姓名：學號：姓名：學號：13頁4800字數自我簡介姓名性別學校專業年級籍貫身高體重健康狀況規劃年限主要學習《郵輪概況》、《郵輪服務與管理》、《郵輪電子商務》、《旅游學基礎》、《顧客心理學》、《郵輪餐飲管理》、《形體禮儀》、《宴會與會議統籌實務》、《國際郵輪專業英語》、《海事法規》自我介紹我的性格開朗，樂觀自信。在生活上，我愛好廣泛，寫書法、游泳、打羽毛球、滑雪等，在學校，團結同學，互相幫助，與同學們和諧相處。我做事認真，待人真誠。我相信對于任何事物，認真負責的態度都會更好地引導我們走向成功。作為一個國際郵輪乘務專業的學生，這個專業的就業范圍是比較廣泛的，在如此多的就業選擇當中，我最傾向的目標是——國際郵輪乘務。希望為社會的發展，貢獻一份自己的力量。

目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 1第一章自我認知 21.1職業興趣 21.2職業能力 21.3個人特質 21.4職業價值觀 31.5360度評價 3第二章職業環境認知 42.1家庭環境 42.2學校環境 42.3就業環境 42.4行業環境 52.5崗位環境 52.6生涯人物訪談 5第三章職業決策 63.1

SWOT分析 63.2平衡決策單 73.2職業目標的確定 7第四章行動計劃 84.1大學期間行動計劃 84.2職場適應計劃 84.3長期發展計劃 8第五章評估調整 85.1評估的內容 85.2評估的時間 95.3備選目標 9結束語 10前言靈魂若找不到確定的目標，就會迷失。有意義的人生，是從我們確定了自己職業生涯的方向，確定了自己的目標那一天開始的。然而現代社會的競爭是殘酷的，機會只會眷顧那些早有準備的人，因此我們從現在開始就要合理的來規劃自己的人生和職業生涯，有了計劃和目標才能不虛度光陰。我們的生活像是旅行，思想是向導，倘若沒有這位向導，一切都會停止下來，不僅會喪失目標，而且力量也會隨之消失。像水果的成熟不僅是需要陽光，也需要涼夜和寒冷的雨水，這樣它才能成熟。同樣，人的性格陶冶也不僅是需要愉快的，也是需要考驗和困難的。所以讓我們開始行動吧，讓我們未來的人生因為合理的規劃而精彩地綻放。

第一章自我認知1.1職業興趣通過認識自己，能讓我們全面了解自己是怎樣的人，自己適合什么樣的工作。可以讓我們找到工作方向的同時，對未來做出一個準確的規劃,我通過霍蘭德職業興趣測評，結果如下：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。個性熱情，渴望表現自己，有豐富的想象力和創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達內心想法和對美的感受。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節奏的生活；善于溝通協調，內心追求權力、權威和物質財富。1.2職業能力團隊協作：合作、應變、創新、求同存異的能力學習能力強，知變通，有自我規劃和實施的能力自控力強，責任心重，注重自身發展和良好的個人形象1.3個人特質我的優點：做事比較有耐心，有條理。對任何接手的事情要做的很好，有很強的責任心，也有很強的組織能力。喜歡實踐，從實踐中獲得經驗。做事積極主動并且在學習上很注重過程。我的缺點：過于拘謹，不善于隨機應變。對一些小事過于敏感。自我意識責任心過強，容易導致情緒化。1.4職業價值觀我的職業價值觀測評結果：我最突出的職業價值觀是注重關系、工作條件。特點能夠擁有與同事和諧的關系，并且與上下級也能夠融洽相處；具有團隊協作性質的，能夠以團體共同努力的方式進行工作；能夠接觸到不同類型、群體、層次的人；是服務他人取向的，能夠在工作是給予他人服務；合乎社會道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。1.5360度評價優點缺點家人評價1）獨立，孝順，懂事;2）做事認真、自學能力強；1）習慣不好；2）有時候很倔強；老師評價1）積極向上，學習認真；2)學習能力強、適應能力強、心態好；1）好勝心強；2）有時做事不夠果斷，喜歡亂想；朋友評價1)善良，活潑，重感情2)善解人意、懂事、是個傾訴的好對象；3)獨立、自強、好勝心強、能吃苦；1)很傻很天真；2)喜歡跟別人分享快樂，卻不分享傷痛；同學評價1)自學能力強，自制力強；2)活潑、開朗，是個樂天派；1）凡事過于追求完美化；其他社會關系評價兼職中同事的評價：1）吃苦耐勞，不怕臟不怕累；2）工作認真，能圓滿的完成任務；1）有點天真；2）喜歡完美的結果；第二章職業環境認知2.1家庭環境我們的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發展。