系

呼吸作用所分解的有機物是通過光合作用制造的，呼吸作用需要的氧氣也是光合作用產生的，呼吸作用產生的水、二氧化碳可作為光合作用的原料

【備考提示】對光合作用與呼吸作用的區別和聯系綜合考查，主要考查綜合分析能力和知識應用能力，有一定的難度，中考備考要注意深入理解兩者的區別和聯系。考點6愛護植被，綠化祖國1.我國的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。2.我國人均森林面積只有0.145公頃，不足世界