8頁3800字數職業生涯規劃書姓名：班級：學號：學院：日期：年月日目錄TOC\o"1-3"\h\u25226引言 118290一、自我分析 121824（一）職業性格分析 231090（二）職業興趣分析 223163（三）職業能力分析 227442（四）職業價值觀分析 21928二、環境分析 318757（一）社會環境分析 331038（二）學校環境分析 37536（三）家庭環境分析 46518（四）職業環境分析 473641、目標職業 4228262、工作內容 430023、任職資格

4196314、就業和發展前景 44110三、職業目標確定 417067（一）個人SWOT分析 4180101、我的優勢(strength) 4296102、我的弱勢(weakness) 5250413、我的機會(opportunity) 560254、我面臨的威脅(threat) 53718（二）目標確定 522289四、制定行動方案 521275（一）短期計劃 58771、短期計劃（2021年—2022年） 5217192、實施方案 52666（二）中期計劃 5147011、中期計劃（2023年—2028年） 555372、實施方案 531741（三）長期計劃 6296861、長期計劃（2029年—2033年） 6304822、實施方案 610263五、職業生涯評估和反饋 613232（一）評估的內容 63033（二）評估的時間 619886（三）評估的原則 614253六、結語 6引言在這個人才競爭的時代，職業規劃正在逐漸成為在人才爭奪戰中的一件重要利器。對企業來講，怎樣體現公司“以人為本”的人才概念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業規劃是一種有效的方法；而對每個人而言，職業生涯是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成時光的浪費。所以作為當今時代的大學生，若是帶著茫然與不解，踏入這個有著激烈競爭的社會哪如何能滿足的了社會需要，讓自己占有一席之地？所以，我嘗試為自己制定一份職業生涯規劃，把自己的未來給規劃好。渺小的量變可積累驚人的質變，平凡的腳步可以丈量遙遠的旅途。努力奮斗，未來可期。

自我分析（一）職業性格分析對于任何職業的認識首先都應該從自身的性格出發，我通過職業性格測評工具對自己的職業性格進行了測評，社會型。特點：喜歡從事與人接觸的活動。對人慷慨、仁慈、喜歡傾聽和關心別人，能敏銳覺察別人的感受。在團隊中，樂于與人合作，喜歡和大家一起完成工作。關心人勝于關心物，關心他人的福祉；喜歡助人類的工作。個性溫暖、友善、樂于助人，容易與人相處。（二）職業興趣分析您的職業興趣測評類型：IRE型，研究型（I）技能型（R）經營型（E）。主要特點：喜歡以言語說服或影響他人，領導他人；喜歡銷售、管理、法律、政治方面的工作；做事有組織、有計劃，喜歡立刻采取行動，領導人們達成工作目標。通常精力充沛，生活緊湊，善于表達，希望擁有權力。喜歡操作機械、修理儀器等需要技術的活動；喜歡用實際行動代替言語表達，重視現在勝于重視未來；喜歡具體明確、需要動手操作的工作環境；喜歡從事機械、電子、建筑、農事等方面的工作。通常情緒穩定。喜歡研究且解決抽象的問題，喜歡運用心智能力去觀察、分析、推理，喜歡與符號、概念、文字、抽象思考有關的活動；喜歡從事理化、生物等需要動腦的研究性工作；在工作中表現出優異的科學能力。通常個性獨立、溫和、謹慎、理性、有邏輯。（三）職業能力分析自己比較突出的能力是人際交往能力、表達能力和支持能力。對學校教學的內容接受理解的較快，能與同學較好的配合、協調完成團隊任務，口語表達能力、交流能力較強。在工作中能夠協同他人共同完成工作，對他人公正寬容，具有準確裁定事物的判斷力和自律能力的人平時學習中善于思考，擅長研究型的工作。（四）職業價值觀分析就職業價值觀而言我主要關注在兩個方面：一個是工作穩定，另一個是崇尚獨立。工作條件方面我非常希望擁有良好的工作條件，能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望自己的工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。當然對于一個剛畢業的大學生對工作條件有要求意味著更強的競爭力，是有些不切實際的，但有要求才會去追求。崇尚獨立方面我是個期望在工作中能夠獨立決策，獨立工作。而且能發揮自己的責任感、自主性的人。而且我能夠以自我監督的形式使得自己的工作按照自己的計劃順利進行。二、環境分析（一）社會環境分析教育部數據顯示，2017屆全國普通高校畢業生預計795萬人，比2016年多出30萬。官方數據顯示，從2001年開始，中國普通高校畢業生人數一路上升。2001年，全國高校畢業生人數僅有114萬，到2016年的15年間，畢業生人數增長了651萬。大學畢業生人數一直不斷增長，但工作崗位卻沒有相應的增長，出現“供大于求”的現象，使應屆畢業大學生就業率大大降低。（二）學校環境分析鄭州工商學院是2016年經教育部批準設立的全日制民辦普通本科高校，學校前身為建于2002年的河南理工大學萬方科技學院。鄭州工商學院師資力量雄厚，綜合實力不容小覷，整體的環境氛圍很好，為我提供了一個很好的發展平臺，這里的老師教學認真負責，應有的圖書、資料和設備也很完善，足以讓我享受學校的各種資源，進而全面發展自己的各方面能力和素質，充實自我、提升實力。來到鄭州工商學院，開始了我的計算機專業學習，我享受于這個發展平臺，在最美麗的地方，提升自己。（三）家庭環境分析我家庭情況是普通的小康家庭，父母都是普通企業員工，家庭經濟情況可以滿足子女教育所需。父母給予我厚望。對于我自己的成長，要求極其嚴格。從小就通過各種形式的鍛煉，提高我的各方面能力和素質。家庭氛圍和睦，父母對我比較嚴格，但對我不過分干涉，也不過度保護。從小就要求我要獨立自主，所以從小就養成了獨立處理自己問題的能力。（四）職業環境分析1、目標職業軟件開發工程師2、工作內容編寫項目方案，程序開發，參與公司產品及項目的開發，按照設計文檔完成編碼實現演示軟件，編寫相應的開發文檔；完成功能測試、集成測試、整體測試；解決項目實施中的問題診斷，提交解決思路、協調并最終解決問題。3、任職資格