2.2學校環境浙江國際海運職業技術學院坐落在風景秀麗的“海天佛國、漁都港城”——浙江舟山群島新區，是一所海洋特色鮮明的公辦高等職業技術學院。學校專業特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，是一所十分優秀的學校。2.3就業環境隨著社會經濟的發展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現一個上升的趨勢。導致我國人才出現競爭日趨激烈的現象，大學生就業難、失業率居高這些問題，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，現在出現大學畢業生每年逐漸增加，但是需求量呈現飽和的狀態。面對這些問題，我們學生應該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強專業知識的學習，努力提升專業技能修養，從而具備良好的適應社會的能力。作為一個當代大學生，壓力很大，我們要面臨的競爭者，不僅僅是與同等學歷的比，還要和“985”“211”，甚至是研究生學歷的人競爭。所以只有加強自己的競爭力，才能在發展日新月異的社會中占有一席之地。2.4行業環境隨著人們收入水平的提高以及社會休閑時間的增多，涉外旅游已成為二十一世紀人們的重要生活方式。旅游業已成為世界經濟中發展最快、創匯最多、就業面最廣、開放度最高的“朝陽產業”，已超過了石油、汽車和機電產品等傳統出口產品而成為世界各國最大的“出口產業”。其中國際郵輪乘務旅游事業有了空前發展，郵輪經濟有著巨大的發展潛力。2.5崗位環境國際郵輪乘務管理專業培養具備良好人格與職業道德素養，畢業后可以在國內外大型郵輪企業擔任管理、服務等不同崗位的國際化復合型人才。學生畢業后可以直接進入各大郵輪公司、星級酒店工作，或勝任高鐵以及空乘等崗位。2.6生涯人物訪談訪談人物簡介訪談對象：蘇青訪談時間：2021.12.22訪談方式：線上訪談訪談人物工作：國際郵輪乘務訪談具體內容問：你是做什么工作的？你的工作主要干什么？答：我是一名國際郵輪乘務，我的工作主要負責在郵輪上為游客提供高質量的服務。問：這分工作需要什么樣的技能和其他能力?有什么要求嗎?答：專科以上學歷，良好的溝通能力、適應能力強，普通話標準，具有團隊合作精神；有責任心和耐心，喜愛并且有意愿長期從事游輪行業。問：我想問一下從事這份工作的人的發展前景或晉升機會如何？答：這主要還是要看自己的能力。是金子到哪里都會發光。郵輪經濟發展受到國家重視，國際看好中國郵輪經濟市場，郵輪乘務人才匱乏有需求。未來二到三年，郵輪經濟面臨爆發式發展。就業前景很不錯，問：您認為做好這份工作。應該具備哪些知識、技能或者經驗之類的？答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識技能或經驗也許并不是先前都已經積累了。而更多地是在進入工作之內，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態度慢慢習得的。當然現在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業的相關動態，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。問：您認為現在的大學生應該從哪些方面進行培養才能更好地提升自身的素質？答：首先應該加強本專業的課程的深入學習，其次可以多參加一些社會實踐，豐富自己的眼界，增長自己的見識，提高自身整體素質。訪談內容總結通過職業生涯人物訪談，我們逐漸走出了對職業的無知，認識到任何光鮮亮麗的職業外表下都必定歷經一段坎坷挫折的道路。大學是職業生涯的起步，對未來之路有著清醒認識，有助于我們在平靜的大學生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力，不斷磨礪提升自己，成為優秀的社會一份子！第三章職業決策3.1

