職業生涯規劃書16頁4400字數姓名：性別：學院：管理學院班級：學號：電話：目錄TOC\o"1-3"\h\u前言(個人宣言） 1第一部分：認識我自己 2一、自我簡介（個人小檔案） 2二、職業興趣探索 31、霍蘭德職業興趣測試（興趣島小游戲）結果 32、職業興趣探索小結 3三、職業能力探索 41、職業能力探索 42、職業能力小結 5四、職業價值觀探索 51、職業價值觀梳理（十五種價值尺度排序） 52、職業價值觀小結 5五、個性特征探索 61、性格測評 62、個性特征小結 6六、自我認知總結 6第二部分：認識我的環境 7一、家庭環境及影晌分析 7二、學校環境分析 71、學校概況 72、所學專業情況 8三、社會及職業環境分析 81、大學生就業形勢分析 82、目標行業概況分析 8四、人脈資源分析 9第三部分：做出選擇，制訂規劃 9一、做出選擇 91、生涯決策平衡單 92、根據決策平根據決策平衡單的結果顯示 10二、職業定位 101、我的職業定位SWOT分析 10第四部分：腳踏實地，實施計劃 11一、總體規劃 11二、大學期間具體規劃 11第五部分：計劃評估調整 12一、評估的目的 12二、評估的時間 12三、規劃調整的原則 12結束語 13前言(個人宣言）我雖不能決定生命的長度,但可以決定它的寬度我雖不能控制他人,但可以掌握自己;我雖不能預知明天,但可以利用今天;我雖不能樣樣順利,但可以事事盡力生命究竟有沒有意義,并不是我的責任,但怎樣安排此生,卻是我的責任?！章ず杖粋€不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像-張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。你有夢想嗎?你又對自己的人生進行規劃嗎?生涯向大海中--艘揚起風帆的船只。順風時輕快昂揚,逆風時奮力向上,堅定的駛向海的對岸,那個被稱為“家”的地方,一個可以讓船只休息的避風港。經過很多次的選擇與被選擇你可能幸運的選擇了你喜歡的科系,正朝著夢想前進你也可能被陌生的科系所選擇,正感到茫然失措,惶惶惑惑。趁著青春年少,為自己投資一些時間,為自己的未來規劃。第一部分：認識我自己一、自我簡介（個人小檔案）姓名：莊小嘉性別：女民族：漢年齡：18出生日期：2003.8.29籍貫：四川成都1、個人簡歷（小學開始）：2、大學擔任職務：3、高中以來所獲得的獎勵及等級證書：4、高中以來的社會實踐經歷：二、職業興趣探索興趣特征類型興趣特點適宜職業藝術型理想化、崇尚美，個性、創興、激情小說家、詩人、劇作家企業型喜歡競爭，追求掌控感企業領導、法官、律師社會型愛結交，眾人脈，樂于助人咨詢人員、公關人員1、霍蘭德職業興趣測試（興趣島小游戲）結果2、職業興趣探索小結通過霍蘭德職業測評，我了解到自己屬于ASE型，我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃；我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬；我善于系統、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創新。因此我對未來的目標職業會計師充滿信心。三、職業能力探索1、職業能力探索表1：親人、老師、密友、同學的評價表評價人優點評價自我驗證缺點評價自我驗證親人學習很努力，成績優秀屬實不喜歡把內心的想法說出來屬實老師學習刻苦，成績優秀屬實不愿意和他人分享工作和學習中的事情屬實密友性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處屬實過于拘謹，不善于隨機應變。對一些小事過于敏感屬實同學講義氣，為人忠厚踏實屬實過于直性子屬實表2：職業能力測評能力強中弱解決問題能力?表達能力?管理項目能力?執行，目標管理能力?時間管理能力?金錢管理能力?溝通能力?團隊合作能力?壓力與情緒管理能力?2、職業能力小結綜上所述，我對我自己有了一個全面的了解，我是一個做事有邏輯的人，有較強模仿力和學習力。執行力較強，配合度很好，能主動協調其他同學的工作，并能按時高效完成學生工作任務。但應急能力有待加強，有時會力不從心，不夠大膽在人前表現自己。四、職業價值觀探索1、職業價值觀梳理（十五種價值尺度排序）排序價值尺度價值表現1支持滿足具有不確定性2追求成就具有比較自由的空間3贊譽賞識充分發揮自己的創造力4崇山獨立能夠嘗試使用自己的新想法5工作條件工作范疇內的事務自己可以較自由地決策2、職業價值觀小結做“有意義的事”也是我的職業價值觀，而通過價值觀的測試，也明確了自己的職業特性：喜歡事業的成就感，有良好的決策力，這屬于管理型。除此之外服務型特征也很突出，不管是在生活中還是工作中，我都會竭盡全力為別人著想。五、個性特征探索1、性格測評MBTI性格類型測評結果：SITJ2、個性特征小結經過MBTI性格特質工具，我了解到自己是一個實際，有條理，認真仔細。注重規則、政策、契約、例行習慣和時間要求的人。一旦承諾一件事情，總會堅持完成它。在跟進、規范方面做得很好。自我認知總結我的優、弱勢我的優勢我的弱勢注重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事.