計算機相關專科以上學歷，擁有一定項目經驗者；精通C或JAVA開發語言；掌握TCP／IP、WebService技術；有較深的數據結構和算法設計理解；積極主動，好學，獨立勤懇。4、就業和發展前景計算機已成為人們工作和生活中不可缺少的東西。IT行業迅猛發展，就業工作崗位也比比皆是。在最近幾年內IT在職場排行榜中仍舊處于所有行業中的“老大”。計算機專業學生就業方向也應該有所提高。雖然說計算機這行就業單位很多，但是面臨的競爭也非常激烈。只有對基礎知識的學習才可以受用終身。從總體上講，社會對計算機人才總需求量有明顯變化，但畢業生就業崗位分布和崗位層次將更加寬泛。三、職業目標確定個人SWOT分析1、我的優勢(strength)樂觀自信目標明確做事有激情比較擅長理性思考邏輯分析能力強心理素質較好2、我的弱勢(weakness)急躁，追求完美組織協調能力不夠扎實英語溝通能力一般管理能力不強3、我的機會(opportunity)所學專業的知識面涉及面很廣市場環境好，計算機行業處于成長階段計算機行業人才缺口大4、我面臨的威脅(threat)同地區競爭激烈自己僅僅是個大專生，與本科生有一定的差距目標確定通過以上對自我的分析，結合社會、家庭、職業環境的考慮，我確定了我未來的職業生涯目標，職業目標：軟件開發工程師職業發展策略：進入軟件開發的公司，從事軟件開發的工作。職業發展路徑：實習生——程序員——初級工程師——高級工程師四、制定行動方案短期計劃1、短期計劃（2021年—2022年）這段時間主要是完成自己的學業和提升求職能力。2、實施方案對未來從事的行業有了一個更為準確地體會和認識，應更加注重專業技能的培養，特別是軟件開發能力的學習，同時為自己的工作做準備；畢業之際，爭取好的實習機會，積極進行實踐，鍛煉自己的能力，為將來踏入社會積累經驗。中期計劃中期計劃（2023年—2028年）在一家有實力的軟件開發公司上班，積累工作經驗，增強工作能力。這一階段爭取從程序員升職到初級軟件開發工程師。實施方案先在公司實習積累一定的工作經驗，再尋求更高層次的工作機會，能夠做到初級工程師的職位；在公司和同事搞好關系，建立自己的人際交往圈子，為自己在這個行業發展奠定基礎科長期計劃長期計劃（2029年—2033年）這一階段主要是實現從初級到高級工程師的轉變。實施方案在所在工作領域不斷發展，有能力做到高級軟件開發工程師的職位；平時也要多學習管理方面的知識，不僅會軟件開發，也要懂管理，爭取能夠向管理層方面發展；能夠實現從軟件開發工程師到項目經理的升職目標。五、職業生涯評估和反饋評估的內容主要是職業路徑評估，也就是我是否需要調整職業發展方向。在選定方向之前，我會綜合各方面的因素，對目標進行深入了解，所以一旦選定方向，在沒有出現大環境因素改變的情況下，我是不會改變職業發展方向的。評估的時間大方向的總體規劃半年到一年評估一次，大學期間每學期評估一次，工作之后每年反思一次。評估的原則結合具體的實際情況，根據市場及個人愛好，適當的改變專業內部工作性質。適時適度的根據市場調整工作方向。堅持不懈，永不言棄。社會是不斷向前發展的，要求我需要作出一些風險性預測。當我不能夠按自己的規劃完成時，我會有以下備選方案：我的備選目標是：從事C++相關的工作，當我的實際情況和我的職業目標不相符之后，我會調整自己的目標，選定新的發展方向，重新再出發。六、結語計劃定好固然好，但更重要的在于其具體實施并取得成效。這一點時