SWOT分析內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）動手能力強，重視團隊精神，樂于與他人合作，做事嚴謹細心性格樂觀，充滿正能量。知識面不廣,專業基礎知識不夠扎實,社會經驗缺乏外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）學校提供專業平臺，使自身能力得到了大幅度提升。文憑缺乏優勢，上升通道較為狹窄；選擇項目重要性權數（1－5）郵輪乘務公務員翻譯考慮因素＋＋＋個人物質方面的得失收入4423工作的難易程度5332升遷的機會3422休閑時間3433生活變化4444就業機會3433個人精神方面的得失生活方式的改變4332成就感4333自我實現的程度3424興趣的滿足2343他人精神方面的得失父母4433師長3433好友4432總分1691341293.2平衡決策單通過對個人的認知和環境的認知，我對自己的三個職業傾向：郵輪乘務、公務員、創業。做一個目標決策平衡單分析3.2職業目標的確定根據我個人興趣與性格，結合SWOT分析、決策平衡單等分析，確定了我個人的職業生涯目標：國際郵輪乘務的工作。職業發展目標：將來從事國際郵輪乘務的工作。職業發展策略：進入游輪公司，從事郵輪乘務的工作。職業發展路線：走技術發展路線。第四章行動計劃4.1大學期間行動計劃大一：努力學習普通話，英語等基礎性科目，為專業課的學習打下基礎。每天抽出一小時鞏固英語學習，在休息時通過看美劇來提升自己的聽力水平，考取英語四級等級證書。為以后職業生涯之旅打好基礎。大二：提高職業技能和職業素養。認真完善簡歷，簽約好的工作單位。順利畢業。整個大學期間樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，堅持正確的人生價值取向；爭取早日通過審核，加入中國共產黨。4.2職場適應計劃前期主要是適應心得職場環境，作好新的人生定位，擺正自己在工作中的態度與認識：區別同學校的環境的差異，積極爭取并參與更多的項目工作，事無巨細，熟悉工作職責。平衡心態，多觀察，多細問，向比自己經驗多的工作人員學習求教課本中不能學到的寶貴經驗。與領導溝通如何發展和規劃自己的發展方向。4.3長期發展計劃將自己置身與更大的發展環境之中，思考發展的前途和方向，利用自己已經組建好或是正在組建的人際關系和社會系統提升自己的位置，從而有更廣闊的發展空間。第五章評估調整5.1評估的內容職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮進入一家公司，從事翻譯的工作。職業路徑評估（是否需要調整發展方向?）當我在游輪行業一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導致無法繼續完成該目標，我將選擇翻譯這個方向進行發展。實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果在預計期限內沒有達到自己的要求，那么我會分析沒有達到的原因，實時調整，盡量從各方面改進，來達到自己的要求。其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及基于、意外的及時評估）如果因為身體問題，導致無法繼續進行郵輪乘務工作，我會考慮辭職，養好身體后再做打算；如果因為家庭問題，我會綜合考慮，看事情的輕重緩急，從而來確定是否離職或者換行業；如果因為經濟狀況問題，是我的第一位考慮因素，如果有更好的經濟條件，我會選擇好的一方。5.2評估的時間在校期間：每半年進行評估工作期間：每一年進行評估突發情況：隨時進行評估5.3備選目標備選方案1：如果沒能成為郵輪乘務，可以選擇翻譯的職位。可行性分析：在大學期間郵輪乘務專業的學習中，我也同時鍛煉了我的英語口語能力，獲得較好成績，所以如果在職業目標領域未能有優異成績，我將轉頭去一家公司，從事翻譯的工作。備選方案2：考取公務員可行性分析：（1）公務員素有“鐵飯碗”之稱，雖然上升可能性小且崗位變動幅度不大，但工作穩定收入有保障，符合自己安全穩定型的職業傾向。（2）公務員工作瑣碎刻板，按照規章辦事。自己做事盡職盡責，工作細心周到，腳踏實地，循規蹈矩，有條理，可以