綜上所述：我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的不足，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。第二部分：認識我的環境家庭環境及影晌分析家庭氛圍和睦，父母對我比較嚴格，但對我不過分干涉，也不不過度保護。從小就要求我要獨立自主，所以從小就養成了獨立處理自己問題的能力。經濟上：父母都是普通的企業職工，算是工薪階層。家庭經濟收入一般，但家庭資源足夠滿足家庭的日常開銷以及子女教育所需。家庭重視素質文化教育，家庭氛圍良好。無生活上的負擔壓力，從小父母會滿足自己的需要并盡力提供給自己最好的生活環境。父母從小就會教導我一些相關的社會規則。從小到大一直在學校、班級擔任各類職務，與老師、同學們關系融洽友好。二、學校環境分析1、學校概況武漢輕工大學創建于1951年，位于有“九省通衢”之稱的湖北省武漢市，是全國最早培養糧食行業專門人才的學校。先后隸屬于原國家糧食部、商業部、國內貿易部，1998年實行中央和地方共建，以湖北省管理為主的管理體制，是國家糧食和物資儲備局與湖北省人民政府共建高校、湖北省國內一流學科建設高校和湖北省第一批本科招生高校。所學專業情況本專業培養知識結構合理，社會責任感強、綜合素質高、實踐能力強，富有創新精神和創業意識，掌握現代管理理論、方法和手段，能在企、事業單位及政府部門從事管理、教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。三、社會及職業環境分析1、大學生就業形勢分析2021年全國普通高校畢業生總人數達909萬，達到新高。另一方面，往年未就業畢業生與新增畢業生的疊加，造成實際就業人數更高。往年未能就業的一部分畢業生沉淀到下一年度競爭就業崗位，造成更大的就業壓力。2、目標行業概況分析行業趨勢分析：隨著國家經濟和社會的發展，我國會計行業也處在一個迅速發展和逐步完善的時期，我國會計數量總體供不應求，會計類人才需求不斷增加，高學歷會計比較受歡迎執業從業要求有初級會計從業資格證書，兩年以上企業“財務會計”工作經驗，熟悉公司整體賬務流程四、人脈資源分析我的舅媽是一名資深會計師，對我未來的職業生涯之路有很大的幫助，所以我將我的目標職業定位：會計師。第三部分：做出選擇，制訂規劃做出選擇1、生涯決策平衡單選擇項目重要性權數（1－5）會計師行政銷售考慮因素＋＋＋個人物質方面的得失收入4423工作的難易程度5332升遷的機會3422休閑時間3433生活變化4444就業機會3433個人精神方面的得失生活方式的改變4332成就感4333自我實現的程度3424興趣的滿足2343他人精神方面的得失父母4433師長3433好友4432總分1691341292、根據決策平根據決策平衡單的結果顯示第一選擇是：會計師第二選擇是：行政第三選擇是：銷售二、職業定位1、我的職業定位SWOT分析內部環境因素優勢因素(Strengths)劣勢因素（Weaknesses)性格非常的細心和耐心組織與溝通能力較強踏實肯干，成績優秀自身過于自信缺乏實際專業經驗知識架構不夠完善外部環境因素機會因素(Opportunity)不利因素（Threat)學生干部經驗學校提供平臺學歷文憑不夠高有意加入行業的人士逐年增加第四部分：腳踏實地，實施計劃一、總體規劃計劃名稱時間跨度預期目標策略和措施短期計劃(大學)2021-2025年順利畢業考上研究生在大學期間，課堂上認真聽講，勤做筆記，每周進行匯總鞏固，加強弱科英語上的鞏固。向前輩請教知識以及學方法，及時彌補自己的不足與空缺。在社團里盡職盡責做好本職工作，培養團隊精神。中期計劃（畢業后5年）2025-2034年當上中級會計師積極面對工作，將失誤率減至最小，提前做好相應的策劃或者是初步的規劃，不至于到時候自亂陣腳。除了本職工作以外，更多的是學習技術性經驗，付諸實踐。長期計劃（畢業后10年或以上）2035年以后任職高級會計師積累工作經驗，發揮工匠精神，沉淀自己，精益求精。做一個有格局、有溫度、眼光長遠且全面的會計師。二、大學期間具體規劃時間跨度具體目標具體實施措施大一學好基礎專業知識努力學習高數，英語等基礎性科目大二通過計算機二級考試學習專業基礎課程。多閱讀與專業有關的讀物和信息大三通過英語四級考試對英語知識積極學習，強化英語，練習好英語口語大四簽約好實習單位，順利畢業積極準備考多種有關的證書。關注各種信息，積累社會經驗第五部分：計劃評估調整一、評估的目的在現代職業領域中，變化是永恒的主題，大到國家政策的調整、完善，小到一個組織領導人的更替、組織制度的調整，產品的更新換代，乃至個人家庭的變化等都會影響到個人職業生涯發展以及生涯規劃的執行過程。因此，要想跟上日新月異、飛速發展的時代，就要時時注意個人的狀況和外部環境的變化，不斷地審視自我，不斷地調整自我，不斷地修正職業生涯的策略和目標，以使職業生涯規劃行之有效、切實可行。因此，我結合自己在實現職業目標的過程中可能出現的實際情況，對職業規劃的內容進行了評估分析和作出相應的調整。二、評估的時間大學期間，每學期評估一次。畢業后五年內，每一年評估一次。三、規劃調整的原則尊重個性與風格；實施多元選擇；綜合分析與評估；以長遠職業發展為出發點；考慮家庭與家人