PAGEPAGE1基礎(chǔ)專項(xiàng)練42圖文轉(zhuǎn)換1．閱讀下面這幅漫畫，對(duì)它的寓意理解不貼切的一項(xiàng)是()A．愛要恰到好處，過猶不及。B．過分呵護(hù)會(huì)阻礙孩子成長。C．只有專心呵護(hù)才能讓孩子健康成長。D．缺少陽光風(fēng)雨會(huì)阻礙孩子健康成長。2．閱讀下面的漫畫，下列對(duì)其寓意理解最貼切的一項(xiàng)是()A．城管下跪是人性化執(zhí)法，攤販下跪是對(duì)城管的理解和敬重。B．對(duì)跪雙方實(shí)現(xiàn)了同等，權(quán)利和權(quán)力都保持了對(duì)等的姿態(tài)。C．雙方應(yīng)當(dāng)“站著對(duì)話”，從而實(shí)現(xiàn)“站著同等”。D．雙方被動(dòng)無奈地對(duì)跪，避開沖突升級(jí)，化解了沖突。3．下列對(duì)“揚(yáng)州2500年城慶”標(biāo)記“揚(yáng)州印”的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()注：印章顏色為紅色A．標(biāo)記以中國傳統(tǒng)印章的造型呈現(xiàn)，古樸、厚重，具有古典美和歷史感，印章大氣，紅色熱情，喜慶氣氛盎然。B．標(biāo)記上方以瘦西湖五亭橋作為揚(yáng)州的象征，數(shù)字下方水波寓意豐富：城市依古邗溝而建，運(yùn)輸河水哺育了揚(yáng)州的歷史和今日。C．標(biāo)記中的數(shù)字“2500”被處理成了祥云紋，仿春秋瓦當(dāng)上的“羊”紋，借喻祥瑞之意，也指明白揚(yáng)州2500年的厚重歷史。D．標(biāo)記中數(shù)字“2500”和下方水水紋構(gòu)成一艘揚(yáng)波起航的龍舟形態(tài)，寓意揚(yáng)州擔(dān)當(dāng)著把悠久的中華文化傳布海外的宏大使命。4．閱讀豐子愷先生的漫畫《好鳥枝頭亦摯友》，下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．漫畫表現(xiàn)了人物從容安詳、閑情逸致的心境。B．生活中到處皆有摯友。C．表現(xiàn)了人物與自然相親相近、和諧共處的意境。D．人要與自然和諧相處。5．閱讀下面這幅漫畫，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是()A．贊美了現(xiàn)代社會(huì)牛市沖天、經(jīng)濟(jì)騰飛的旺盛景象。B．贊美了現(xiàn)代社會(huì)牛氣十足、財(cái)力雄厚的旺盛景象。C．諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中說大話、不干實(shí)事的社會(huì)現(xiàn)象。D．諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中相互吹捧、彼此抬轎的社會(huì)現(xiàn)象。6．閱讀下面這幅漫畫，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是()A．做事要腳踏實(shí)地方能勝利。B．要學(xué)會(huì)突破自我，迎接挑戰(zhàn)。C．要敏捷變通，不要生搬硬套。D．勝利會(huì)留給有打算的人。

答案精析1．C[漫畫中，小樹苗在“專心呵護(hù)”的傘蓋下，曬不到太陽，淋不到雨水，但也伸不直腰。這就說明，過分呵護(hù)會(huì)阻礙孩子成長。]2．C[畫面中的兩個(gè)人一個(gè)是城管，一個(gè)是小販，他們相對(duì)而跪，表情愁悶苦痛，都在懇求對(duì)方的理解。A、B兩項(xiàng)理解為對(duì)城管、小販的確定和贊美有誤。D項(xiàng)指出了畫面表現(xiàn)的內(nèi)容，并非其寓意。C項(xiàng)指出了畫面的寓意和實(shí)質(zhì)。]3．D[“把中華文化傳布海外”與城慶主題不合，有夸大之嫌。]4．B[本題由漫畫中的自然景物可知，畫面意境美麗清爽，畫面中人物的心情自然也是愉悅的；由“茶壺”“人物的閑坐”可得出畫面人物的閑情逸致、從容。所以整幅漫畫應(yīng)當(dāng)?shù)贸觥叭艘c自然和諧相處”方面的寓意。B項(xiàng)偏離了整幅漫畫的主題。]5．C[漫畫中，四個(gè)人在臺(tái)上吹噓，一頭金光閃閃的牛被吹出來了。這就諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中說大話、說空話、不干實(shí)事的社會(huì)現(xiàn)象。]6．C[本題中的漫畫主體由兩部分