指導老師：匯報人：大學生職業(yè)規(guī)劃自我認識01目錄職業(yè)分析02計劃實施03評估調整0401自我分析興趣特征：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，能夠敏銳察覺別人的感受。職業(yè)興趣通過測試與評估，我比較全面、客觀的清楚自己的優(yōu)點：自學能力強，有上進心，有責任感。自我認知小結自學能力強，能夠很好的學習學校中所學的知識，并加以運用。職業(yè)能力我希望從事的職業(yè)能夠體現(xiàn)個人價值觀，愛崗敬業(yè)。盡量做到與人和諧，不驕不傲，始終保持本心，不昧良心。職業(yè)價值觀平時做事比較有耐心，有條理。有很強的責任心，也有很強的組織能力。個人特質自我分析02職業(yè)分析01我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法。家庭環(huán)境分析02我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等。社會環(huán)境分析03四川工業(yè)科技學院是一所以工學為主，協(xié)調發(fā)展的全日制應用型本科高校學校環(huán)境分析04目標職業(yè)：軟件工程師近幾年，我國計算機行業(yè)發(fā)展迅猛，特別是在軟件領域職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)分析1優(yōu)勢因素（S）溝通能力良好學習能力較強性格情緒穩(wěn)定2弱勢因素（W）專業(yè)基礎知識不夠扎實社會經(jīng)驗缺乏做事考慮不夠全面3機會因素（O）社會不斷發(fā)展，IT行業(yè)發(fā)展前景廣闊，該行業(yè)對軟件工程類人才的需求增大4威脅因素（T）該職業(yè)對人才能力要求非常高，自己的學歷及專業(yè)知識是否能滿足職業(yè)道路上的長遠發(fā)展個人SWOT分析根據(jù)我個人興趣與性格，結合霍蘭德職業(yè)興趣評估結果。確定了我個人的職業(yè)生涯目標：軟件工程師的工作。60%職業(yè)目標：將來從事軟件工程師的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進入IT行業(yè)，從事軟件工程師的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)技術路線。80%職業(yè)發(fā)展路徑03計劃實施學好計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的知識，掌握IT行業(yè)的基本知識。對英語知識積極學習，強化英語，練習好英語口語，為以后的職業(yè)生涯打好基礎，以備不時之需。短期計劃01主要是要學會自己獨立完成工作任務，作為一名軟件工程師，具備能夠勝任這個職業(yè)的能力，積極的考取在工作中需要的職業(yè)證書，用于加深對IT行業(yè)的了解中期計劃02將自己置身與更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關系和社會系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間。長期計劃03計劃實施04評估調整職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮轉換崗位，從事數(shù)據(jù)庫管理類的工作。評估的內容01規(guī)劃實施過程中，我將定期（半年或一年）評估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時，隨時評估并進行相應的調整。評估的時間02在實現(xiàn)自己計劃的過程中，必不可少的會因為一些不必要的事情從而改變了自己的計劃。要按照自己的實際情況，針對出現(xiàn)問題的方面進行調整評估的原則03評估調整指導老