新課導(dǎo)入

陸游是南宋著名的愛國詩人，他一生筆耕不輟，為我們留下了九千多首詩詞。而今天，我們要走進(jìn)他的一次鄉(xiāng)村游歷。大家一定聽說過“山窮水盡”這個(gè)成語，它常用來形容陷入絕境，無路可走。可陸游卻在山重水復(fù)間，遇見了柳暗花明的驚喜村落，寫下了千古名篇《游山西村》。這究竟是怎樣奇妙的旅程，又蘊(yùn)含著怎樣的人生智慧呢？讓我們一起翻開課本，探尋其中的奧秘。游山西村——陸游知詩人陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。南宋詩人。他一生創(chuàng)作詩歌很多,今存九千多首,內(nèi)容極為豐富。他在這些詩中抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦,批判當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降，風(fēng)格雄渾豪放，表現(xiàn)出渴望恢復(fù)國家統(tǒng)一的強(qiáng)烈愛國熱情。他與尤袤、楊萬里、范成大齊名,稱“中興四大家”,亦作“南宋四大家”。有《劍南詩稿》《渭南文集》《南唐書》《老學(xué)庵筆記》等。寫作背景本詩寫于宋孝宗乾道三年（1167）初春，在此之前，陸游曾任隆興府通判，因?yàn)闃O力支持張浚北伐，被投降派誣陷罷官，閑居在家。相對(duì)于偽詐的官場(chǎng)，詩人對(duì)于家鄉(xiāng)淳樸的生活自然會(huì)產(chǎn)生無限的欣慰之情。詩人以明快、抒情的筆調(diào)，為我們描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。讀詩韻游山西村陸游莫笑/農(nóng)家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。山重/水復(fù)/疑無路，柳暗/花明/又一村。簫鼓/追隨/春社近，衣冠/簡(jiǎn)樸/古風(fēng)存。從今/若許/閑乘月，拄杖/無時(shí)/夜叩門。túnxiāozhǔkòu首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)解詩意莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。不要臘月所釀的酒渾濁小豬，這里指豬肉懷疑柳色深綠，花色紅艷不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁，在豐收之年備足雞肉、豬肉款待客人。山巒重疊，溪水曲折，我正懷疑無路可行的時(shí)候，忽然看見柳綠花艷，眼前又出現(xiàn)一個(gè)村莊。解詩意簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣如果趁著明月來閑游拄著沒有固定的時(shí)間，即隨時(shí)將近社日，一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞，村民們衣冠簡(jiǎn)樸，古老風(fēng)俗仍然保存著。今后如果允許趁著明月來閑游，我會(huì)拄著拐杖隨時(shí)敲開你家的門。悟詩情1、全詩是圍繞哪個(gè)字展開的？游悟詩情2、假如你是陸游，請(qǐng)說說你“山西村一日游”的經(jīng)歷示例：從___________這一句，我見到了/感受到了__________悟詩情從莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚這一句，我感受到了村民熱情好客、淳樸善良的品質(zhì)。悟詩情從山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村這一句，我見到了山環(huán)水繞、柳暗花明的秀麗風(fēng)景悟詩情從簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存這一句，我感受到了鄉(xiāng)村春社日里簫鼓喧天的熱鬧盛景，以及村民們衣冠簡(jiǎn)樸、恪守古風(fēng)的淳厚民情悟詩情對(duì)鄉(xiāng)村生活的留戀、喜愛和向往之情。3.面對(duì)“村民熱情、景物秀麗、風(fēng)俗淳樸”的山西村，作者有著什么情感？悟詩情游山西村首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)村外之景——山環(huán)水繞（景色秀美）出游農(nóng)家——村民的熱情好客村中之事——民風(fēng)淳樸希望隨時(shí)做客——詩人的悠閑愜意悟詩情4.作者面對(duì)此情此景，除了喜愛這里的風(fēng)土人情，還領(lǐng)悟到了什么道理？結(jié)合寫作背景和“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句詩說說你的理解。詩人觸景生情，表達(dá)了在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的境界的人生思考，不僅反映了詩人對(duì)前途充滿希望，也道出了世間事物消長變化的哲理。主旨?xì)w納這是一首樸實(shí)自然的山村記游詩。詩人圍繞一個(gè)"游"字鋪開，層次分明地勾勒出一幅色彩明麗的江南農(nóng)村風(fēng)光圖，表現(xiàn)了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表達(dá)了詩人對(duì)田園生活的熱愛和向往之情。課堂檢測(cè)1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（)A．詩中的"莫笑"表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞，"足"字寫出了農(nóng)家待客的盛情。B．頸聯(lián)將擊鼓吹策祭神的熱鬧與農(nóng)民的"衣冠簡(jiǎn)樸"對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)春社的不滿。C．因山水迷人，風(fēng)俗古樸，農(nóng)民淳厚，所以詩人說"從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門"。D．本詩主線突出，全詩八句無一"游"字，然而處處切"游"字，游性十足，游意不盡。B【解析】頸聯(lián)寫淳樸的鄉(xiāng)俗民事，既表現(xiàn)了詩人對(duì)古樸風(fēng)俗的贊美，又表達(dá)了詩人對(duì)鄉(xiāng)民的喜愛。課堂檢測(cè)2．根據(jù)提示默寫古詩名句。(1）陸游《游山西村》中描寫實(shí)景實(shí)感，形容由困窘步入佳境的詩句是：_________________,___________________(2）陸游在《游山西村》一詩中，描寫村中熱鬧景象，表現(xiàn)民風(fēng)淳樸的詩句是：_________________,___________________(3)描寫農(nóng)家們熱情好客的淳樸性格的句子是：_________________,________________(4)詩中寫山間水畔的景色，寫景中蘊(yùn)含哲理的詩句：_________________,________________(5)寫出村民們?cè)谟竦暮嵐闹衼韥硗砬筘S收的古老風(fēng)俗的詩句是：_________________,________________山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚從古至今，詩歌都是文人墨客抒發(fā)胸臆的載體。今天，我們將穿越到風(fēng)雨如晦的晚清，認(rèn)識(shí)一位特立獨(dú)行的詩人——龔自珍。他毅然放棄官職，在辭官返鄉(xiāng)的途中，將滿腔心緒化作315首《己亥雜詩》。在這些詩篇里，藏著對(duì)國家命運(yùn)的憂慮，也有對(duì)理想的執(zhí)著堅(jiān)守。那么，龔自珍究竟在詩中寫下了怎樣的震撼與深情？讓我們一同走進(jìn)他的詩歌世界，感受那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云激蕩。新課導(dǎo)入己亥雜詩——龔自珍知詩人龔自珍

，字璱(sè)人，號(hào)定盦(ān)，浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、文學(xué)家。他主張革除弊政，抵制外國侵略，曾全力支持林則徐禁除鴉片。他的詩文主張“更法”“改圖”，洋溢著愛國熱情。著有《明良論》《乙丙之際著議》等，后人輯有《龔自珍全集》。寫作背景《已亥雜詩》共315首，多詠懷和諷喻之作。這組詩作于清道光十九年已亥(1839年)。這年龔自珍辭官，由北京南返杭州，后又北上接取家屬，在南北往返的途中，他看著祖國的大好河山，目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒萬千，即興寫下了一首又一首詩，于是誕生了《已亥雜詩》。是一組自敘詩，內(nèi)容或直抒胸臆，或回憶往事，或敘述見聞，或贈(zèng)答友朋，題材極為廣泛。這首詩是《乙亥雜詩》的第五首。讀詩韻己亥雜詩(其五)龔自珍浩蕩/離愁/白日斜，吟鞭/東指/即天涯。落紅/不是/無情物，化作/春泥/更護(hù)花。jǐhàiyínɡènɡ解詩意浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯無限詩人的馬鞭詩人將要去的地方（遠(yuǎn)離京城）滿懷無限離愁正對(duì)著白日西下，揚(yáng)鞭東去從此辭官奔赴遠(yuǎn)方。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花落花落花紛紛，不是無情飄落，它們化作了春天的泥土，培育出更多的新花。悟詩情1.“浩蕩離愁白日斜”作者為何而愁？離京之愁、離職之愁無法救國濟(jì)世之愁雖“愁”，卻仍充滿著豪氣、傲氣。詩人的哪個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)了這份豪氣？悟詩情吟鞭東指悟詩情2.請(qǐng)描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。

夕陽西下，詩人滿懷惆悵地離開京城，無邊的離愁別緒涌上心頭。舉起馬鞭向東一指，走向天涯（故鄉(xiāng)）。悟詩情3.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這兩句運(yùn)用了什么手法，表現(xiàn)了作者的什么情感？提示：課本旁批——“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”言外之意是：_______________________________________________________________自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國家的前途和命運(yùn)。比喻，借“落花”自喻。表現(xiàn)了詩人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心國家的命運(yùn)和前途，始終為國效力的情感和獻(xiàn)身精神。主旨?xì)w納這首詩通過寫詩人辭官離京，遠(yuǎn)去天涯時(shí)的無限愁思，表現(xiàn)了詩人不畏挫折、不甘沉淪、始終要為國家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。課堂檢測(cè)1．賞析古詩可以從多角度進(jìn)行，下列對(duì)《己亥雜詩》（其五）的賞析不正確的一項(xiàng)是（)A．讀詩意：詩歌前兩句抒情敘事，詩人寓居京城多年，即將離別，內(nèi)心憂傷。但是他想到能夠逃出這桎梏的樊籠，內(nèi)心又是輕松愉快的。B．明手法：詩歌后兩句展開聯(lián)想，移情于物，借"落花"自喻，表現(xiàn)了詩人雖然脫離官場(chǎng)，卻依然關(guān)心國家命運(yùn)，絲毫不忘報(bào)國之志。C．賞意象："落紅"是詩歌中的常用意象，象征了生命的衰敗、青春的流逝。但詩人在本詩中卻將"落紅"的寓意升華到自覺奉獻(xiàn)的人生境界。D．品詩情：這首詩含蓄地表達(dá)了詩人貶謫回鄉(xiāng)時(shí)內(nèi)心的抑郁憤懣，也表達(dá)了自己渴望回到朝廷再次為國效力，但又厭棄官場(chǎng)的矛盾心情。【解析】這首詩是詩人辭官離京時(shí)所作，表達(dá)的是詩人雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國家前途和命運(yùn)的自覺奉獻(xiàn)的崇高愛國情懷。D課堂檢測(cè)2．根據(jù)提示默寫古詩名句。(1)《己亥雜詩》（其五）中，寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：_________________,___________________(2)《已亥雜詩》（其五）中，龔自珍借"落花"自喻，表明自己雖然脫離官場(chǎng)，但依然關(guān)心國家命運(yùn)，不忘報(bào)國之志的詩句是：_________________,___________________浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花課堂檢測(cè)3、下列加點(diǎn)字的讀音及漢字書寫不正確的一項(xiàng)是（

）A.愴然(chuàng)足雞豚(tún)岱宗

蕩胸B.決眥(zì)

青未了(liǎo)凌空

造化C.涕下(tì)生曾云(céng)不畏

浮云D.叩門(kòu)臘酒渾(hún)蕭鼓

簡(jiǎn)樸D課堂檢測(cè)4、下列詩句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.獨(dú)愴然而涕下（悲傷的樣子）B.會(huì)當(dāng)凌絕頂（凌駕）C.從今若許閑乘月（趁著月明）D.浩蕩離愁白日斜（廣闊）B課堂檢測(cè)5.理解型默寫。(1)《登幽州臺(tái)歌》中寫登樓眺望，空間的遼闊引發(fā)詩人孤獨(dú)悲苦的心緒的句子是：________________，__________________(2)《望岳》中表現(xiàn)泰山秀美、高大的句子是：________________，________________抒寫詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是:________________，__________________(3)人要站得高，看得遠(yuǎn)，像王安石在（登飛來峰》中說的“________________，__________________”，才不會(huì)被眼前的事物所蒙蔽而失去正確的前進(jìn)方向。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層造化鐘神秀，陰陽割昏曉會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小課堂檢測(cè)(4)陸游的《游山西村》于寫景中不僅反映了詩人對(duì)前途所抱的希望，也道出了世間事物此消彼長的哲理的詩句是：________________，__________________。寫村民們?cè)谟竦暮嵐穆曋衼韥硗砬筘S收的句子是：________________，__________________(5)龔自珍的《已亥雜詩》（其五）中以落花為喻，表明詩人心志的詩句是：________________，__________________落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花山重水復(fù)疑無路簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存柳暗花明又一村課堂檢測(cè)6、古詩文中某些名句往往被后人反復(fù)引用，并衍生出新的意義。解釋下列詩句在原詩中的意思，以及后來衍生的意義。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（3）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（4）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。課堂檢測(cè)（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。詩句原意：當(dāng)?shù)巧咸┥降捻敺澹╊娚剑娚骄蜁?huì)顯得極為渺小。衍生意義：不怕困難，敢于攀